前言
再版说明愿“粽子英语”惠及更多的孩子及其家长!本书原名《粽子英语:我和儿子学习原版英语电影的故事》,次出版的时间是2011年2月,到今天算来已经有六年的时间了。现在,我又有了很多新的感悟,不得不重新梳理一下思路。当然,就“粽子英语”的学习方法来说,目前并没有本质的变化。因为,这个方法不是拍脑袋想出来的,而是对我和儿子共同学习原版电影的经验总结。这个方法从前仅仅基于我们两个人的成功学习的经历,而今,尝试使用这个方法的人已经不再局限于我和小粽子两个人了,成千上万的“小粽子”及“小粽子”的父母,都在不同程度上使用了我们倡导的英语学习方法,并在学习过程中不断地与我探讨和交流,使我得以对这一方法加以改进。因此,这个英语学习方法较之以前更加科学、有效。我觉得,从科学的角度上说,这个方法只有融入更多学习者的实践和体会,它的整个英语学习体系才能越来越完善,才能更好地帮助后来者。新书更名为《轻松跨越英语关:我陪孩子学习原版电影的故事》,是因为“粽子英语”不仅可以引导我们把英语学得更深入,同时在整个学习过程中会让我们感到英语越学越轻松。希望在不久的将来,本书能与更多的家庭结缘,让更多的家长和孩子轻松跨越英语关。希望孩子们不但能够在应付各种英语考试方面游刃有余,而且能够真正掌握英语这个交流工具,让生活更加丰富多彩,让未来的人生更加辉煌。五年多来,我收到许多来自全国各地的电子邮件和纸质信件,其中包括英语学习感想、心得体会以及各种获奖感言。部分内容我已摘录到了本书中。您看过本书后,如果有什么想法,或在学习过程中遇到什么问题,都可以随时和我交流。当然,您的孩子在英语学习方面有任何“出彩”的地方,也欢迎您随时与我分享。我的邮箱是:dazongzi@dazongzi.cn。大家也可以拿起手机扫下面的微信二维码,关注我的微信公众号,并在微信文章后面留言,互相交流,共同进步。
原版前言我为什么要学英语?我的儿子生于1998年5月30日,那天正好是中国农历的端午节,所以我们给他取名为“小粽子”。2009年寒假,小粽子以突出的英语能力,获得了学校初中年级组一个赴美参加夏令营活动的公费名额。根据活动组织方反馈回来的消息,小粽子是所有孩子当中表现突出的,他地道的美语赢得了国外老师的一致肯定和表扬。2010年,小粽子参加了“英语超级联赛”(北京赛区),在从初中到高中的六个年级组的同台竞技中,他不仅获得了一等奖的好成绩,而且荣获了这次比赛特设的三个单项奖之一——“艺术欣赏奖”。此外,他还是三个单项奖获得者中一个来自初中的选手。他现在与老外交流没有任何障碍,一般的原版电影他都能看懂,他的阅读能力也很强。也许大家会认为,小粽子要么语言天赋很不错,要么父母是“海龟”,要么就是家里特别有钱,可以请专门的外教授课……其实都不是。我们就是生活在北京的普普通通的三口之家,小粽子的英语是我自己教出来的。我的方法其实很简单,就是每天让小粽子跟着原版电影朗读一个小时。越来越多的人认识到,学习原版电影是目前好的英语学习方法,但是具体怎么学,里面却大有学问。不同的学习方式,结果会有很大的差异。有的家长让孩子凭兴趣随便看看原版电影;有的家长不管孩子有没有兴趣,都安排孩子每周看几部电影;也有的家长采用“精学”的方式,给孩子仔细地讲解每一部电影……这些做法可能会对提高孩子的英语水平有一定帮助,但无论是粗放的还是精细的方式,这样的学习所产生的效率并不一定会很高,学习效果也未必会很好。我的方法是:不仅给孩子仔细地讲解每一部电影,还要求孩子能够跟读电影里的每一句台词,并且要反复地跟读几十遍,直至孩子将电影里的英语烂熟于心。或许有人会问:“您是如何想到用这样的方法来学习英语的呢?”要说我学英语,那还真是一种非常特殊的机缘,就像武侠小说里的主人公无意间掉进了万丈深渊,结果发现身边的石壁上刻着绝世武功秘籍,然后他勤学苦练,终一飞冲天,重返人间。在2002年左右,我开了一间网吧,小日子过得还算红火。忽然有一天,横祸飞来,“火烧蓝极速网吧”这一悲惨事件把北京很多网吧一夜之间逼上了绝境。有关部门开始采取严厉措施,治理全市范围内的网吧乱象。我所经营的网吧也被迫关张,一家人险些靠喝西北风度日。那年,我三十八岁。出去找个工作吧?谈何容易!虽然我有名牌大学的本科学历,但北京的高知青年多如牛毛。