高校青年教师思想政治教育研究

图书标准信息

• 作者 何祥林 著
• 出版社 人民出版社
• 出版时间 2019-05
• 版次 1
• ISBN 9787010205595
• 定价 49.80元
• 装帧 平装
• 开本 其他

【内容简介】

选题以*新时代中国特色社会主义思想为指导，系统梳理了新时期关于青年思想教育工作、高校思想政治工作、意识形态工作、宣传思想工作等重要思想，以高校青年教师为研究对象开展思想政治教育研究，用新思想指导新实践，为全书提供了较为新颖独到的研究视角。全书围绕如何推进并创新新时代高校青年教师思想政治教育展开论述，各章内容在一定程度上各有侧重又彼此关联，构成一个不可分割的内容体系。书稿遵循“问题导向—理论辨析—实证研究—制度建设”的研究思路，重点运用实证调研与理论分析的研究方法，对新时代高校青年教师思想政治教育的理论基础、基本状况、师德建设、党的建设、途径方法、组织领导等方面进行论证剖析，以期能够为进一步加强和改进新时代高校青年教师思想政治教育提供有益借鉴。

【作者简介】

何祥林，男，1953年9月出生，湖北省十堰市人，华中师范大学马克思主义学院二级教授、博士生导师，湖北省人文社会科学重点研究基地“湖北党的建设研究中心”主任，享受国务院政府特殊津贴。曾先后任武汉大学、华中师范大学党委副书记、纪委书记、工会主席等职。主要致力于党史党建和高校思想政治教育研究。主要学术兼职有教育部“长江学者”通讯评审专家、中国博士后科学基金评审专家、第六届全国教育科学规划学科组专家、湖北省高校思想政治教育研究会副会长、湖北省高校教职工思想政治工作研究会会长等。先后主持国家社科基金重点项目、教育部和省部级项目10余项。撰写《建设马克思主义学习型政党研究》等著作20余部，在国家知名期刊、重点核心期刊等发表学术论文90余篇，其中10余篇被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《人大报刊复印资料》全文转载或论点摘要。其中，《大学生群体思想政治教育新论》先后入选教育部高等学校社会科学发展研究中心首届“高校德育创新发展研究成果”二等奖（2009）和全国高校思想政治教育学科设立30周年优秀著作类二等奖（2014），《建设马克思主义学习型政党的内在逻辑》论文被全国党建研究会高校党建专业委员会评为“十七大以来全国高校党的建设研究成果奖”二等奖。

【目录】

序 言

第一章 高校青年教师思想政治教育的时代价值

一、高校青年教师思想政治教育的时代背景

二、高校青年教师思想政治教育的重要意义

第二章 高校青年教师思想政治教育的理论渊源

一、马克思主义经典作家关于青年思想政治教育的论述

二、中国共产党主要领导人关于青年思想政治教育的论述

第三章 高校青年教师思想政治教育的知识借鉴

一、中国传统思想道德教育方法及其价值

二、高校青年教师思想政治教育对相关学科知识借鉴

三、国外思想道德教育主要理论与方法的借鉴

第四章 高校青年教师思想政治教育现状的调查分析

一、调查问卷与访谈实施概况

二、高校青年教师思想政治教育取得的主要成绩

三、高校青年教师思想政治教育存在的主要问题

四、调研结论与建议

第五章 高校青年教师思想政治教育的目标和任务

一、高校青年教师思想政治教育的目标

二、高校青年教师思想政治教育的任务

第六章 高校青年教师思想政治教育的内容和原则

一、高校青年教师思想政治教育的主要内容

二、高校青年教师思想政治教育的基本原则

第七章 切实加强高校青年教师思想政治教育引导

一、强化高校青年教师政治理论学习

二、开展高校青年教师形势政策教育

三、高校青年教师政治理论学习路径

第八章 加大高校青年教师党员队伍建设力度

一、加强高校青年教师党员队伍建设的重要意义

二、高校青年教师党员队伍建设的现状

三、加强高校青年教师党员教育的重要举措

第九章 推进高校青年教师师德师风建设

一、高校青年教师必须强化职业理想和职业道德教育

二、建立健全高校青年教师师德建设的长效机制

三、完善高校青年教师师德建设领导体制和工作机制

第十章 拓宽高校青年教师思想政治教育途径

一、组织高校青年教师参与学生思想政治教育工作

二、组织高校青年教师开展社会实践活动

三、创新高校青年教师网络思想政治教育

第十一章 着力解决高校青年教师实际问题

一、关心解决高校青年教师实际困难

二、关注高校青年教师心理健康

三、搭建青年教师成长发展平台

第十二章 强化高校青年教师思想政治教育的组织领导

一、全面加强高校青年教师思想政治教育的组织领导

二、落实高校青年教师思想政治教育基础保障

参考文献

附 录

后 记