女孩为何要富着养(修订版)/现代家教丛书 9787512710085
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浙江嘉兴
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作者沧浪
出版社中国妇女
ISBN9787512710085
出版时间2015-02
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定价35元
货号3111436
上书时间2024-01-21
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导语摘要
与男孩相比，女孩是柔弱的，无论是在生理上还是在心理上，她们都需要更多的关爱。
情感冷漠、物质匮乏的环境容易使成长中的女孩身心受创，这样她们就可能形成冷酷贪婪、锱铢必较的性格，常为一些小事吵闹不休。《圣经·箴言书》告诉我们“宁可住在旷野，不与争吵使气的妇人同住”。女孩若走到这一地步该有多悲哀。
沧浪编著的《女孩为何要富着养(修订版)》要求家长一方面在情感上给予她们细腻的呵护，另一方面在必要的物质需求上给予她们充裕的供应，而不是靠她们自己去争抢。女孩在这样的环境中才能增长见识、提高品味，养成温柔善良的品性和优雅大方的气质。这样的女孩彰显了女性的魅力，容易在自己周围聚集快乐祥和的气氛，幸福自然也会追随她。
目录
第一章 女孩，就是要高贵—— 女孩为何要“富”着养
富养女孩的真实内涵
女孩必须遵循的生命蓝图
公主气质是可以塑造的
雕琢成美玉，“富”养成千金
没钱就不能培养好女孩吗
第二章 天赐的公主，人间的天使—— 富养女孩的几个关键词
鲜花：让女孩更受人欣赏
眼界：告诉女孩世界就是那点儿事
温柔：呵护小公主似水的柔情
质感：打造知性女孩新主张
童心：最美是天使的纯真无瑕
第三章 爱是最好的养料—— 父母要有富足的“爱心”
女儿是母亲的贴心小棉袄
父爱如山如海
小公主渴望与父母相伴
发挥父母对女儿不同的影响力
多抱抱你的女儿
第四章 最美是气质——“重金”打造女孩的别样韵味
沉鱼落雁的不光是容貌，更是自信
气质美来源于文明礼仪
培养女孩镇定自若的气质
不能埋没孩子活泼的天性
训练女孩的决断力
杜绝女孩的小家子气
培养善交际的“万人迷”
第五章 献给玫瑰的第一桶金—— 为女孩积累足够的自信
女孩的懦弱从何而来
拉女孩走出孤僻的黑暗
自小就给女孩穿上“水晶鞋”
培养女孩乐观的心态
维护女孩“公主”的尊严
鼓励那个满脸泪水的小丫头
开发女孩的表现潜能
第六章 女孩独立日——“精心”培育其自主的能力
从那一天开始一切由她做主
何时帮助女孩要三思
恢复女孩主角的身份
让女孩管理自己的钱罐
支持女孩自己做决定
让女孩对自己的行为负责
第七章 性格完善之旅—— 在培养好性格上做足功夫
让女孩拥有一颗宽容心
培养坚韧如水的女孩
让女孩永远有平和的心态
培养女孩的忍耐性
维护女孩的善良天性
不做蛮不讲理的“女汉子”
帮女孩矫正过度攀比心和虚荣心
为女孩的嫉妒“毒瘤”做化疗
第八章 送给女儿护身符—— 让女孩学会自己保护自己
告诉女孩要远离诱惑
让女孩相信自己能保护自己
青春期不要太愚蠢
离陌生人远一点儿
保护女孩的身体
第九章 支付情感培养费—— 关注女孩的感情发展之路
理解女孩的独特心理
及早培养女孩的积极情感
爸爸对于女孩感情发展的作用
帮助女孩度过情感危险期
和女孩讨论一下什么是爱情
让女孩更加合群
从家庭着手给叛逆的女孩以爱
第十章 为孩子架起艺术的天梯——为提高女孩的文化修养投资
帮助女孩学会欣赏美
让女孩充满情调地生活
让女孩爱上阅读
开启女孩的音乐素养
涂鸦也能涂出艺术家
大自然是培养女孩的课堂
让女孩玩个痛快吧
内容摘要
沧浪编著的《女孩为何要富着养(修订版)》自上市以来，与《男孩为何要“穷”着养》一起，在当代独生子女为主流的时代背景下，掀起了一股关于当代孩子如何教养的理念旋风，并已经渗透到各种场合、
各个领域，成为现代家长不可回避的话题。而关于这个话题的一些趋势性的看法，似乎也已成为当下人们必知的常识。
