本真学习的构想 9787548459965
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作者王保中著
出版社哈尔滨出版社
ISBN9787548459965
出版时间2021-08
装帧平装
开本其他
定价68元
货号3799158
上书时间2024-05-27
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作者简介
王保中，1969年出生，辽宁省阜蒙县人，博士。
教育和留学经历：
1989年9月—1993年7月，东北师范，获教育学学士。
2000年9月—2003年7月，东北师范，获课程与教学论专业硕士。
2010年10月—2014年9月，日本国立佐贺，获工学研究科学术博士（主要研究信息技术的课程教学应用问题）。
工作经历：
1993年9月—2000年7月，辽宁阜新高等专科学校，从事教育学方面教学科研工作。
2003年9月—2017年12月，山东枣庄学院，心理与教育科学学院 从事课程与教学论专业教学科研工作。
2018年1月至今，渤海教育科学学院，从事课程与教学论专业教学科研工作。
目录
本书在重新梳理心理学等领域提出的学习理论和观点的基础上, 从历史的、实践的、生活的、生命的、哲学意义的广角尝试构想本真学习的概念, 以期帮助学习者以及关注学习的教育工作者建构关于学习的, 更具实践意义、生活意义、社会意义乃至未来意义的个人学习哲学。本书主题突出、观点新颖, 力求从广阔的时空视野, 立足当今时代, 展望未来, 提出重塑人类价值的本真意义的学习构想, 引导人们实现天、人、机互惠共荣的未来学习境界。
内容摘要
本书在重新思考和梳理各领域提出的学习理论和观点的基础上，从历史的、实践的、生活的、生命的、哲学意义的广角尝试构想本真学习的概念，以期帮助学习者建构关于学习的合理合法的，更具实践意义、生活意义、社会意义乃至未来意义的个人学习哲学。
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