我的年龄也偏大了,要想找一份能够养活全家的工作,我实在是不敢奢望。我只能背水一战,发誓要在三个月内把英语拿下。我就这么设想—国家谍报机构的领导对我说:“同志,美国人要向我们宣战了,我们所有会英语的谍报人员都牺牲了!现在,你只有三个月的时间,如果你不能把英语拿下,并且说得跟他们一模一样,中华民族将倒在‘美帝国主义’的铁蹄之下!”思来想去,要完成如此艰巨的任务,恐怕也只有一条路可以走——在短的时间内,精学几部美国电影,并将每一部电影里的台词都背得滚瓜烂熟。我还真这么做了:先买了一部电影,然后找来电影剧本并吃透它。我拿着剧本,对着视频,一句一句地模仿跟读。一开始困难重重,耳朵听不进去,舌头也绕不过来……但我既然定下了目标,就必须完成它。于是,我利用播放设备的“暂停”键,从句话的个单词开始,死啃死磕,直到学完后一句话为止。我把一部电影基本啃完一遍后,心想:“我只有烂熟于心,才能让口音达到真假难辨的地步,才能达到‘在美国不会暴露身份’的目的。”于是,在接下来的一个星期里,我每天利用十二个小时的时间,一遍遍地反复跟读。部电影我跟读了一百遍以上,直到烂熟于心。接下来,我又开始学习第二部电影。事实上,因为学习部电影我把舌头捋直了,所以在学第二部电影时,我一下子就感觉轻松了许多。一部电影烂熟于胸之后,我对英语忽然产生了一种奇妙的感觉——一种无比亲切的感觉。我甚至开始对这种声音有些渴望。由此,我更加坚定了自己的信心,不轻易放过每一部电影。我的原则是:要么不学,要学就学透。当时,我爱人看我如此疯狂地学习英语,说我是在逃避现实。要说逃避现实,或许还真是有一点儿。我爱人天天逼着我出去找工作,而我知道,在我还没有“脱胎换骨”之前,我根本找不到好工作。那时,我的压力真是大得不得了。我是八十年代的高中毕业生。我考大学时英语分仅占30分。上大学后,我学的是德语,没学过第二外语,英语仅停留在“How are you?”和“I am fine.Thank you!”的水平,基础之薄弱,大家可想而知。所以,一切无异于从零开始,我基本上是从ABC学起。三个月内,我把十部美国原版电影生吞活剥了,英语水平急速提升。我开始有“脱胎换骨”的感觉了。之后,我凭借英语的实际应用能力顺利地找到了一份工作。这份工作收入不高,但离家很近,并且足以把全家从正在下沉的“泰坦尼克号”上拯救出来。很快,我的儿子开始上小学了。既然我能这么学,儿子当然也可以“照方抓药”。但是,电影里的语言毕竟具有一定速度和难度,如何才能让儿子尽快适应呢?我带着他努力实践,试图找到解决方案。我把《迪士尼神奇英语》当作儿子正式学习原版电影的铺垫材料。对于一个六岁的男孩儿来说,它不仅易于接受,而且能够通过原汁原味、地道的语言,帮助孩子养成良好的发音习惯,从而培养基本的语音能力。事实上,我一边教儿子学英语,一边也在矫正自己的发音,重塑自己的口型。根据我的切身体会,我坚信:只要儿子坚持每天学习一个小时的英语,到他小学毕业时,他的水平一定比我现在的水平要高!六年过去了,儿子上了初一。他的英语水平在班上鹤立鸡群,完全超出了我当初的想象。
导语摘要
《轻松跨越英语关:我陪孩子学习原版电影的故事》是一本帮助家长引导孩子学习“粽子英语”的家教方法指导书。本书首先通过父亲理性而睿智的视角,详细介绍了作者指导孩子学习“粽子英语” 的精彩故事与心得体会,同时详细阐述了家长如何引导孩子掌握“看电影,学英语”的方法与技巧,帮助孩子轻松掌握英语,让孩子成为“英语小达人”。
作者简介
大粽子,国内系统学习原版电影全面提高英语实用水平的人,自创了一套行之有效的英语学习方法,不仅本人从零起步把英语学通了,同时把语言天赋较差的儿子也培养得不同凡响。
小粽子,大粽子的儿子,语言天分不高,但在父亲的指导下,英语从零起点取得突破。12岁时,他参加了*的英语竞赛,并取得奖项;13岁时,他代表中国赴美游学。
目录
故事篇:我陪孩子一起学习原版电影的故事
1 我陪孩子学习原版电影的缘由
2 溺爱是孩子的“杀手”,没有“之一”
3 我是如何教小粽子学习《迪士尼神奇英语》的
4 我是如何教小粽子学习原版电影的
理论篇:“粽子英语”学习“心法”
1 其实外国人不会教英语
2 你真正了解过英语吗?
