牛津生涯发展手册 背景、理论与实践

智能革命带来了前所未有的技术、工业和社会创新的激增，改变着人类社会和经济的发展模式，让我们进入了无边界、快速变化的后现代社会，可识别和可预测的职业轨迹越来越少，传统的生涯发展路径和脚本正在消失。人们将21世纪的生涯隐喻为意义的载体，载着个体进入未知的领域。面对新的生涯隐喻和生命历程的个性化，生涯发展又意味着什么？在越来越不可预测的社会环境中，一个人要如何安身立命，如何在这个世界上找到自己的位置，同时又能对社会有益，从而让自己具有内在的满足感和意义感呢？

这些问题吸引并挑战着生涯领域的专业人士，该领域的许多学者正在以具有前瞻性的方式回答此类问题。然而，生涯既是一个学术领域，同时也是一个实务领域。也就是说，它致力于理解工作行为，同时也将这种理解应用于丰富人们生活的实践活动。这个领域需要有才能的人扮演研究者和实务工作者这两种角色，并且需要他们相互之间有良好的沟通，以便学术研究能够对实务工作做出反应，而实务工作又能以不断发展的科学为依据。此外，也有越来越多的人意识到，该领域需要将更多的力量投入倡导和影响公共政策方面，以期从政策层面做出结构性的改变。

对生涯领域的研究者和实务工作者来说，这本《牛津生涯发展手册》的翻译出版恰逢其时，它将有助于我们跳脱专业视角的局限，了解我们开展研究和实践的背景，了解政策、文化等因素对我们所开展工作的影响，从更加综合和宏观的视角理解我们工作的意义和价值。本书汇集了该领域数十位学者的深入研究与思考，以跨文化和跨学科的视角回应了在目前复杂多变的社会背景下，如何以理论和研究发现为基础，进行积极的生涯探索和实践，从而帮助人们应对生涯发展所面临的困惑和挑战。第一部分强调了生涯发展的背景，在关注个体层面生涯发展的同时，也强调了其在组织和社会层面的表现，及其与经济、教育、公共政策和社会文化的关系。在第二部分，本书呈现了在社会背景下，生涯发展领域丰富的理论图景，以及关于生涯发展的跨文化对话。而在第三部分，我们看到了关于生涯发展专业的探讨，看到了以背景理解为基础、以生涯理论为支撑的实践行动与研究。

不同的生涯理论和实践干预都建立在其所处时代的社会背景之上，以回应人们为什么要致力于生涯发展的研究，回应人们所面临的生涯选择和困惑——这是一个永恒的话题，个体的生涯发展本质上都是为了追寻自我内在的意义。另外，帮助人们获得生涯发展并取得成功也一直是改善人类状况和促进社会公平的重要途径。希望本书可以为生涯领域的研究者、实务工作者，以及政策倡导者和制定者们提供行动的方向和依据，以帮助更多人在社会生活中勇敢迈进，获得满足和幸福；帮助他们在追寻生命意义的旅程中积极行动，绽放生命之光。

乔志宏

北京师范大学

本书汇集了42位世界生涯发展领域顶尖学者的深入研究与思考，以国际化、跨学科的视角全面概述并探讨了生涯发展所处的背景、理论进展和实践方向，为教育者、咨询师、人力资源从业者、政策制定者和研究者开展生涯发展工作提供洞见和灵感。

彼得·J.罗伯逊

英国爱丁堡纳皮尔大学教授，教授生涯理论与政策课程。英国心理学会特许心理学家，国家生涯教育与咨询研究所（NICEC）研究员、期刊编辑，高等教育学院高级研究员，国际教育与职业指导协会成员，生涯发展研究所成员，也是英国生涯发展协会在苏格兰的项目助理。 

特里斯特里姆·胡利

英国德比大学的生涯教育教授，博士生导师， 挪威内陆应用科学大学（Inland Norway University of Applied Sciences)的二级教授，学生雇主协会的首席研究官，专门从事生涯研究与指导的研究员和作家。 

菲尔·麦卡什

英国华威大学终身学习研究中心副教授，担任生涯教育、信息和高等 教育指导的硕士课程主任和研究主任，国家生涯教育与咨询研究所研究员，及相关期刊的编辑。

译者简介

北森生涯（北京）教育科技有限公司成立于 2002 年，是中国生涯教育行业的创导者，也是国内位居行业领先地位的生涯教育解决方案提供商，已为近2000所高校、逾15万名教师提供服务。二十年多来，北森生涯始终致力于生涯教育理念的普及与传播，只为点亮中国人的生涯之路。

北森生涯研究院由来自北京大学、北京师范大学、香港中文大学等高等院校的硕博士组成，致力于生涯发展教育的培训开发、工具研发和理论探索。迄今为止已开发出具有自主知识产权的解决中国现实问题的职业生涯发展产品26个，曾出版书籍《大学生职业生涯发展与规划》《大学生职业生涯规划咨询案例精编》《生涯咨询 99 个关键点与技巧》等。

