走近挑战杯——全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛指南
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浙江嘉兴
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作者彭青和 编
出版社北京航空航天大学出版社
ISBN9787512435438
出版时间2021-11
装帧平装
开本16开
定价89元
货号31357270
上书时间2024-10-14
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商品详情
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目录
第一章 开门见山——走近“挑战杯”
第一节 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介
一、“挑战杯”系列竞赛起源
二、“挑战杯”竞赛历届回顾
三、“挑战杯”竞赛发展思考
第二节 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛赛事须知
一、参赛对象与作品申报要求
二、日程安排与大赛流程
三、作品评审标准与程序
四、作品奖项设置
第三节 哲学社会科学类作品竞赛指引
一、哲学社会科学类作品竞赛简介
二、哲学社会科学类作品赛事基本流程
第四节 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的意义
一、促进我国现代化事业发展
二、健全我国高校的人才培养模式
三、提升大学生的综合能力
第二章 群英荟萃——组建精英团队
第一节 精英团队的概况
一、精英团队的定义与特征
二、团队构成的五要素
三、团队的重要性
第二节 精英团队的组建
一、精英团队组建的方式与方法
二、精英团队组建的基本原则
三、参赛团队人员的角色定位
四、案例分析
第三节 精英团队的管理
一、精英团队的目标管理
二、精英团队的文化管理
三、精英团队的制度管理
四、精英团队的保障管理
附录1 近4届(十三届至十六届)“挑战杯”竞赛全国哲学社会科学类参赛团队组建分析
附录2 近4届(十三届至十六届)“挑战杯”竞赛哲学社会科学类获奖团队院校来源分析
第三章 画龙点睛——作品选题技巧
第一节 选题的原则
一、价值性原则
二、创新性原则
三、可行性原则
四、具体性原则
第二节 选题的来源
一、国家政策与方针
二、社会热点与生活
三、学科交叉
四、结合自身优势
第三节 选题的方法
一、“提炼”选题法
二、“交叉”选题法
三、“求异”选题法
四、“预见”选题法
五、“延伸”选题法
第四节 选题的过程
一、探索选题
二、明确选题
三、“三问”论证
四、选题“四向”
第五节 选题的启示
一、选题方向分析
二、选题特点分析
附录3 “挑战杯”竞赛哲学社会科学类参赛选题参考——以第十七届“挑战杯”竞赛参赛选题为例
附录4 第十三届至十六届“挑战杯”竞赛哲学社会科学类特等奖、一等奖选题汇编
第四章 躬行实践——社会调查分析
第一节 调查问卷的设计
一、主要类型
二、基本原则
三、构成要素
四、语言规范
五、定稿程序
六、技巧方法
第二节 调查数据收集与整理
一、收集方式
二、组织实施
三、整理流程
四、资料统计方法
第三节 调查数据分析与挖掘
一、熟练使用计算机
二、直观分析调查结果
三、深度挖掘潜在关联
第五章 提纲挈领——申报书的撰写
第一节 申报书的概况
一、作品申报书分类
二、申报书的特征
三、申报书的撰写原则
四、申报书的撰写要素
第二节 作品申报书的填写
一、作品申报书填写标准
二、作品申报书的内容
三、当前国内外同类课题研究水平概述
第六章 精雕细琢——调研报告撰写
第一节 调研报告的概述
第二节 调研报告的分类
一、反映基本情况型调研报告
二、总结典型经验型调研报告
三、反映新生事物型调研报告
四、研究探讨分析型调研报告
第三节 调研报告的四特性
一、结构的完整性
二、资料的代表性
三、论证的有效性
四、陈述的条理性
第四节 调研报告的五要素
一、数据准确
二、材料真实
三、观点创新
四、内容切合
五、责任担当
第五节 调研报告的结构
一、前篇部分
二、正文部分
三、附件部分
第六节 调研报告的蜕变
一、精炼选题
二、梳理材料
三、清晰架构
四、润色语言
五、校对文稿
附录5 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品格式要求
第七章 妙笔生花——论文撰写发表
第一节 学术论文概述
一、概念与分类
二、论文的逻辑结构
三、写作的逻辑思维方法
四、逻辑思维方法的运用要点
第二节 学术论文的写作准备
一、选择合适的选题
二、查阅和收集资料
第三节 学术论文的构成要素
一、论文的标题
二、署 名
三、摘要和关键词
四、前 言
五、论文的本论
六、论文的结论
七、注释与参考文献
八、附 录
第四节 论文的修改与提升
一、主题审查
二、增删资料
三、调整结构
四、润饰文字
五、修改附注
第五节 论文的投审与发表
一、论文的投稿
二、审稿流程与发表
第六节 学术道德
一、学术道德的概念
二、学术道德的特点
三、学术道德的基本要
内容摘要
本书对全国举办的十
六届挑战杯赛事进行了全面总结，内容贴近大学生
申报实际，分析了近四届赛事的申报特点、选题规律等方面的内容，具有较强的可操作性和实践指导
性。全书分成十一篇章，分别是挑战杯简介、构建团队、作品选题、社会调研、申报书撰写、调研报告撰写、学术论文撰写、
作品展示、答辩环节、历届获奖师生心得、两篇获省特等奖实践案列等内容。
本书对于申报和参加全国哲学社科类“挑战杯”的指导老师和参赛读者都有一定的参考意义。
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