土木工程毕业设计指导——多层框架结构房屋设计算例及解析

毕业设计是土木工程专业本科培养计划中最后一个主要教学环节，也是最重要的综合性实践教学环节，目的是通过毕业设计这一时间较长的专门环节，培养土木工程专业本科生综合应用所学基础课、专业基础课及专业课知识和相应技能，解决具体的土木工程设计问题所需的综合能力和创新能力。
　　近几十年来，我国建筑业发展迅速，为丰富广大土木工程专业学生的学习用书和众多建筑结构专业工程技术人员的参考用书，编写针对土木工程专业毕业设计的指导书十分必要。
　　传统的工程教育是学科教育，教育模式倾向于解决确定的、封闭的问题，知识结构强调学科知识体系的系统性和完整性，这样培养的人才往往会出现与社会需求脱节的现象。目前，产教融合模式是提高新形势下土木工程专业应用型人才培养质量的有效手段，产教融合可以加强学校与社会以及经济的相互交流，为高等教育的发展提供了更广阔的市场平台。为积极探索“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的人才培养模式，四川轻化工大学土木学院联合四川远建建筑工程设计有限公司共同编写了本教材，并由四川远建建筑工程设计有限公司提供工程实例。
　　本书的编写不仅参考了同类的优秀毕业设计指南及其他参考用书，还紧密结合国内外建筑业的发展与应用现状，教材内容与国家现行有关标准与规范相适应。这些标准和规范主要包括：《工程结构通用规范》（GB 55001-2021）、《建筑结构可靠性设计统一标准》（GB 50068-2018）、《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-2008）、《建筑结构荷载规范》（GB 50009-2019）、《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2019）、《混凝土结构设计规范（2015年版）》（GB 50010-2010）、《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ 3-2010）、《砌体结构设计规范》（GB 50003-2011）、《建筑地基基础设计规范》（GB 50007-2011）等。本书着重阐明各种结构分析的基本概念和设计要点，并给出了比较完整的设计实例，有利于理解和掌握设计规范，便于自学和参考；内容安排符合土木工程专业毕业设计的教学要求，具有一定的系统性和完整性，有利于提高教学质量和学生的工程实践能力；各设计实例是根据我国最新颁布的设计规范，紧密结合工程实践编写而成，理论联系实际，便于应用和解决工程实际问题；全书文字简明易懂，论述由浅人深，循序渐进，便于学生自学。
　　全书共分5章，主要介绍了不同类型多层建筑的主要特点以及结构分析方法，各种常用结构体系的特点与布置原则、荷载计算与效应组合，对框架结构内力分析方法与设计要求进行了重点介绍。编写分工如下：第1章建筑设计基本知识由阮智（四川轻化工大学）、刘晓辉（四川轻化工大学）编写；第2章结构选型及布置由田北平（四川轻化工大学）、罗阳晓（四川轻化工大学）编写；第3章框架结构设计知识要点由李翔（四川远建建筑工程设计有限公司）、邹朋飞（四川轻化工大学）编写；第4章多层框架结构设计算例由刘文方（四川轻化工大学）、刘洁（四川轻化工大学）、赵雅娜（四川轻化工大学）编写；第5章计算机辅助设计由高喜安（四川轻化工大学）、李佳（四川轻化工大学）编写。全书由刘文方（四川轻化工大学）统稿。
　　由于时间仓促，编者水平有限，不妥之处在所难免，衷心希望广大读者批评指正。

毕业设计是土木工程专业本科培养计划中最后一个主要教学环节，也是重要的综合性实践教学环节，目的是通过毕业设计这一时间较长的专门环节，培养土木工程专业本科生综合应用所学基础课、专业基础课及专业课知识和相应技能，解决具体的土木工程设计问题所需的综合能力和创新能力。
　　近几十年来，我国建筑业发展迅速，为丰富广大土木工程专业学生的学习用书和众多建筑结构专业工程技术人员的参考用书，编写针对土木工程专业毕业设计的指导书十分必要。
　　传统的工程教育是学科教育，教育模式倾向于解决确定的、封闭的问题，知识结构强调学科知识体系的系统性和完整性，这样培养的人才往往会出现与社会需求脱节的现象。目前，产教融合模式是提高新形势下土木工程专业应用型人才培养质量的有效手段，产教融合可以加强学校与社会以及经济的相互交流，为高等教育的发展提供了更广阔的市场平台。为积极探索“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的人才培养模式，四川轻化工大学土木学院联合四川远建建筑工程设计有限公司共同编写了本教材，并由四川远建建筑工程设计有限公司提供工程实例。
　　《土木工程毕业设计指导——多层框架结构房屋设计算例及解析》的编写不仅参考了同类的优秀毕业设计指南及其他参考用书，还紧密结合国内外建筑业的发展与应用现状，教材内容与国家现行有关标准与规范相适应。这些标准和规范主要包括：《工程结构通用规范》（GB 55001-2021）、《建筑结构可靠性设计统一标准》（GB 50068-2018）、《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-2008）、《建筑结构荷载规范》（GB 50009-2019）、《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2019）、《混凝土结构设计规范（2015年版）》（GB 50010-2010）、《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ 3-2010）、《砌体结构设计规范》（GB 50003-2011）、《建筑地基基础设计规范》（GB 50007-2011）等。该书着重阐明各种结构分析的基本概念和设计要点，并给出了比较完整的设计实例，有利于理解和掌握设计规范，便于自学和参考；内容安排符合土木工程专业毕业设计的教学要求，具有一定的系统性和完整性，有利于提高教学质量和学生的工程实践能力；各设计实例是根据我国新颁布的设计规范，紧密结合工程实践编写而成，理论联系实际，便于应用和解决工程实际问题；全书文字简明易懂，论述由浅人深，循序渐进，便于学生自学。
　　全书共分5章，主要介绍了不同类型多层建筑的主要特点以及结构分析方法，各种常用结构体系的特点与布置原则、荷载计算与效应组合，对框架结构内力分析方法与设计要求进行了重点介绍。

