50个工具玩转项目式学习
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浙江嘉兴
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作者编者:罗颖//桑国元//石玉娟|责编:吴法源
出版社中国人民大学
ISBN9787300313856
出版时间2023-03
装帧平装
开本其他
定价79.8元
货号31714174
上书时间2024-10-13
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商品详情
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作者简介
桑国元男，1975年2月出生。教育学博士，人文与社会科学重点研究基地北京师范大学教育学部教师教育研究中心副教授。研究方向：教师教育，课程与教学论，教育人类学。曾在ComputersandEducalSon、JournalofComputerAssistedLearning等SSCI刊物发表论文6篇。在《教师教育研究》、《中国教育学刊》等刊物发表学术论文10篇。ComputersandEducationtqJ物评审人。先后参与多项重大课题，如“国家社科基金重大攻关项目——基础教育未来发展新特征研究”。独立主持课题：“比利时根特大学研究基金——中国小学教师信念与信息通讯技术整合研究”。
目录
序言
导论
第一篇 培养项目式思维
一、项目式思维——面向真实世界的能力
1.2008年：“学霸”为何会“溺亡”在项目的海洋里
2.2021年：项目式学习之“故官十二时辰”
3.这是一个充满“项目”的世界
4.项目式思维
二、通过项目式学习培养项目式思维
1.具备项目式思维的人
2.项目式学习
三、项目式学习周期
1.立项组队——我要做什么
2.计划筹备——我要怎么做
3.项目实施——我是这样做的
4.复盘结项——做得怎么样
5.贯穿始终的项目管理
第二篇 项目式学习常用工具
一、立项组队阶段工具详解
工具1 核心驱动问题设计卡
工具2 PBL目标体系
工具3 立项五要素画布
工具4 小组角色设定表
二、计划筹备阶段工具详解
工具5 须知表
工具6 ORID焦点讨论法
工具7 驱动问题分解表
工具8 问题—任务—产品对应表
工具9 评价矩阵
工具10 工作计划表
工具11 故事板
三、项目实施阶段工具详解
文化建构类
工具12 自我介绍模板
工具13 互相画像学习单
工具14 项目墙
工具15 积极反馈表
工具16 小组公约
审辨探究类
工具17 思维地图
工具18 KWL表格
工具19 STW三步提问法
工具20 概念组织表
沟通合作类
工具21 有效沟通大纲
工具22 拼图式讨论法
工具23 世界咖啡流程
工具24 哲学家座椅
成果展示类
工具25 SFS画廊漫步三步法
内容摘要
如何用项目式学习引导
真实情境中的学习？
如何将项目式学习理念转化为可执行的模型？
如何依据模型形成具体的行动方案？
如何为行动方案提供支架？
本书从中国教师的实际需求出发，总结了项目式学习的周期模型，以及50个常用的经典工具，并为每个工具搭配了中国教师的实践案例、演示视频和可下载的电子文档。
本书旨在帮助教师系统
了解项目式学习这一日趋流
行的教学方式，从理念学习快速转向实操，进而培养“项目式思维”。
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