前言
为了提升学生的计算能力,夯实学生的数学基础,给广大师生、家长提供
计算练习的抓手,我们精心策划编写了小学数学《计算能手》系列图书
本书具有以下三个鲜明特点:
同步。
本书依据要求编写,计算单元的每份练习完全与课时同步,非计算单元则针对已学的计算知识进行复习,或为将要学习的计算知识作相应的铺垫训练。练习的设置与教学进度基本保持一致,避免出现知识点前置等现象,以确保学生同步、高效使用,取得良好的训练效果
本书按“天天练”的理念编排,每册均设为18周,时间上基本覆盖了学期毎一天,其中周一至周五为口算、估算的内容周末则安排了与该学习阶段相对应的笔算练习。另外,书末还设有两份综合检测,帮助学生检验计算知识的掌握情况和能力水平,从而构成了一个较为科学、完整的计算练习检测体系。
三、实用
本书不仅同步配套、体例科学,而且在题量、难易度、梯度等方面也力求合适精准,确保每份计箅练习和检测的功能都能落到实处。练习既可在课内完成,也可用作课外作业。另外,本书还配有用时、错题数、批阅及订正园小板块,以便学生对当天的练习情况及时进行反馈和纠正
每日十分钟,练好基本功!”我们期望广大小学生能通过本书的使用,切实提升计算能力,为全面提高数学综合素养奠定扎实的基础。
目录
周
整数、小数四则运算,解一步计算的方程
第二周
整数、小数四则运算,解方程
第三周
整数、小数四则运算及四则混合运算(含简便计算),解方程
第四周
整数、小数四则运算及四则混合运算(含简便计算),解方程
第五周
整数、小数四则运算及四则混合运算(含简便计算),解方程
第六周
整数、小数四则运算及四则混合运算(含简便计算),解方程
第七周
整数、小数四则运算及四则混合运算(含简便计算),解方程
期中计算能力测评
第八周
整数、小数四则运算及四则混合运算(含简便计算),解方程
第九周
同分母分数加减法,整数、小数四则运算及四则混合运算(含简便计算),把假分数化成整数或带分数,分数与小数的互化,约分
第十周
同分母分数加减法,整数、小数四则运算,约分,通分(含比较大小)
第十一周
分数加减法及加减混合运算(含简便计算),通分(含比较大小),解分数方程
第十二周
分数加减法及加减混合运算(含简便计算),整数、小数(含3.14)四则运算
第十三周
平方运算,含3.14的小数运算,分数加减法及加减混合运算(含简便计算),整数、小数四则混合运算(含简便计算)
第十四周
整数、小数四则运算及四则混合运算(含简便计算),分数加减法及加减混合运算(含简便计算),解方程
第十五周
整数、小数四则运算及四则混合运算(含简便计算),分数加减法及加减混合运算(含简便计算),解方程
第十六周
整数、小数四则运算及四则混合运算(含简便计算),分数加减法及加减混合运算(含简便计算),解方程
专项练习
解方程,整数、小数四则混合运算(含简便计算),异分母分数加减法,分数加减混合运算(含简便计算)
期末计算能力测评
参考答案(另册)
内容摘要
《计算能手》系列丛书特点:
一、同步。
《计算能手》系列丛书依据新课标要求及江苏版教材编写,适合于学生同步使用,每份练习均与各年级的教学进度基本一致,避免出现知识点前置的现象,以切实帮助学生同步提升计算能力。
二、科学。
《计算能手》系列丛书的体例设计体现了“天天练”的理念,每册均设为周,时间上覆盖了学期每一天,其中周一至周五为口算、估算的内容,周六、周日则安排了与该学习阶段相对应的笔算训练。另外,书末还设有三份综合检测,从而构成了一个较为科学完整的计算能力训练检测体系。
三、实用。
《计算能手》系列丛书不仅同步配套、体例科学,而且在题量、难易度等方面也力求精准、适度,使每份练习或检测的功能落到实处,既可在课内完成,也可作为家庭作业使用。
《计算能手》系列丛书还设有订正园、完成时间、评价,以便对学生当天的练习情况及时反馈和纠正。
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