【正版】大学书法创作教程（大学书法教材） 大中专院校书法美术类专用教材图书 教育学会书法专业委员会编 天津古籍出版社
首届中国书法兰亭奖·教育奖 权威编纂
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作者中国教育学会书法教育专业委员会编
出版社天津古籍出版社
ISBN9787806967713
出版时间2010-01
版次1
印刷时间2010-01
印次1
装帧平装
开本16开
定价54元
上书时间2021-11-30
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目录
引言
上编 书法创作的一般原则与基本规范
第一章 创作研究的含义
第一节 书法创作是什么
第二节 古代有书法创作吗
第三节 对古代书法艺术观念的梳理
第四节 古代书法缺乏创作观念统辖的原因分析
第五节 书法的视觉审美基点与独立于绘画之特点
第六节 书法创作中文字的功能
第二章 创作观念清理
第一节 书法创作的构思、行为与效果
第二节 技法基点还是创作基点
第三节 书法创作的三要素
第四节 书法创作忽视构思的技术层面分析
第五节 技法习惯的“潜意识”转换与忽视创作构思的可能性
第六节 “技道并进”与建立书法创作规范
第三章 临摹与创作的关系检讨
第一节 书法临摹观检讨
第二节 “临摹至上”：是方法还是目的
第三节 书法临摹的两种基本方法
第四节 书法临摹的三大阶段
第五节 从临摹转向创作
第六节 走向创作后的临摹
第四章 技法的解析与创作意识的培养
第一节 概念的清理——笔法·技法·技巧·技术
第二节 两种不同的“技术”
第三节 技术品位的概念所指：反教条
第四节 技巧解析的方法
第五节 从技法手段的掌握走向综合的“技术表现”
第六节 创作：检验技术水准的最好切入口
第五章 走向形式与内涵的统一
第一节 形式的对应
第二节 形式作为创作基点
第三节 作品内涵的构成
第四节 内涵：受制于形式与反制于形式
第五节 书法的形式与书法的内涵
第六节 内涵的多样性导致了书法形式发展的无限可能性
第六章 形式风格与视觉的把握
第一节 形式与风格的关系检讨
第二节 风格的多义性
第三节 “作品风格”与“个人风格”——既成作品与过程行为的差别
第四节 形式、风格概念的几个层次
第五节 效果至上
第六节 走向作品本位
第七章 书法创作的一般技法展开的预习
第一节 书体创作训练
单元一 书体——书体与外形式之对应
单元二 书体——正体与草体
单元三 书体——五体书的分野
单元四 书体——随机抽样检查
第二节 书派创作训练
单元五 书派——北碑与南帖
单元六 书派——碑学系列主导：摩崖与碑版
单元七 书派——刻帖与墨迹
单元八 书派——民间书与士大夫书
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