数控加工工艺与编程基础(第2版) 9787115237446
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作者于万成，王桂莲主编
出版社人民邮电出版社
ISBN9787115237446
出版时间2010-10
装帧平装
开本16开
定价22元
货号6679320
上书时间2024-07-01
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导语摘要
本书编者在仔细分析中等职业学校数控技术应用专业教学的知识要求和技能要求的基础上，以数控加工工艺为主线，以数控编程为辅助和对应，介绍了包括数控加工工艺基础、数控机床编程基础、数控车削加工工艺与编程方法、数控铣削加工工艺与编程方法、数控电火花与线切割加工工艺与编程方法等在内的内容，并安排了适当的项目训练，有利于学生工艺方面和数控编程能力的培养；注重理论与实践相结合，力求内容简单、实用，避免繁杂的理论堆列。
本书的特点：知识结构清晰，内容深浅适度，层次性强，知识新颖，适合当前项目教学的要求；全书通过项目训练来巩固和加强学生所学知识和技能，通过综合实训来提高学生运用知识去分析问题、解决问题的能力；结合企业生产实际和中职学生的认知方式，重视学生操作技能和综合职业能力的培养。
目录
项目一 数控加工工艺基础 1
课题一 数控机床 1
任务1 数控机床的组成与分类 2
任务2 数控加工技术 7
课题二 数控加工的切削基础 11
任务1 金属切削过程中的基本知识 11
任务2 刀具 16
任务3 常用量具 19
任务4 切削用量及切削液的选择 25
任务5 机械加工精度与表面质量 28
课题三 数控加工工艺基础 34
任务1 工件在数控机床上的装夹 34
任务2 机械加工工艺过程的设计 42
任务3 工艺尺寸的计算 48
任务4 数控加工工艺分析与设计 51
任务5 数控加工工艺文件的编制 59
项目小结 60
项目巩固与提高 60
项目二 数控机床编程基础 64
课题一 程序编制 64
任务1 程序编制的内容与方法 64
任务2 数控机床的坐标系 65
任务3 对刀 71
任务4 程序结构与格式 77
课题二 数控编程中数值的计算方法 80
项目小结 81
项目巩固与提高 81
项目三 数控车削加工工艺与编程方法 85
课题一 数控车削加工工艺 85
任务1 数控车削加工的主要对象与特点 85
任务2 数控车削刀具 87
任务3 数控车床常用夹具 89
任务4 数控车削加工工艺分析 95
任务5 数控车削加工方法的选择 101
课题二 数控车床编程方法 103
任务1 常用基本编程指令 105
任务2 单一固定循环指令 107
任务3 多重复合循环指令G70～G76 111
项目小结 116
项目巩固与提高 116
项目四 数控铣削加工工艺与编程方法 122
课题一 数控铣削加工工艺 122
任务1 数控铣削加工的主要对象与特点 122
任务2 数控铣削刀具 125
任务3 数控铣床与加工中心常用夹具 137
任务4 数控铣削加工工艺分析 141
课题二 数控铣床和加工中心编程方法 149
任务1 常用基本编程指令 151
任务2 常用固定循环指令 155
任务3 子程序 161
项目小结 162
项目巩固与提高 162
项目五 数控电火花与线切割加工工艺与编程方法 165
课题一 数控电火花成型加工工艺与编程方法 165
任务1 数控电火花成型加工基础 165
任务2 电火花加工工艺 169
课题二 数控线切割加工工艺与编程方法 175
任务1 数控线切割加工基础 175
任务2 数控线切割编程 178
项目小结 183
项目巩固与提高 183
参考文献 187
内容摘要
本书共5个项目。主要内容包括数控加工工艺基础、数控机床编程基础
、数控车削加工工艺与编程方法、数控铣削加工工艺与编程方法、数控电火花与线切割加工工艺与编程方法。本书在编写中结合生产实践按照项目—课题—任务驱动的模式来编写，突出技能训练，强调学生分析问题和解决问题能力的培养。
本书可作为中等职业学校数控技术应用专业的教材，也可作为机械制造专业和模具专业的教材。
精彩内容
本书共5个项目。主要内容包括数控加工工艺基础、数控机床编程基础、数控车削加工工艺与编程方法、数控铣削加工工艺与编程方法、数控电火花与线切割加工工艺与编程方法。本书在编写中结合生产实践按照项目—课题—任务驱动的模式来编写，突出技能训练，强调学生分析问题和解决问题能力的培养。
本书可作为中等职业学校数控技术应用专业的教材，也可作为机械制造专业和模具专业的教材。
媒体评论
《数控加工工艺与编程基础（第2版）》编者在仔细分析中等职业学校数控技术应用专业教学的知识要求和技能要求的基础上，以数控加工工艺为主线，以数控编程为辅助和对应，介绍了包括数控加工工艺基础、数控机床编程基础、数控车削加工工艺与编程方法、数控铣削加工工艺与编程方法、数控电火花与线切割加工工艺与编程方法等在内的内容，并安排了适当的项目训练，有利于学生工艺方面和数控编程能力的培养；注重理论与实践相结合，力求内容简单、实用，避免繁杂的理论堆列。
本书的特点：知识结构清晰，内容深浅适度，层次性强，知识新颖，适合当前项目教学的要求；全书通过项目训练来巩固和加强学生所学知识和技能，通过综合实训来提高学生运用知识去分析问题、解决问题的能力；结合企业生产实际和中职学生的认知方式，重视学生操作技能和综合职业能力的培养。
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