语言的起源和语言相对论

从语言起源和进化的角度来论述语言相对论，是研究语言相对论的一个全新视角。从起源和进化的角度，人类与任何进化阶段的动物处于不可逾越的鸿沟两边，根本在于人拥有“言语-思维”机制。由于语言的产生，动物那些基于“刺激-反应”基于普遍逻辑规律、基于生存需求的智能行为，才有可能发展成人类的思维。从语言的起源来看，语言从一产生就是形成思想的途径；在语言产生之前，并没有学者现在谈论的（人类）思维和思想。这种观察和思考，可以成为检验语言相对论假说的一个新切入点。

从语言起源和进化的角度来论述语言相对论，是研究语言相对论的一个全新视角。从起源和进化的角度，人类与任何进化阶段的动物处于不可逾越的鸿沟两边，根本在于人拥有“言语-思维”机制。由于语言的产生，动物那些基于“刺激-反应”基于普遍逻辑规律、基于生存需求的智能行为，才有可能发展成人类的思维。从语言的起源来看，语言从一产生就是形成思想的唯一途径；在语言产生之前，并没有学者现在谈论的（人类）思维和思想。这种观察和思考，可以成为检验语言相对论假说的一个新切入点。

蒋国辉，1977年考入西南师范学院外语系。1982年毕业后进入四川外语学院俄语系攻读硕士研究生。1985年研究生毕业后到西南师范学院外语系任教。1987年进入黑龙江大学俄语系攻读博士研究生，1990年获得博士学位。毕业后到广州外语学院西语系任教至1992年。后到乌克兰国立第聂伯罗彼得罗夫斯克大学语文学系比较语言学教研室任教。1998年移民德国后，在英国COLT Technology Services公司任微软系统工程师，直至退休。出国前在国内学术期刊上发表论文30余篇。2016年出版专著《语言和语言相对论》（黑龙江教育出版社），2020年出版专著《An Reinterpretation of Linguistic Relativity》（BoD）。

语言相对论和我们认识的世界（代绪论）

章  语言、人和世界

  节  关于世界

  第二节  与人无关的世界

  第三节  客观世界与人的认识

  第四节  存疑与搁置

  第五节  语言相对论的视角

  第六节  人对世界的认识

第二章  动物的“思维”

  节  动物的思维

  第二节  概念

  第三节  动物的智能行为或认知能力能否被称为思维

第三章  从语言相对论的角度看LOTH

  节  LOTH

  第二节  在语言中想（思考）

  第三节  LOT并未证明脑电波和思想的关系

  第四节  自然语言以外的语言

  第五节  “准语言”

  第六节  从“历时与共时”原则看LOTH

第四章  语言起源和进化的若干问题

  节  语言的起源和进化：语言相对论必须面对的一个问题

  第二节  语言的起源和进化：语言研究的难题

  第三节  语言起源和进化的若干假说

第五章  从语言相对论的角度看HPL假说

  节  HPL假说

  第二节  灵长目动物的叫声→原始人类的整语话语

  第三节  Arbib的观点

  第四节  Wray的观点

  第五节  从语言相对论的角度看

第六章  语言起源和进化语境中的语言相对论

  节  语言相对论假说的延伸

  第二节  词和语法的产生与语言相对论

  第三节  词的产生

  第四节  现代语言的词汇系统和语言世界图景

  第五节  构建世界图景的语言规则

  第六节  语言单位的重新分类：描述真实世界和构建世界图景

  第七节  一点题外话

参考书目

后记

从语言起源和进化的角度来论述语言相对论，是研究语言相对论的一个全新视角。从起源和进化的角度，人类与任何进化阶段的动物处于不可逾越的鸿沟两边，根本在于人拥有“言语-思维”机制。由于语言的产生，动物那些基于“刺激-反应”基于普遍逻辑规律、基于生存需求的智能行为，才有可能发展成人类的思维。从语言的起源来看，语言从一产生就是形成思想的途径；在语言产生之前，并没有学者现在谈论的（人类）思维和思想。这种观察和思考，可以成为检验语言相对论假说的一个新切入点。

蒋国辉，1977年考入西南师范学院外语系。1982年毕业后进入四川外语学院俄语系攻读硕士研究生。1985年研究生毕业后到西南师范学院外语系任教。1987年进入黑龙江大学俄语系攻读博士研究生，1990年获得博士学位。毕业后到广州外语学院西语系任教至1992年。后到乌克兰国立第聂伯罗彼得罗夫斯克大学语文学系比较语言学教研室任教。1998年移民德国后，在英国COLT Technology Services公司任微软系统工程师，直至退休。出国前在国内学术期刊上发表论文30余篇。2016年出版专著《语言和语言相对论》（黑龙江教育出版社），2020年出版专著《An Reinterpretation of Linguistic Relativity》（BoD）。