小学教育实践

图书标准信息

• 作者 张永明、康玉君、蒋蓉 编
• 出版社 湖南大学出版社
• 出版时间 2020-09
• 版次 1
• ISBN 9787566719737
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 230页

【内容简介】

  《小学教育实践/全国专科层次小学教师培养规划教材》是指导专科层次小学教育专业学生教育实践的规划教材，涵盖了“小学教育实践概述”“小学教育见习”“小学教育实习”“小学教育研习”“小学教育综合实践活动”“小学教育实践评价”等内容。在结构和选材上，以小学教育专业学生在校期间的教育实践活动为主线，联系当前小学教师教育改革发展的新形式和新要求，以及基础教育（小学阶段）实践的新经验，既指导师范生的教育实践，又帮助师范生获得教育实践知识与智慧。《小学教育实践/全国专科层次小学教师培养规划教材》既比较全面地介绍了各类小学教育实践的基本内容、基本方法，又有“案例导入”“资料链接”“知识结构导图”“实践作业”等拓展学习材料，便于学生的实践与学习。

【目录】

第一章 小学教育实践概述
第一节 小学教师职业的特点
第二节 小学教育实践的意义
第三节 小学教育实践内容
第四节 小学教育实践基地

第二章 小学教育见习（一）：了解小学和小学生
第一节 了解小学
第二节 了解小学班级
第三节 了解小学生

第三章 小学教育见习（二）：了解小学教师
第一节 了解小学班主任的工作
第二节 了解小学教师工作
第三节 了解小学教师的优秀教学经验

第四章 小学教育实习（一）：跟岗教育实习
第一节 跟岗教育实习的意义
第二节 跟岗教育实习的前期准备工作
第三节 跟岗教育实习期间的各项工作
第四节 跟岗教育实习后期的各项工作

第五章 小学教育实习（二）：小学班队工作实习
第一节 小学班队工作实习的意义
第二节 小学班队工作实习的基本内容
第三节 小学班队工作实习活动的开展及注意事项
第四节 小学班队工作水平的提升策略

第六章 小学教育研习
第一节 教育研习概述
第二节 小学课堂教学研习
第三节 小学教育活动研习
第四节 小学教育研习的评价

第七章 小学教育综合实践活动
第一节 顶岗支教活动
第二节 教育扶贫活动
第三节 社会公益活动

第八章 小学教育实践评价
第一节 小学教育实践评价
第二节 小学教育实践成果展示
参考文献
后记