现代基础教育研究 第45卷 9787572014925
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天津西青
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作者何云峰 编
出版社上海教育出版社
ISBN9787572014925
出版时间2022-06
装帧平装
开本16开
定价50元
货号1202682220
上书时间2024-01-29
商品详情
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目录
教育前沿问题
真实性学习视域下的“真实评价”探析
教育标准化：“以学生为中心”理念实践的困境与超越
上海市义务教育课程实施监测研究
——基于2234份班级课程表的调查分析
实证研究
身份认同视域下的乡村教师专业成长研究
——基于全国30个省乡村教师调查数据的多元线性回归分析
家庭生态系统与初中生心理韧性的发展
教师社会情感能力提升的国际经验、问题及其启示
小学教师获得感的问卷编制与现状调查
教育管理研究
自组织理论视域下教育风险治理的“靶向模式”
“新优质”项目驱动下的学校发展路径：“课程与教学”维度的探索
“双减”政策下校外培训机构监管的机制研究
——基于整体性治理理论视角的分析
澳大利亚早期教育和校外教育治理体系：国家质量框架
日本消费教育的历史脉络与经验启示
劳动教育专题
……
内容摘要
本书主要聚焦基础教育阶段，分教育前沿问题、教育改革与发展、教师专业发展研究、德育研究、课程教材改革、学科教学策略等栏目，分领域介绍了国内外基础教育方面的前沿问题和研究成果。由多位教育研究专家和一线教师所写，每篇论文都具有较高的学术性和专业度，围绕教师、学生、学科教学等具体问题进行了深度的探讨，提出了可供参考与实践的教育理念和教学策略，反映了当前我国基础教育研究的新进展和新成果，是广大教育工作者和管理者重要的参考用书。
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