外研社基础外语教学与研究丛书·英语教师发展系列：英语听力教学

图书标准信息

• 作者 任庆梅 著；程晓堂 编
• 出版社 外语教学与研究出版社
• 出版时间 2011-08
• 版次 1
• ISBN 9787513511063
• 定价 39.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 305页

【内容简介】

《英语听力教学》围绕课程标准规定的“培养学生的综合语言运用能力”这一教学总目标，从八个方面阐释了基础阶段英语听力教学中存在的主要问题及其解决办法，分别为：英语听力教学的目的、英语听力理解的过程、英语听力理解的特点、英语听力教学的方法与策略、英语听力策略训练、英语听力活动设计、现代教育技术辅助下的英语听力教学以及英语听力测试。

【目录】

第一章英语听力教学的目的
第一节以听力教学巩固语言知识
第二节以听力教学提高交际能力
第三节以听力教学激发学习兴趣
第四节教学案例分析

第二章英语听力理解的过程
第一节“自下而上”的意义解码过程
第二节“自上而下”的意义阐释过程
第三节两个过程的结合
第四节教学案例分析

第三章英语听力理解的特点
第一节真实语境下的口语化特点
第二节听力理解所需知识的特点
第三节交际听力微技能的特点
第四节教学案例分析

第四章英语听力教学的方法与策略
第一节多样化的听力教学方法
第二节以意义为驱动的听力教学策略
第三节听力教学方法与策略的选择
第四节教学案例分析

第五章英语听力策略训练
第一节听力策略的分类
第二节听方策略训练的方式及模式
第三节听力策略训练的步骤
第四节教学案例分析

第六章英语听力活动设计
第一节听力活动设计的基本原则
第二节听力活动设计应考虑的因素
第三节听力活动中语言形式与意义的匹配
第四节教学案例分析

第七章现代教育技术辅助下的英语听力教学
第一节建构适宜的听力活动交际语境
第二节培养学生在听力活动中的自主性
第三节发挥教师在听力活动中的主导作用
第四节教学案例分析

第八章英语听力测试
第一节听力测试的方法
第二节听力测试任务与被试之间的互动
第三节基于交际能力的听力测试
第四节教学案例分析
结束语
参考文献