让课堂说话 2 朱煜作文教学策略与实践 9787576014228
可开发票，支持7天无理由
￥ 25.06 5.6折 ￥ 45 全新
库存26件
天津西青
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者朱煜
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576014228
出版时间2021-04
装帧平装
开本16开
定价45元
货号1202329287
上书时间2024-03-09
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
朱煜，中学不错教师，华东师范大学硕士研究生兼职导师，中国教育学会名师巡讲团特邀讲师。曾获全国小学语文教师素养大赛特等奖。出版专著《让课堂说话》《阅读，让教育变好》《讲台上下的启蒙》《教书记》《赵清遥的作文故事》，主编出版《迷人的阅读》《语文新参考》（古诗文卷），编写出版《古诗全脑学习法》《小学生朱自清读本》等，整理出版《积攒生命的光——贾志敏教育口述史》。
目录
代序：“抄抄”也无妨
上编 如是我思
让学生的心灵获得自由
会读才会写
作文课教什么
课内习作与课外习作
用好范文
文章是改出来的
评价的作用
找到助手
小学作文分段互动教学初探
中编 如是我讲
讲故事教作文
下编 如是我教
《猫和老鼠》课堂实录
《我喜爱的一种玩具》课堂实录
《这儿真美》课堂实录
《写信》课堂实录
《我的动物朋友》课堂实录
《我做成了( )》课堂实录
《味道好极了》课堂实录
《引人人胜的书》课堂实录
《介绍一种事物》课堂实录
《已死的母熊》课堂实录
跋
内容摘要
本书精选了作者从教以来的作文教学经典案例。这些案例涉及小学语文作文教学各个版本各个学段。每个案例精选作者教学思路以及步骤，并附有作者的教学反思，以及由此引发的关于作文教学的策略与实践的思考，本书所选案例皆源于作者的一线实践，体现了针对性、有效性的鲜活特点。本书是可迅速提升一线新教师作文教学水平，也是一线很好教师探索作文教学的研究范本，本书可作为一线小学语文教师培训用书，也可作为各大师范院校学生研习的教材。
主编推荐
1.朱煜老师近期新力作。2.理论和案例相结合，既阐述了作文课应该教什么、用好范文等问题，又提供了10堂具体课的教学实录，将理论应用到具体课堂中，有教学思路，有具体操作步骤，有教学反思，对广大一线教师来说，极具借鉴性。3.内容生动有趣，没有空洞的表述和直白的写作技巧灌输，而是让教师和学生潜移默化中领悟作文技巧，很终让学生爱上写作文。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价