当代高校儿童文学教育研究

图书标准信息

• 作者 唐东堰、杨子赟 著
• 出版社 世界图书出版公司
• 出版时间 2014-06
• 版次 1
• ISBN 9787510079399
• 定价 24.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 160页
• 字数 110千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《当代高校儿童文学教育研究》以儿童文学教育为切入点，力图通过建立基础教育与高等教育的互动联系，为儿童文学教育的进一步改革提出可行性建议。《当代高校儿童文学教育研究》分为上下两篇，上篇主要分析当前基础教育存在的问题、导致这些问题的原因，并针对基础教育中存在的问题提出改进措施，针对具体教学教法进行了研究。《当代高校儿童文学教育研究》下篇重点阐述儿童文学在小学与学期教育中的地位、中国儿童文学教育的现状与问题分析、儿童文学课程改革研究，以及高校中文系、教育系儿童文学课程设置与改革研究，并对具体的儿童文学教学方法进行了研究。

【作者简介】

　　唐东堰，文学博士，硕士生导师。东华理工大学文法学院教师，主要从事中国文学研究与教学。
　　
　　杨子赟，硕士。东华理工大学外国语学院教师，主要从事外国文化研究与教学。

【目录】

改变我们的儿童观（节选）
绪论
第一章江西省高校儿童文学课程建设的现状
一、课程开设的现状
二、教材使用的现状
三、教学方法、课程考核方式的现状

第二章江西省高校儿童文学课程建设滞后的原因
一、国家与教育部门对儿童文学课程的重视与投入不够
二、江西省各高校对儿童文学课程建设意义与价值认识不足

第三章江西省高校儿童文学课程建设改革的建议
一、转变儿童文学教育观念
二、争取国家和教育部门的支持
三、优化中文系课程体系
四、打造专业教师队伍
五、加大对教材的编写与改革
六、加大对教学方法、教学手段与教学模式的改革创新
七、加大对考核方式的改革
八、加大对外借鉴和内部沟通交流
九、加强科研支持力度
十、吸收西方国家儿童文学创作与研究的先进经验

第四章江西省高校儿童文学课程改革的影响与意义
一、有利于完善高校中文系学生的知识结构
二、有利于提高江西省基础教育小学语文教育质量
三、有利于促进儿童身心健康成长
四、有利于促进新时期儿童文学的研究与创作
结语

附论中外儿童文学关系研究
一、外国儿童文学学科理论研究对我国儿童文学学科建设的启示与影响
二、同外儿童文学创作对中国儿童文学创作的启示与影响
三、国外儿童文学教育思想对于中国儿童文学教育思想的启示与影响-

附录：相关优秀研究论文
周作人的儿童文学教育思想及其对当代教育的启示
高等师范院校儿童文学教材优化要义论略
战后日本儿童文学的反战教育
关于体育游戏与儿童文化研究的焦点问题
高等师范院校儿童文学课程教学内容的科学建构
参考文献
后记