国际教育背景下的语言跨学科研究 上下册

图书标准信息

• 作者 郑通涛 著
• 出版社 世界图书出版公司
• 出版时间 2016-01
• 版次 1
• ISBN 9787519234577
• 定价 189.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 页数 1005页
• 字数 900千字

【内容简介】

语言学跨学科研究对于现代科学发展有着重要的意义，在当前倡导提高我国文化软实力的大背景下，大力发展汉语靠前教育是文化传承、文化传播的必然要求。本书共分上下两册，汇聚作者多年潜心研究的论文资料，从理论与实践出发，从各个学科角度系统梳理汉语靠前教育的发展现状，从提高对外汉语教师素质、开发国别化教学材料、加强跨境教育监管、构建对外汉语网络教学体系、加强跨境高等教育人才培养等角度论述如何增强汉语靠前教育的发展与创新能力。相关的研究成果有利于构建有效跨学科语言研究体系，扩大靠前语言教育对外开放水平。

【作者简介】

郑通涛，福建漳州人。澳大利亚国立大学博士，厦门大学海外教育学院／靠前学院教授、博士生导师、院长。从事话语分析、复杂动态系统与汉语靠前教育交叉研究。现任《海外华文教育》《靠前汉语学报》《海外华文教育动态》《孔子学院发展研究》《中外教育合作研究》《The OuarterIy Journal Of ChineseStudies》等期刊主编。主持国家发改委“汉语靠前推广云教育厦门公共服务平台”  “国务院侨办华文远程教育平台建设与实践研究”以及国家汉办“汉语靠前推广网络课件开发”“国别化汉语教材编写及相关研究”等二十多项科研项目，获科研基金1200多万，已公开发表论文100多篇，其中英文论文30多篇，主编和出版专著40多部。

【目录】

上册
专题一  对外汉语教学研究
  社会语言学视角下的对外汉语教学改革
  认知负荷理论：对外汉语词汇教学的新视角
  东南亚汉语教学年度报告
  华文教育的现状与展望
  关于加强海峡两岸华文教育交流的建议
  适应汉语国际教育的实际需求，培养高素质、
  专业化的国际汉语教师
  ――《国际汉语教师标准》的制定与《国际汉语教师
  证书》考试的实施
  Secorld LangLJage AcqLJiSitiOn in the Target
  LangLJage EnVirOnment Based On the Theory
  of Affordances
  Active Exploring Ability of Students in Classroom
   Teaching Based on the Theory of Affordances
  基于“需求”导向的汉语国际教育的发展与创新
  ――亚太地区国际汉语教学学会第八届年会综述
  对外汉语教师的素质要求
  对外汉语专业研究生的论文写作
专题二  对外汉语网络教学研究
  建立对外汉语网络教学平台
  网上孔子学堂项目建设与实施方案
  Designing On―line Chinese Language Courses：
  New Roles for Educators
  对外汉语网络教学平台的技术与应用
  EDU2.0时代与对外汉语教学平台构建探讨
  基于移动互联网汉语云学习平台的开发与启示
  关于移动互联网在华文教学中的研发报告
专题三  汉语国别化教材研究
  对外汉语国别化教材开发的启示
  国别化：对外汉语教材编写的趋势
  以效果为基础的对外汉语国别化教材开发
  可供性理论与汉语国别化教材研发
  专题四复杂动态系统与大数据的研究视角
  从复杂动态系统理论看语言交际能力发展
  大数据时代的汉语中介语语料库建设
  大数据时代的汉语国别化教材研发
  ――兼论教材实时修订功能
下册