智慧校园建设研究

本书对智慧校园建设进行了系统探究。第1章阐述“智慧校园”出现的背景和必然性。第2章简述了智慧校园的历史、理论、内涵、建设现状和存在问题。第3章介绍物联网、云计算、虚拟化、大数据等智慧校园建设的关键技术。第4章介绍智慧校园的规划方案与模式，并详述了智慧校园的功能、内容和体系架构。第5章对智慧大楼、智慧教室、智慧图书馆、智慧宿舍、智慧餐厅等基础硬件设施建设进行探究。第6章对智慧校园应用系统、大数据中心、科研服务平台、学生事务服务平台等软件设施建设进行介绍。*后两章探讨了智慧校园的安全保障和管理评价。 本书适合各大高校计算机专业学生和教师使用，也可供计算机从业人员参考阅读。

本书对智慧校园建设进行了系统探究。第1章阐述“智慧校园”出现的背景和必然性。第2章简述了智慧校园的历史、理论、内涵、建设现状和存在问题。第3章介绍物联网、云计算、虚拟化、大数据等智慧校园建设的关键技术。第4章介绍智慧校园的规划方案与模式，并详述了智慧校园的功能、内容和体系架构。第5章对智慧大楼、智慧教室、智慧图书馆、智慧宿舍、智慧餐厅等基础硬件设施建设进行探究。第6章对智慧校园应用系统、大数据中心、科研服务平台、学生事务服务平台等软件设施建设进行介绍。*后两章探讨了智慧校园的安全保障和管理评价。 本书适合各大高校计算机专业学生和教师使用，也可供计算机从业人员参考阅读。

李兆延，汉族，1978年出生于甘肃武威。西北师范大学教育学学士，西南大学教育学硕士，2001年参加工作，现任西华大学信息与网络管理中心技术开发部主任，主要从事软件开发和网络信息安全方面的工作；主讲程序设计、信息系统管理、教育技术等课程；主要科学研究方向为：计算机应用、信息化教育；发表学术论文多篇，被SCI、EI、CSCD等检索3篇；负责科研项目9项（其中4项，厅级2项），主持校级教改项目4项，主持横向项目到校经费100万；主编出版教材2部（ios开发实战，2018年3月，航空工业出版社；java程序设计，2017年11月，北京工业大学出版社），参编教材2本；参与各类、省级纵向项目11项；现为*科技发展中心 “高等教育信息化调研员”。赵成芳（1977-），女，汉族，甘肃会宁人，计算机科学与技术硕士，西华大学计算机与软件工程学院副教授，主要研究方向为计算机应用，发表论文多篇被SCI、EI、CSCD等检索，主持和厅级项目各3项，主持校级教改项目多项，参与各类、省级纵向项目20多项。

本书对智慧校园建设进行了系统探究。第1章阐述“智慧校园”出现的背景和必然性。第2章简述了智慧校园的历史、理论、内涵、建设现状和存在问题。第3章介绍物联网、云计算、虚拟化、大数据等智慧校园建设的关键技术。第4章介绍智慧校园的规划方案与模式，并详述了智慧校园的功能、内容和体系架构。第5章对智慧大楼、智慧教室、智慧图书馆、智慧宿舍、智慧餐厅等基础硬件设施建设进行探究。第6章对智慧校园应用系统、大数据中心、科研服务平台、学生事务服务平台等软件设施建设进行介绍。*后两章探讨了智慧校园的安全保障和管理评价。 本书适合各大高校计算机专业学生和教师使用，也可供计算机从业人员参考阅读。

李兆延，汉族，1978年出生于甘肃武威。西北师范大学教育学学士，西南大学教育学硕士，2001年参加工作，现任西华大学信息与网络管理中心技术开发部主任，主要从事软件开发和网络信息安全方面的工作；主讲程序设计、信息系统管理、教育技术等课程；主要科学研究方向为：计算机应用、信息化教育；发表学术论文多篇，被SCI、EI、CSCD等检索3篇；负责科研项目9项（其中4项，厅级2项），主持校级教改项目4项，主持横向项目到校经费100万；主编出版教材2部（ios开发实战，2018年3月，航空工业出版社；java程序设计，2017年11月，北京工业大学出版社），参编教材2本；参与各类、省级纵向项目11项；现为*科技发展中心 “高等教育信息化调研员”。赵成芳（1977-），女，汉族，甘肃会宁人，计算机科学与技术硕士，西华大学计算机与软件工程学院副教授，主要研究方向为计算机应用，发表论文多篇被SCI、EI、CSCD等检索，主持和厅级项目各3项，主持校级教改项目多项，参与各类、省级纵向项目20多项。