教育管理学导论

图书标准信息

• 作者 张新平 著
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2006-07
• 版次 1
• ISBN 9787544407953
• 定价 31.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 265页

【内容简介】

本书围绕教育管理学中的一些最为基础的问题，主要是教育管理学的研究对象、学科性质、方法论和研究方式、理论进展与发展趋向等问题，展开了较为系统深入的讨论。该书内容丰富，结构合理，论述系统，力图将我国的教育管理学置于全球化这个背景中予以讨论，旨在借鉴国外教育管理学探索的既有经验、成果的基础上，思考我国教育管理学面临的挑战和存在的问题。

【作者简介】

张新平，1964年10月生，湖南沅江人。教育学博士、博士后，教授，博士生导师。南京师范大学教育科学学院教育领导与管理研究所所长，南京师范大学“青蓝工程”新世纪学术带头人。兼任中国教育效能学术委员会副主任委员，中国教育学会教育管理分会常务理事，全国教育管理学

【目录】

自序

第一章 教育管理学的研究对象

  1.1 教育管理特殊矛盾性说及其矛盾

  1.2 教育管理问题说及其问题

  1.3 教育管理现象规律说及其争论

  1.4 教育管理现象的属性分析

  1.5 教育管理现象的实在性、理解性和批判性及其关系

  1.6 教育管理学的新构想

第二章 教育管理学的性质与关联

  2.1 关于教育管理学性质的不同认识及其简要评论

  2 2 教育管理学是一门社会科学

  2 3 教育管理学的关联

第三章 教育管理研究的方法论

  3.1 教育管理研究方法论的内涵和根本问题

  3.2 我国教育管理研究方法论研究的现状与缺陷

  3.3 学校组织观及其隐喻

  3.4 教育管理研究者的研究立场与价值伦理取向

第四章 教育管理研究的典型方式

  4.1 教育管理研究的思辨研究方式

  4.2 教育管理研究的实证研究方式

  4.3 教育管理研究的实地研究方式

第五章 教育管理学的理论进展及发展趋势

  5.1 教育管理学的理论进展

  5.2 教育管理学理论的发展趋势

主要参考文献