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巴拉圭再生管弦乐队的故事•艾达的小提琴

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作者[美] 苏珊·胡德 著,[美] 莎莉·沃恩·康波特/图 绘,黄璇 译

出版社黑龙江美术出版社

ISBN9787559359568

出版时间2020-06

装帧精装

开本其他

定价42元

货号28980806

上书时间2024-12-27

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要

童立方·精装绘本:艾达的小提琴(巴拉圭再生管弦乐队的故事)

巴拉圭一个叫做卡图拉的小镇,是盖在垃圾填埋场上的贫民窟,也是艾达的家乡。虽然艾达的成长环境并不富裕,但是热爱音乐的家人透过歌唱、音乐共赏,让家里气氛愉快、和乐,艾达也因此深受影响。学音乐对艾达来说,原本只是个遥不可及的梦想……直到查韦斯先生出现。查韦斯先生请工匠帮忙,用回收的物件,替卡图拉的孩子制造乐器,并且负责教授他们如何弹奏。这个听来不可思议的举动,改变了艾达以及许多贫民窟里孩子的命运。如今,再生管弦乐团受邀到世界各地举办演奏会,用他们自身的经历告诉大家——音乐能开启无限可能。



商品简介

童立方·精装绘本:艾达的小提琴(巴拉圭再生管弦乐队的故事)

 

巴拉圭一个叫做卡图拉的小镇,是盖在垃圾填埋场上的贫民窟,也是艾达的家乡。虽然艾达的成长环境并不富裕,但是热爱音乐的家人透过歌唱、音乐共赏,让家里气氛愉快、和乐,艾达也因此深受影响。学音乐对艾达来说,原本只是个遥不可及的梦想……直到查韦斯先生出现。查韦斯先生请工匠帮忙,用回收的物件,替卡图拉的孩子制造乐器,并且负责教授他们如何弹奏。这个听来不可思议的举动,改变了艾达以及许多贫民窟里孩子的命运。如今,再生管弦乐团受邀到世界各地举办演奏会,用他们自身的经历告诉大家——音乐能开启无限可能。



作者简介

文字作者:苏珊·胡德/文


  胡德出版超过两百本的图画书,其作品多次获得《出版人周刊》及《书单杂志》的重点推荐及屡获大奖肯定,包括国际拉丁裔书奖(International Latino Award)、华尔街年度童书、佐罗托童书奖(Charlotte Zolotow)推荐。在成为作家之前,胡德曾任儿童杂志编辑,《芝麻街》编辑。


绘者简介:莎莉·沃恩·康波特/图


  十五岁开始展开创作生涯,康伯特曾担任华尔街周刊的影像编辑,插画家,品牌形象的创意设计。毕业于哥伦比亚艺术学院,获得硕士学位之后在马里兰艺术学院担任客座讲师,同时也是一家全方位客制艺术顾问及制作公司的创办人。



目录
《艾达的小提琴》无目录

内容摘要

童立方·精装绘本:艾达的小提琴(巴拉圭再生管弦乐队的故事)


巴拉圭一个叫做卡图拉的小镇,是盖在垃圾填埋场上的贫民窟,也是艾达的家乡。虽然艾达的成长环境并不富裕,但是热爱音乐的家人透过歌唱、音乐共赏,让家里气氛愉快、和乐,艾达也因此深受影响。学音乐对艾达来说,原本只是个遥不可及的梦想……直到查韦斯先生出现。查韦斯先生请工匠帮忙,用回收的物件,替卡图拉的孩子制造乐器,并且负责教授他们如何弹奏。这个听来不可思议的举动,改变了艾达以及许多贫民窟里孩子的命运。如今,再生管弦乐团受邀到世界各地举办演奏会,用他们自身的经历告诉大家——音乐能开启无限可能。



主编推荐

文字作者:苏珊·胡德/文

  胡德出版超过两百本的图画书,其作品多次获得《出版人周刊》及《书单杂志》的重点推荐及屡获大奖肯定,包括国际拉丁裔书奖(International Latino Award)、华尔街年度童书、佐罗托童书奖(Charlotte Zolotow)推荐。在成为作家之前,胡德曾任儿童杂志编辑,《芝麻街》编辑。

绘者简介:莎莉·沃恩·康波特/图

  十五岁开始展开创作生涯,康伯特曾担任华尔街周刊的影像编辑,插画家,品牌形象的创意设计。毕业于哥伦比亚艺术学院,获得硕士学位之后在马里兰艺术学院担任客座讲师,同时也是一家全方位客制艺术顾问及制作公司的创办人。



媒体评论

★怀特朗读绘本奖

★克里斯多福奖  

★银行街教育学院奖

★纽约公共图书馆*儿童选书   

★美国国家英语教师理事会Orbis Pictus童书奖   

★ Eureka 非小说类金奖

复合媒材的拼贴方式,艾达与乐团的影像叠加于垃圾掩埋场之上,特别适合用来诠释这个真实的故事。抢眼的视觉设计,与故事中所传达的希望与坚毅,能在读者心中引起共鸣。 ——《书单杂志》

结合压克力,素描,字母元素的多种拼贴方式,康伯特同时传达了垃圾场给人的压迫感,以及手工制乐器实用的功能。

——《柯克斯评论》

文图并茂的描述音乐家的纪实故事。

——《学校图书馆期刊》重点评论

鲜明的拼贴技巧,营造出鲜明且精致的背景……一个激励人心、充满教育意义的故事。

——《出版人周刊》重点评论

这些图画捕捉到了拥挤而恶臭的垃圾填埋场、闷热的天气以及居民们艰难的生活。它们也传达了家庭的温暖以及孩子们的愿望。——《学校图书馆杂志》点评.



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