前言/ 001

导言：重新思考生涯发展/ 003

第一部分 背景/ 031

　　第1 章　二十一世纪体面工作的减少：对职业生涯发展的影响/ 032

　　第2 章　生涯发展方案的经济成果/ 049

　　第3 章　生涯发展与人力资本理论：宣扬“教育福音”/ 067

　　第4 章　将教育工作者和雇主联系起来：分类、基本原理和障碍/ 087

　　第5 章　有意义工作的真实教育：超越“生涯管理技能”/ 105

　　第6 章　生涯指导：存在于公共政策的边缘/ 128

　　第7 章　生涯发展政策的目标：建立综合框架/ 151

第二部分 理论/ 175

　　第8 章　生涯发展理论：综合分析/ 176

　　第9 章　组织生涯发展理论：构建个人、组织和社会结构/ 193

　　第10 章　组织和管理中的生涯：共同进化的观点/ 209

　　第11 章　生涯发展理论的叙事转向：综合视角/ 228

    第12 章　社会公正的定位：生涯发展面临的关键挑战/ 244

　　第13 章　文化学习理论与生涯发展/ 261

　　第14 章　生涯发展的文化准备/ 289

　　第15 章　来自发展中国家的生涯发展理论/ 306

　　第16 章　批判心理学视角下的跨文化生涯心理学/ 325

第三部分 实践/ 347

　　第17 章　生涯发展专业：专业化、专业性和专业认同/ 348

　　第18 章　在中小学和高校中应用生涯转化教育/ 364

　　第19 章　劳动力市场信息之于生涯发展：是枢纽还是边缘？ / 381

　　第20 章　数字技术在生涯发展中的作用/ 399

　　第21 章　生涯评估/ 420

　　第22 章　以来访者为中心的生涯发展实践：批判性综述/ 437

　　第23 章　生涯咨询的有效性及其促成因素/ 453

　　第24 章　生涯发展的循证实践/ 472

本书汇集了42位世界生涯发展领域顶尖学者的深入研究与思考，以国际化、跨学科的视角全面概述并探讨了生涯发展所处的背景、理论进展和实践方向，为教育者、咨询师、人力资源从业者、政策制定者和研究者开展生涯发展工作提供洞见和灵感。

彼得·J.罗伯逊

英国爱丁堡纳皮尔大学教授，教授生涯理论与政策课程。英国心理学会特许心理学家，国家生涯教育与咨询研究所（NICEC）研究员、期刊编辑，高等教育学院高级研究员，国际教育与职业指导协会成员，生涯发展研究所成员，也是英国生涯发展协会在苏格兰的项目助理。 

特里斯特里姆·胡利

英国德比大学的生涯教育教授，博士生导师， 挪威内陆应用科学大学（Inland Norway University of Applied Sciences)的二级教授，学生雇主协会的首席研究官，专门从事生涯研究与指导的研究员和作家。 

菲尔·麦卡什

英国华威大学终身学习研究中心副教授，担任生涯教育、信息和高等 教育指导的硕士课程主任和研究主任，国家生涯教育与咨询研究所研究员，及相关期刊的编辑。

译者简介

北森生涯（北京）教育科技有限公司成立于 2002 年，是中国生涯教育行业的创导者，也是国内位居行业领先地位的生涯教育解决方案提供商，已为近2000所高校、逾15万名教师提供服务。二十年多来，北森生涯始终致力于生涯教育理念的普及与传播，只为点亮中国人的生涯之路。

北森生涯研究院由来自北京大学、北京师范大学、香港中文大学等高等院校的硕博士组成，致力于生涯发展教育的培训开发、工具研发和理论探索。迄今为止已开发出具有自主知识产权的解决中国现实问题的职业生涯发展产品26个，曾出版书籍《大学生职业生涯发展与规划》《大学生职业生涯规划咨询案例精编》《生涯咨询 99 个关键点与技巧》等。

本书将为你提供宝贵的知识和实践指导，帮助你更好地应对生涯发展中的问题，促进个人成长和发展。

——庄明科|北京大学学生心理健康教育与咨询中心副主任、副教授

本书恰逢其时，必将成为读者们床头案边的首要之作，帮助从业者发现和创造出更加适合中国国情、社情和职业文化与价值观的生涯发展理论。

——朱炜|武汉大学学生就业指导与服务中心副主任

本书从跨学科、多元的视角描绘了生涯发展领域的最新进展与未来方向，是生涯教育、生涯辅导急需的参考书籍，也是一本生涯教育工作者的导航手册。

——吴芳珍|金华职业技术学院就业处副处长、创业学院副院长

本书为中国学者提供了最新、最全面、最权威的对该领域研究的概貌，也为广大的生涯教育实践工作者提供了基于研究的指导性意见和建议。

——范津砚|美国奥本大学心理系教授

新的时代需要我们对生涯问题进行新的思考。不管是对于关注生涯发展的个体、渴望留住人才的组织，还是从事研究的学者，本书都极具指导意义和参考价值。

——周文霞|中国人民大学劳动人事学院教授

《牛津生涯发展手册》为各级各类生涯发展教育的从业者提供了研究范例和独到见解，为读者打开了国际化、跨领域的研究视野，亦对我国生涯发展教育理论的本土化研究多有助益。

——董世洪|浙江大学就业指导与服务中心主任

作为一部兼具科学性、前瞻性、多元性、实践性的佳作，本书将为中国情境下的职业生涯科学研究、政策制定、工商管理、教书育人等活动提供重要的理论基础和实践指导。

——管延军|宁波诺丁汉大学商学院教授