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会计英语(应用型院校会计专业核心课程教材普通高等教育十三五规划教材)

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浙江嘉兴

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作者编者:谭茜玮

出版社立信会计

ISBN9787542962768

出版时间2019-08

装帧其他

开本其他

定价38元

货号30714197

上书时间2024-10-13

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商品详情

品相描述：全新

商品描述: 目录
Chapter I Introduction to accounting
第一章  会计导论
Learning objectives
1.Nature of accounting and business(会计和企业的本质)
2.Types and forms of business entity(商业实体的类型和组织形式)
  2.1  Types of businesses(商业实体的类型)
  2.2  Forms of business entities(商业实体的组织形式)
3.Why keep accounts(为什么要记账)
4.Financial accounting and management accounting(财务会计和管理会计)
  4.1  Financial accounting(财务会计)
  4.2  Management accounting(管理会计)
5.Users of accounting information(会计信息的使用者)
6.The regulatory framework(监管框架)
  6.1  The regulatory system(监管制度)
  6.2  The International Accounting Standards Board(IASB)
(国际会计准则委员会)
  6.3  International Financial Reporting Standards(IFRSs)
(国际财务报告准则)
  6.4  Generally Accepted Accounting Principles(GAAP)
(一般公认会计原则)
7.Accounting assumption(会计假设)
  7.1  Going concern(持续经营)
  7.2  AccruaIs basis(权责发生制)
8.The qualitative characteristics of financial information
(财务信息的质量特征)
  8.1  Fundamental qualitative characteristics(基本质量特征)
  8.2  Enhancing qualitative characteristics(强化质量特征)
  8.3  Other accounting concepts(其他会计概念)
Key terms
Notes to the text
Self-test questions
Exercises
Chapter 2 Accounting equation and double-entry accounting
第二章  会计等式和复式记账
Learning objectives
1.What is accounting elements(会计要素)
  1.1  Assets(资产)
  1.2  Liabilities(负债)
  1.3  Owner’S equity(所有者权益)
  1.4  Income(收入)
  1.5  Expenses(费用)
2.What is accounting equation(会计等式)
  2.1  Transactions and events(经济业务与事件)
  2.2  Source documents(原始凭证)
3.Double entry system(复式记账)
  3.1  Dual effect(duality concept)(复式记账的意义)
  3.2  Debits and credits(借方和贷方)
  3.3  The basic rules of double entry bookkeeping
(复式记账法的基本规则)
  3.4  Application of the double entry rule(复式记账法的应用步骤)

内容摘要
随着我国会计准则与国际会计准则的日益趋同以及全球化进程的不断推进，会计专业学生的国际化教学成为必然，这也将有助于开拓学生的视野，培养国际化的会计人才。本教材通过阐述国际会计准则下企
业财务会计的基本理论知识，使学生熟悉国际准则下的会计核算内容及账务处理方法，了解中西方会计核算体系的差异，为学习其他专业知识和将来实际工作打下必要的基础。同时，学习本教材可以培养学生独立阅读英文原版教材及其他英文文献的能力，以便能够应对未来日趋国际化的就业环境，最终实现国际化会计人才的培养目标。

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