社会工作专业课程思政教学设计与实践

社会工作专业课程思政教学设计与实践》是基于社会工作专业课程思政研究和教学实践的最新成果。全书内容涵盖社会工作专业所有主干课程及部分专业特色课程，包含社会工作概论、社会调查方法、社会心理学、社会政策、社会保障概论、人类行为与社会环境、个案工作、小组工作、社区工作、社会行政、社会工作初级实务、家庭社会工作实务共计十二门课程，围绕每门课程共设置十二个专题，每个专题分为五个部分，分别从课程思政目标、课程思政理念、课程思政内容与融入点、课程思政步骤和措施、课程思政教学设计五个方面，对社会工作专业课程思政教学做出设计并分享实践经验。本书的目标是将社会工作学科“立德树人”的根本任务具体化、操作化，充分发挥社会工作价值伦理引领的核心优势，力图促成超越课程建设层面的专业课程思政转向。本书可供高等院校社会工作专业、社会学专业各具体课程的主讲教师在实际教学中使用，为推进社会工作专业课程思政建设提供实施思路、步骤、重点措施等层面的实践建议与参考。

社会工作专业课程思政概要

一、社会工作专业课程建设目标

二、社会工作专业课程思政目标

三、社会工作专业课程思政实施思路

四、社会工作专业课程思政推进步骤

五、社会工作专业课程思政重点措施

六、社会工作专业课程思政特点

专题一“社会工作概论”课程思政课程设计

一、“社会工作概论”课程思政目标

二、“社会工作概论”课程思政理念

三、“社会工作概论”课程思政内容与融入点

四、“社会工作概论”课程思政步骤和措施

五、“社会工作概论”课程思政教学设计

专题二“社会调查方法”课程思政课程设计

一、“社会调查方法”课程思政目标

二、“社会调查方法”课程思政理念

三、“社会调查方法”课程思政内容与融入点

四、“社会调查方法”课程思政步骤和措施

五、“社会调查方法”课程思政教学设计

专题三“社会心理学”课程思政课程设计

一、“社会心理学”课程思政目标

二、“社会心理学”课程思政理念

三、 “社会心理学”课程思政内容与融入点

四、“社会心理学”课程思政步骤和措施

五、“社会心理学”课程思政教学设计

专题四“社会政策”课程思政课程设计

一、“社会政策”课程思政目标

二、“社会政策”课程思政理念

三、“社会政策”课程思政内容与融入点

四、“社会政策”课程思政步骤和措施

五、“社会政策”课程思政教学设计

专题五“社会保障概论”课程思政课程设计

一、“社会保障概论”课程思政目标

二、“社会保障概论”课程思政理念

三、“社会保障概论”课程思政内容与融入点

四、“社会保障概论”课程思政步骤和措施

五、“社会保障概论”课程思政教学设计

专题六“人类行为与社会环境”课程思政课程设计

一、“人类行为与社会环境”课程思政目标

二、“人类行为与社会环境”课程思政理念

三、“人类行为与社会环境”课程思政内容与融入点

四、“人类行为与社会环境”课程思政步骤和措施

五、“人类行为与社会环境”课程思政教学设计

专题七“个案工作”课程思政课程设计

一、“个案工作”课程思政目标

二、“个案工作”课程思政理念

三、“个案工作”课程思政内容与融入点

四、“个案工作”课程思政步骤和措施

五、“个案工作”课程思政教学设计

专题八“小组工作”课程思政课程设计

一、“小组工作”课程思政目标

二、“小组工作”课程思政理念

三、“小组工作”课程思政内容与融入点

四、“小组工作”课程思政步骤和措施

五、“小组工作”课程思政教学设计

专题九“社区工作”课程思政课程设计

一、“社区工作”课程思政目标

二、“社区工作”课程思政理念

三、“社区工作”课程思政内容与融入点

四、“社区工作”课程思政步骤和措施

五、“社区工作”课程思政教学设计

专题十“社会行政”课程思政课程设计

一、“社会行政”课程思政目标

二、“社会行政”课程思政理念

三、“社会行政”课程思政内容与融入点

四、“社会行政”课程思政步骤和措施

五、“社会行政”课程思政教学设计

专题十一“社会工作初级实务”课程思政课程设计

一、“社会工作初级实务”课程思政目标

二、“社会工作初级实务”课程思政理念

三、“社会工作初级实务”课程思政内容与融入点

四、“社会工作初级实务”课程思政步骤和措施

五、“社会工作初级实务”课程思政教学设计

专题十二“家庭社会工作实务”课程思政课程设计

一、“家庭社会工作实务”课程思政目标

二、“家庭社会工作实务”课程思政理念

三、“家庭社会工作实务”课程思政内容与融入点

四、“家庭社会工作实务”课程思政步骤和措施

五、“家庭社会工作实务”课程思政教学设计

后记

社会工作专业课程思政教学设计与实践》是基于社会工作专业课程思政研究和教学实践的最新成果。全书内容涵盖社会工作专业所有主干课程及部分专业特色课程，包含社会工作概论、社会调查方法、社会心理学、社会政策、社会保障概论、人类行为与社会环境、个案工作、小组工作、社区工作、社会行政、社会工作初级实务、家庭社会工作实务共计十二门课程，围绕每门课程共设置十二个专题，每个专题分为五个部分，分别从课程思政目标、课程思政理念、课程思政内容与融入点、课程思政步骤和措施、课程思政教学设计五个方面，对社会工作专业课程思政教学做出设计并分享实践经验。本书的目标是将社会工作学科“立德树人”的根本任务具体化、操作化，充分发挥社会工作价值伦理引领的核心优势，力图促成超越课程建设层面的专业课程思政转向。本书可供高等院校社会工作专业、社会学专业各具体课程的主讲教师在实际教学中使用，为推进社会工作专业课程思政建设提供实施思路、步骤、重点措施等层面的实践建议与参考。