机械零件数控车床加工项目式教程 9787568057721

为贯彻执行《国家职业教育改革实施方案》，推行工学结合、学做一体的教学方法，加强精品课程的建设，作者采用以企业数控车加工实际生产工艺流程为标准，以贴近企业岗位能力为核心的编写思路，选用企业加工实际案例进行知识呈现，努力做到系统性、实用性和全面性。在编写过程中，结合企业生产与实际教学的需要，每个项目由工作任务、相关知识、工艺准备、任务实施、考核评价、任务拓展及练习巩固训练等环节组成。本书从生产实际出发，注重知识与技能的结合，着重提高学生的学习能力以及分析问题和解决问题的综合能力，突出了实用的特点，内容通俗易懂。本书具有以下特点。(1) 任务明确。使学生在学习前能明确目标，从而在后面的学习中做到心中有数。(2) 整体结构循序渐进，逐步深入。根据平时学习中接受知识和理解知识的思维习惯，对相关任务实例进行有针对性的归类，由浅入深，由易到难地讲解加工实例的工艺分析与程序编制，把专业知识和专业技能有机地融合为一体，让学生更容易学习，从而提高学习效率。(3) 实例经典。本书的每一个教学任务均具代表性，将应知应会知识融入大量的实例操作中，突出工艺分析和编程操作技能的培养。本书由广州市黄埔职业技术学校的项旭东、汪佑思主编，罗志鹏、张炜、彭伟婷担任副主编。具体分工如下：项目一、项目二、项目四由项旭东编写，项目三、项目五、项目六由汪佑思编写，项目七由罗志鹏编写，项目八由张炜、彭伟婷编写。本书在编写过程得到了编者所在单位的领导及相关老师的大力支持，在此表示感谢。由于编者水平有限，书中难免存在错漏和不当之处，恳请同行专家和读者批评指正，请将反馈意见发至邮箱wangyousi@163.com。编者 2019年8月

本书根据项目课程开发原理，内容的编排和组织是以企业需求、学习的认知规律为依据确定的，立足于实际能力培养。本书内容的选择标准作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转向以工作任务为中心组织课程内容，在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，构建相关理论知识，发展职业能力。经过企业机械数控岗位专家深入、细致、系统的分析，采用台阶轴零件加工、U形轴零件加工、锥形零件加工、轮轴零件加工、轮槽类零件加工、轴套类零件加工、螺纹类零件加工、配合件加工等典型工作任务案例，作为项目教学的载体，以实现教学的目标。

项旭东，男，41岁，广州市黄埔职业学校机械系副主任，主讲机械类课程。参编《机械制图与CAD教程》教材，2011年由华中科技大学出版社出版；参编《CAXA造型与加工项目教程》教材，2011年由华中科技大学出版社出版。参与主持广州市中职精品课程《装配钳工》。

项目一台阶轴零件加工(1)
项目二U形轴零件加工(14)
项目三锥形球头轴零件加工(24)
项目四轮轴零件加工(38)
项目五轮槽零件加工(46)
项目六轴套零件加工(56)
项目七螺纹零件加工(66)
项目八配合件加工(85)
附录A常用数控资料速查一览表(101)
附录B常用螺纹规格尺寸速查表(106)
附录C广数系统指令集(110)
参考文献(113) 

教程是采用企业实际生产任务（机械数控零件的加工）作为教学设计的基本载体。设计思想是：学生通过完成工作任务来引导学习，实施“做中学，边做边学”，并在这过程中积累技能技巧与职业经验。