第1章 建筑设计基本知识
1．1 基本概念
1．2 场地总平面设计
1．3 建筑单体设计

第2章 结构选型及布置
2．1 结构定义与结构作用
2．2 结构选型
2．3 结构布置

第3章 框架结构设计知识要点
3．1 框架结构设计要点
3．2 荷载及荷载组合
3．3 框架结构内力的近似计算方法
3．4 框架结构位移近似计算
3．5 地震作用计算
3．6 框架的内力组合
3．7 构件截面设计
3．8 楼梯结构设计
3．9 基础设计
3．10 结构平法施工图简介

第4章 多层框架结构设计算例
4．1 框架结构梁、柱截面设计
4．2 基础设计
4．3 楼梯设计

第5章 计算机辅助设计
5．1 PKPM简介
5．2 PKPM软件界面
5．3 模型建立
5．4 SATWE分析设计
5．5 混凝土结构施工图
附录 某中学教学楼施工图
参考文献

毕业设计是土木工程专业本科培养计划中最后一个主要教学环节，也是重要的综合性实践教学环节，目的是通过毕业设计这一时间较长的专门环节，培养土木工程专业本科生综合应用所学基础课、专业基础课及专业课知识和相应技能，解决具体的土木工程设计问题所需的综合能力和创新能力。
　　近几十年来，我国建筑业发展迅速，为丰富广大土木工程专业学生的学习用书和众多建筑结构专业工程技术人员的参考用书，编写针对土木工程专业毕业设计的指导书十分必要。
　　传统的工程教育是学科教育，教育模式倾向于解决确定的、封闭的问题，知识结构强调学科知识体系的系统性和完整性，这样培养的人才往往会出现与社会需求脱节的现象。目前，产教融合模式是提高新形势下土木工程专业应用型人才培养质量的有效手段，产教融合可以加强学校与社会以及经济的相互交流，为高等教育的发展提供了更广阔的市场平台。为积极探索“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的人才培养模式，四川轻化工大学土木学院联合四川远建建筑工程设计有限公司共同编写了本教材，并由四川远建建筑工程设计有限公司提供工程实例。
　　《土木工程毕业设计指导——多层框架结构房屋设计算例及解析》的编写不仅参考了同类的优秀毕业设计指南及其他参考用书，还紧密结合国内外建筑业的发展与应用现状，教材内容与国家现行有关标准与规范相适应。这些标准和规范主要包括：《工程结构通用规范》（GB 55001-2021）、《建筑结构可靠性设计统一标准》（GB 50068-2018）、《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-2008）、《建筑结构荷载规范》（GB 50009-2019）、《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2019）、《混凝土结构设计规范（2015年版）》（GB 50010-2010）、《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ 3-2010）、《砌体结构设计规范》（GB 50003-2011）、《建筑地基基础设计规范》（GB 50007-2011）等。该书着重阐明各种结构分析的基本概念和设计要点，并给出了比较完整的设计实例，有利于理解和掌握设计规范，便于自学和参考；内容安排符合土木工程专业毕业设计的教学要求，具有一定的系统性和完整性，有利于提高教学质量和学生的工程实践能力；各设计实例是根据我国新颁布的设计规范，紧密结合工程实践编写而成，理论联系实际，便于应用和解决工程实际问题；全书文字简明易懂，论述由浅人深，循序渐进，便于学生自学。
　　全书共分5章，主要介绍了不同类型多层建筑的主要特点以及结构分析方法，各种常用结构体系的特点与布置原则、荷载计算与效应组合，对框架结构内力分析方法与设计要求进行了重点介绍。