小学科学教学设计与反思五年级下册 9787519134396
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作者编者:王琦峰|责编:殷欢//郑莉|总主编:喻伯军//姜卫英
出版社教育科学
ISBN9787519134396
出版时间2023-02
装帧平装
开本其他
定价42元
货号31688607
上书时间2024-05-10
商品详情
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目录
第一部分 教学设计
生物与环境
1.种子发芽实验
2.比较种子发芽实验
3.绿豆苗的生长
4.蚯蚓的选择
5.当环境改变了
6.食物链和食物网
7.设计和制作生态瓶
《生物与环境》单元整理
船的研究
1.船的历史
2.用浮的材料造船
3.用沉的材料造船
4.增加船的载重量
5.给船装上动力
6.设计我们的小船
7.制作与测试我们的小船
《船的研究》单元整理
环境与我们
1.地球——宇宙的奇迹
2.我们面临的环境问题
3.珍惜水资源
4.解决垃圾问题
5.合理利用能源
6.让资源再生
7.分析一个实际的环境问题
《环境与我们》单元整理
热
1.温度与水的变化
2.水的蒸发和凝结
3.温度不同的物体相互接触
4.热在金属中的传递
5.热在水中的传递
6.哪个传热快
7.做个保温杯
《热》单元整理
第二部分 优秀课例
1.食物链和食物网
2.给船装上动力
3.分析一个实际的环境问题
4.热在金属中的传递
内容摘要
“小学科学新教学设计丛书”在学习目标的设置上,结合要学习的课程内容,着
力体现科学课程要培养的核心素养的四个方面;在活动设计上,努力体现素养导向,设计学生亲自探究的实践活动;在活动内容上,重点关注学生基本思维方法的运用和态度责任的培养,从而与学习目标相呼应;通过作业解析和疑难解答,帮助教师提升教学水平;在每课的教学过程板块留出空白之处,让教师进行二次备课,提高教师教学的灵活性;从每个单元精选一个优秀课例教学实录,供教师学习借鉴;每个优秀课例的最后有执教教师的课后反思和专家点评,旨在为其他教师提供更多参考。
本书配套教科版《科学》五年级下册教材,能够帮助教师提升教学设计水平,让科学教学更有成效,最终让学生对科学学习更有兴趣。
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