时代是发展的，观念也会随时代而变化。为此，我们又对本书做了一些必要的修订，在前版的基础上做了适当的增删，个别观点做了修正和调整，并更换了一些案例，以期更加贴近当前家庭教育的现实，更好地让读者感受“富养女孩”理念的时代性和趋势性。
精彩内容
父母都希望自己的女儿是不折不扣的小公主，可是并不是每一个女孩都能够长在富贵的宫廷之中。那么，没有尊贵的身份，没有富饶的家产，如何将自己的女儿塑造成一个小公主呢?所谓“公主”，只是一种代称，并不一定代表身份地位，但一定具有某种特性，而这种特性，是一种气质，是尊贵、是雅致、是灵性、是卓尔不群。要塑造这样的气质，主要的功夫还在父母身上。
美国著名心理学家特尔曼对来自全球的301位成功女性进行了调查研究。他发现，这些人在青少年时代，大都具有镇定自若、尊贵大气、坚强自主、勇往
直前、乐观向上的性格特征。而这些性格特征的形成，与父母为孩子营造的环境息息相关。
从婴儿时期开始，女孩的成长过程就像编织一幅既大又复杂的挂毯。她自己处于中心，而独立和自主并不是女孩心理发展的中心。
对于女孩来说，她们生来就是靠“关系”来编织和理解这个世界的。女性激素的周期是如此灵敏，它们对女孩的个性、情感、道德、精神和身体发育都有非常重要的作用。它们使女孩不像男孩那样富有攻击性、冒险性和控制欲，乐于变化、投机、尝试和诉诸行动，而是更具预测力、稳定性、安全感，谨慎细心，稳定从容，它们使女孩把友谊和家庭看得比成就与机会更重要。
女性人格是在关系和联络中得到自我确定，那里包含着越来越复杂的相互影响。女孩不是去学习拥有单独的自我感觉，而是设法去随着与他人的关系网的扩大，在不断复杂的关系中发展自我，这就是与早期
用以解释男孩人格发展模型的不同之处。
也就是说，在女孩编织网络的过程中，父母对她是起促进作用还是阻碍作用，决定了女孩的性格与最
终的气质。与现在的“早期诱发理论”相同的是，这种作用在孩子很小的时候，甚至尚未出生的时候，就已经在发生了。
弗洛伊德和随后的其他心理学家认为，心理发展是一个人从母腹到逐渐脱离成为一个独特自主个体的稳步发展过程。最后，这个自主的个体不再依赖关系的交互作用。
据研究，孕妇自妊娠6个月起，胎儿就不断“凝神倾听”。当胎儿听到音乐时，胎儿心音会变快；听到汽车的喇叭时，会出现频繁胎动。用光照射孕妇的腹部，胎儿会有眼球活动。胎儿对母体及母亲的声音具有依赖性与敏感性，直接影响到胎儿的声音系统的形成。
因此，父母要在怀孕期间就把握好与胎儿的沟通。爸爸妈妈充满爱意的声音对胎儿具有一种神奇的安抚作用，有利于胎儿的发育。特别是女孩，她能够从爸爸妈妈的声音中找到自己的关系网的基础。
我们可以给胎儿朗读一些笔调清新优美的散文、
诗歌，也可以和胎儿聊天。说话的语调要轻柔，充满感情。和胎儿搭话是十分重要的，可以使胎儿有一种安全感，这样对加强母与子、父与子之间的感情关系极为有益。比如，妈妈可以在每天早晚同胎儿打招呼
：“你早，小宝宝。”“晚安，我的宝贝。”爸爸下班回来后可以说：“乖乖，爸爸回来了。”这样就为女儿一生中编织精致关系网做好了铺垫。
女权心理学家简·贝克·米勒博士和韦尔兹利学院斯通中心的研究者们认为，从女孩诞生的那一刻起，女孩就开始发展注意力和关心发生在她与其他人之问的事情。在婴儿早期，女孩就开始了自己关系网的编织工作，而这个时期，她会被母亲、父亲或其他重要的看护人的情感所影响——通过自身对别人反应的影响来塑造这种相互作用。
但是，标准的心理学理论把女性描绘成不如男性分化和独立，因此在发展方面处于劣势。这种“发展缺陷”的假设又很容易直接与当今妇女中的许多易怒、自尊性差、力不从心和性别混乱等情况相联系。
“我们每个人必须独立和自主”，这种观点只是一种臆断，它暗示着我们必须学会自己做决策，创造一个远离他人的生活，完全摆脱与周围环境之间的关系。这就是所谓的心理发展的“孤独的徘徊者”模型。但是，这种人类成长的标准给女孩的未来描绘了一
幅惨淡的景象，违背了女性心理发展的自然规律。因为在现实中，女孩是发展在人际关系之中的。正因这一点，对待女孩，父母永远不能用冷淡的态度，不要
像对男孩那样，让她孤立、无助，这会破坏女孩编织关系网的进程。
P10-12
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