托福高频真词表

在托福考试的阅读部分中，词汇题的比重大约占了1/4，每篇文章有3~5道词汇题，词汇对阅读部分的提分至关重要。做词汇题时，基本上不太需要上下文的理解，看到单词，认识意思，可以秒选。所以如果对阅读词汇题非常熟悉的话，可以给其他题目省下大量的做题时间。

从2014年开始，在每场考试之后，我都有意识地去收集考到的词汇题，汇总在一个专门的excel表格中，配上词性和中文注释，上课给学生们补充，慢慢也积累了不少。但真正开始系统地汇总历年所有的词汇题，是从2015年10月开始的。那时我还在新东方北美研发中心的托福阅读组做研发工作，整理词汇题也是我工作的一部分。通过各种途径，我早找到了2010年考过的词汇题，把每一年的词汇题都存在一个单独的表格里，每一个词对都有对应的确切来源。到2016年年初，我整理的词对总量共有上千对，经过查重、合并归类，终保留了1310对，形成了“托福佛脚词1.0”，在新东方内部的班课开始使用。同时，“托福佛脚词1.0”也在乐词上线了。接下来的半年，我和其他几位老师一起，给乐词上的“佛脚词表”录制了单词的讲解视频。

在这个过程中，我从来没有停止过词汇题的汇总和深度处理。我把每一个词都匹配了韦氏字典中的英文释义，然而终去掉英文释义是因为我发现，词对对应的正确选项基本都来源于韦氏字典的解释，为了减少对大家记忆的干扰，终去掉了。另外，在每年年底，我都会按过去一年中考查的次数，给学生提供过去一年的词汇题整理。同时，我也发现一个的中文释义会对应很多考过的词对，这些词会在不同考试中串着考。比如，如果我问表示“分散、传播”含义的英文单词，在词汇题中出现过哪些词，这些词来回串着考了多少次，你是否能答得上来。答不上来就在书中寻找答案吧。

通过不断的深度处理，我对词汇题越来越熟悉，似乎也摸到了一些规律，所以从2016年4月，我开始在公众号“X大仙”上负责阅读词汇的预测。经过一年的时间，在2017年7月，终于更新到了“托福佛脚词2.0”。在1.0版本的基础上，2.0版本更进一步地将词汇合理汇总，将一个主词曾经考过的多个同义词放在一组，终浓缩出1000组词汇题，降低了记忆的难度。同时，2.0版本还加入了词汇题的练习。这就是本书的雏形。截止出版，本书涵盖了50多套TPO和截止目前的所有我能找到的词汇题，并且词表仍然在不断更新中。

我更加推荐在备考后期使用本书，大量、反复地去背诵和练习。这1000组词汇题，在考前两周至少要过三遍，达到看到左边的词就能想到右边的词，这样上考场才能做到秒选。本书的词表按照考试时间倒序排列，WordList 1是近期考试的新词，越往后时间越靠前，后几个List是TPO中的词对。建议同学们在背诵的时候，有效地使用“记忆尺”做好标记，把不熟悉的词记录下来，重点背诵。

后，要感谢韩冰和潘晨光老师的《GRE高频真词表》，给《托福高频真词表》开了个好头。特别感谢韩冰老师给我提供了很多建议和帮助。感谢在使用过程中提出过改进意见的老师和同学。希望这本书能帮助到你。感恩，在你备考的路上，我曾陪伴过。