跨境电子商务
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浙江嘉兴
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作者马述忠,张夏恒,梁绮慧
出版社北京大学
ISBN9787301325674
出版时间2023-07
装帧其他
开本其他
定价49元
货号31815454
上书时间2024-12-26
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商品详情
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作者简介
马述忠，管理学博士，浙江大学求是特聘教授，博士生导师，现任浙江大学中国数字贸易研究院院长、浙江大学国际商务研究所所长、浙江省哲学社会科学重点研究基地区域经济开放与发展研究中心副主任、浙江省国际经济贸易学会副会长。张夏恒，西北政法大学商学院副教授，博士，浙江大学经济学院博士后。梁绮慧，浙江工商大学副教授。马述忠，浙江大学求是特聘教授，国家二级教授，国家人才项目特聘教授，美国哥伦比亚大学、英国约克大学和澳大利亚国立大学（高级）访问学者，浙江大学开放型经济与发展优势特色学科负责人、国际商务学科负责人。现为浙江大学中国数字贸易研究院院长、浙江大学数字丝绸之路协同创新中心主任，中国信息经济学会副理事长，全国国际商务专业学位研究生教育指导委员会委员，浙江省国际经济贸易学会会长、浙江省学位委员会专业学位研究生教育指导委员会经济类召集人、浙江省高等学校电子商务类专业本科教学指导委员会主任委员。
张夏恒，西北政法大学长安学者、商学院教授。中国跨境电商50人论坛智库专家。出版《跨境电子商务生态系统研究》等专著、教材8部，发表学术论文160多篇，主持国家社会科学基金项目、国家民委项目、陕西省软科学重点项目40多项，多次获得陕西省哲学社会科学优秀成果奖、陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖。
梁绮慧，浙江工商大学经济学院讲师、数量经济与数据技术教研室主任，曾在《管理世界》、InternationalJournalofTechnologyManagement等期刊上发表论文多篇，主要研究方向为全球数字贸易、跨境电子商务。
目录
第1章 导 论
1.1 跨境电子商务产生的背景
1.2 跨境电子商务的内涵
1.3 跨境电子商务的特征
1.4 跨境电子商务演进的历程
第2章 跨境电子商务制度环境
2.1 跨境电子商务政治环境
2.2 跨境电子商务经济环境
2.3 跨境电子商务法律环境
2.4 跨境电子商务文化环境
第3章 跨境电子商务目标市场
3.1 跨境电子商务目标市场细分
3.2 跨境电子商务目标市场选择
3.3 跨境电子商务目标市场定位
3.4 跨境电子商务目标市场进入
第4章 跨境电子商务生态圈
4.1 跨境电子商务生态圈的内涵
4.2 跨境电子商务生态圈的特征
4.3 跨境电子商务生态圈的理论基础
4.4 跨境电子商务生态圈的主体构成
4.5 跨境电子商务生态圈的协同效应
第5章 跨境电子商务平台
5.1 跨境电子商务平台的内涵
5.2 跨境电子商务平台的类型
5.3 跨境电子商务平台的特征
5.4 跨境电子商务平台的功能
第6章 跨境电子商务营销
6.1 跨境电子商务营销的内涵
6.2 跨境营销的产品策略
6.3 跨境营销的定价策略
6.4 跨境营销的分销策略
6.5 跨境营销的促销策略
第7章 跨境物流
7.1 跨境物流的内涵
7.2 跨境物流的特征
7.3 跨境物流的运作模式
7.4 跨境物流的运作流程
第8章 跨境电子商务金融
8.1 跨境电子商务金融及其特征
8.2 跨境电子商务支付及其风险防范
8.3 跨境电子商务融资及其基本现状
8.4 跨境电子商务保险及其运作模式
第9章 跨境电子商务经营风险
9.1 跨境电子商务经营风险的来源
9.2 跨境电子商务经营风险的类型
9.3 跨境电子商务经营风险的影响
9.4 跨境电子商务经营风险的防范
第10章 跨境电子商务与智能制造
10.1 智能制造的内涵
10.2 跨境电子商务对智能制造发展的推动作用
10.3 跨境电子商务推动智能制造发展的演进路径
10.4 跨境电子商务推动智能制造发展的关键环节
第11章 跨境电子商务与自主品牌
11.1 自主品牌的内涵
11.2 跨境电子商务对自主品牌培育的推动作用
11.3 跨境电子商务推动自主品牌培育的演进路径
11.4 跨境电子商务推动自主品牌培育的关键环节
第12章 数字贸易： 跨境电子商务的未来
12.1 跨境电子商务发展的趋势
12.2 数字贸易的提出与演进
12.3 数字贸易的内涵与特征
12.4 数字贸易的时代价值
12.5 数字贸易的研究展望
内容摘要
本书的读者对象为高校国际商务专业硕士学生。跨境电子商务发展飞速，亦带动跨境支付、跨境物流、海关等相关领域显著增长与创新，在此背景下，跨境电子商务课程应运而生。本书依托跨境电子商务交易链，从平台、支付、物流、消费者、供应链、海关等关联领域进行分析，同时研究人才、法律、政策及全球主要跨境电商区域等内容。本书特色如下：（1）目标明确，与时俱进。本书的导学思路明晰，各篇目之间有比较密切的连贯关系，符合由浅入深的认识过程；同时，本书从近几年的热点经济问题引出抽象概念，以解决问题为导向进行知识讲解，有利于学生进行自我学习。
（2）价值引领，突出思政。本书在编写过程中将课程思政元素适当融入跨境电子商务的产生背景、制度环境和发展趋势，反映党的二十大精神，通过德育内容与专业教育相结合，使学生“德才兼备、全面发展”。
（3）学用结合，服务专业。本书每章节对于跨境电子商务各知识点都有较详细的解释，各部分知识相对独立完整，同时紧密结合专业需求。通过大量的案例分析，强化学生应用知识解决实际问题的能力，引导学生提高参与经济、政治、文化生活的能力。
（4）配套丰富，教学相长。本书在体例架构上设置“学习目标”“素养目标”“引导案例”“新闻摘录”“思考题”“案例分析题”等栏目，大大增强了本书的可读性；同时，为任课教师提供了教学PPT和教学大纲等，以增加教学活动的便利性。
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