中学历史学科课程思政教学纲要：贯通、进阶的初高中一体化教学与评价
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浙江嘉兴
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作者周靖
出版社广西师大
ISBN9787559860699
出版时间2023-07
装帧其他
开本其他
定价68元
货号31795470
上书时间2024-11-28
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商品详情
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作者简介
周靖，正高级教师、特级教师，上海市基础教育特聘教授，上海市历史学会副会长，上海市教育学会中学历史专业委员会副会长，上海市高中历史学科德育实训基地主持人，主编《核心素养：中学历史学科育人机制研究》等书。
目录
模块一：社会主义从理论到实践（1848—1871 年）
一、教学立意 / 1
二、课程内容与学业质量水平 / 1
三、教学与评价案例 / 2
四、学业质量评价示例 / 20
模块二：社会主义从一国到多国（1917年至今）
一、教学立意 / 43
二、课程内容与学业质量水平 / 43
三、教学与评价案例 / 46
四、学业质量评价示例 / 62
模块三：中国共产党的成立与革命新道路的开辟（1919—1937年）
一、教学立意 / 85
二、课程内容与学业质量水平 / 85
三、教学与评价案例 / 87
四、学业质量评价示例 / 119
模块四：中华民族的抗日战争和人民解放战争
内容摘要
本书是一部中学教师用书，系上海市重点教改项目“大中小课程思政一体化”的历史学科子项目之一，由上海市高中历史学科德育实训基地联合华东师范大学历史学系攻关编撰。
本书编写依据是《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》和教育部组织编写的义务教育教科书（五·四学制）、普通高中历史教科书，主体框架为各模块的学习内容。每个模块设置“教学立意”“课程内容与学业质量水平”“教学与评价案例”“学业质量评价示例”四个栏目，其内容体系以普通高中教科书历史必修《中外历史纲要》（上、下）为核心，补充义务教育教科书（五·四学制）《中国历史》（第三册、第四册）和《世界历史》（第一册、第二册）的相关内容。
精彩内容
在2021年7月1日举行的庆祝中国共产党成立100周年大会上，由1068名共青团员和少先队员代表组成的献词方阵，发出“请党放心，强国有我！”的铮铮誓言，这无疑是当时天安门广场上最亮丽的风景之一。
使我们的青少年真正兑现他们的誓言，成为中国特色社会主义建设者的生力军，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而终生奋斗，为实现人类命运共同体的宏伟理想而不懈努力，是今天党和国家要求青少年学好中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史的初衷，也是对教育者贯彻学科课程思政的殷切希望和崇高要求。作为历史教师，要通过落实学科课程思政涵养青少年树立守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，为他们的成长打下坚实而正确的世界观、人生观、价值观和历史观基础。
国家统编基础教育历史教材（包括义务教育6册和普通高中教育5册）包含了中学历史学科课程思政的丰富内容。然而，如何区别于一般的通史教育和专题教育，把历史学科课程思政的学习与教育置于学科建设和课程建设的高度，以一种整体的框架，从中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史的内在逻辑和基本要求出发，让历史教材成为课程思政的“最好的教科书”“最好的老师”和“最好的清醒剂”，是广大教育工作者迫切需要解决并正在深入探讨的重要课题。值此之际，周靖老师主编的《中学历史学科课程思政教学纲要——贯通、进阶的初高中一体化教学与评价》一书，可以说是一本想教师之所想、急教学
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