小学课程设计与实施/高等院校小学教育专业教材

图书标准信息

• 作者 司成勇、段兆兵、李尚卫 编
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2013-09
• 版次 1
• ISBN 9787561799840
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 331页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 高等院校小学教育专业教材

【内容简介】

　　《小学课程设计与实施/高等院校小学教育专业教材》为高等院校小学教育专业教材，主要内容：课程概论、课程目标与内容、课程理论流派、课程设计概论、课程设计的模式、课程设计的过程、小学课程计划设计、小学课程标准设计、小学教材设计、校本课程开发、课程实施概论、课程资源开发、课程评价、课程管理。《小学课程设计与实施/高等院校小学教育专业教材》体系新颖、结构合理，除正文外，还设置“知识结构图”、“知识窗”、“案例”、“知识小结”、“问题与思考”、“活动与研究”、“阅读导航”、“网站点击”等栏目。

【目录】

第一章课程概论
第一节课程的概念
第二节课程结构
第三节课程的基本类型

第二章课程目标与内容
第一节课程目标
第二节课程内容

第三章课程理论流派
第一节课程论的主要流派（一）
第二节课程论的主要流派（二）
第三节课程论的主要流派（三）

第四章课程设计概论
第一节课程设计概念
第二节课程设计取向
第三节我国课程设计的特点与发展趋势

第五章课程设计的模式
第一节课程设计模式概述
第二节课程设计的主要模式
第三节国际课程设计发展展望

第六章课程设计的过程
第一节课程设计的层次
第二节课程设计的过程
第三节课程设计的基本任务

第七章小学课程计划设计
第一节课程计划概论
第二节小学培养目标的确定
第三节小学课程设置
第四节小学课程编排与课时分配

第八章小学课程标准设计
第一节小学课程标准的实质
第二节小学课程标准的历史沿革
第三节小学课程标准的设计

第九章小学教材设计
第一节小学教材概论
第二节小学教材设计的发展历史
第三节小学教材设计的原则
第四节小学教材设计的步骤和方法

第十章校本课程开发
第一节校本课程开发概述
第二节校本课程开发过程
第三节学校特色课程开发

第十一章课程实施概论
第一节课程实施概述
第二节影响课程实施的因素
第三节课程实施的策略和模式
第四节我国新课程改革背景下的课程实施

第十二章课程资源开发
第一节课程资源概述
第二节小学课程资源开发的条件
第三节课程资源开发和利用的途径与策略

第十三章课程评价
第一节课程评价概述
第二节课程评价的原则和方法
第三节课程材料的评价

第十四章课程管理
第一节课程管理概说
第二节课程管理模式
第三节小学课程管理实践