3 不能通过阅读来学语言
4 听力训练是语言学习的核心
5 为什么要跟着原版电影学英语?
6 我们应该学什么样的原版电影或美剧?7 孩子从几岁开始学英语合适?
8 英语学多久才会有突破?
9 学语言,我们犯了一个错误
10 如何背单词有效?
11 如何练习“说”?
12 在看电影或美剧时,要不要看字幕
13 学语言,80分比100分更好
14 如何在英语学习中引入美国职业运动员的训练机理?
15 如何准确把握“对位翻译”原理?
16 学英语,需要“英语思维”吗?
17 “快乐学习”的误区
实操篇:“粽子英语”学习“功法”
1 学习“粽子英语”,需要做好哪些准备工作?
2 如何学习《迪士尼神奇英语》?
3 学习《迪士尼神奇英语》时,为什么要以“周”为单位?
4 学习《迪士尼神奇英语》时,一课学多久才能过关?
5 为什么孩子每天要学习一个小时?
6 孩子对英语没有兴趣怎么办?
7 家长如何引导孩子学习“粽子英语”?
8 如何开始学习原版电影?
9 在学习原版电影时,为什么要使用“背景播放”?
10 成人如何学习原版电影?
答疑篇:“粽子英语”常见问题分析
1 学习“粽子英语”,如何解决英语阅读问题?
2 学习“粽子英语”,如何解决语法问题?
3 孩子要不要学习“自然拼读”?
4 如何帮孩子合理地安排学习时间?
5 如何保护好孩子的眼睛?
6 初中生要不要学“粽子英语”?
7 学习者学了十多部电影后,接下来该怎么学习?
8 “粽子英语”各阶段的学习目标是什么?
9 孩子在什么时候进行英语阅读合适?
10 家长不懂英语怎么办?
心得篇:“粽子英语”学习体会
1 “牛孩儿”是这样炼成的
2 一样的学习,不一样的精彩 —— 一位家长的“陪学”总结
3 重要的是坚持
4 学习有道,指导有方 ——“粽子英语”长春集训有感
5 陪读的父母要坚持
6 接地气,有效果 ——“粽子英语”学习体会
7 无论年龄大小,每个人都能受益
8 千万不要放弃自己的孩子
9 因为遇见,所以美好
10 “粽子英语”学习之感想
11 孩子的进步,是父母的幸福 ——“粽子英语”成都集训有感
12 “粽子英语”微信公众号留言节选
13 “粽子英语”QQ群学员聊天记录摘要
14 大粽子老师群内发言笔记摘录
附录:“粽子英语”教学资源查询方式及学习问题汇总
附录一:“粽子英语”教学资源查询方式
附录二:“粽子英语”学习问题汇总
内容摘要
《轻松跨越英语关:我陪孩子学习原版电影的故事》是一本帮助家长引导孩子学习“粽子英语”的家教方法指导书。本书首先通过父亲理性而睿智的视角,详细介绍了作者指导孩子学习“粽子英语” 的精彩故事与心得体会,同时详细阐述了家长如何引导孩子掌握“看电影,学英语”的方法与技巧,帮助孩子轻松掌握英语,让孩子成为“英语小达人”。
主编推荐
大粽子,国内系统学习原版电影全面提高英语实用水平的人,自创了一套行之有效的英语学习方法,不仅本人从零起步把英语学通了,同时把语言天赋较差的儿子也培养得不同凡响。小粽子,大粽子的儿子,语言天分不高,但在父亲的指导下,英语从零起点取得突破。12岁时,他参加了*的英语竞赛,并取得奖项;13岁时,他代表中国赴美游学。
精彩内容
我的儿子是在端午节出生的,小名叫“小粽子”。“粽子英语”就是以他的名字来命名的。没有他,就不会有现在的“粽子英语”了。要说我学好英语的目的就是为了教好小粽子,这未免有些牵强。我学英语的动机,肯定是为了能够找到一份好工作。不过,儿子确实也是我学好英语的另一个动力。无论如何,在我尝到了这种学习方法的甜头之后,我的个想法就是要让儿子受益。说实在的,当时我并没觉得自己像发现了新大陆那样兴奋,一切都是那么自然。在外面的培训机构里,并不是所有人都能学好英语的,事实上只有少数人能学好英语。我并不是歧视外面那些培训机构,但我个人认为,我找到的方法是中国人能够真正掌握英语的好方法。大家的学习目标也许各不相同,我让儿子学习英语的目的就是为了让他能够真正学会说英语。也就是说,我是把英语当成一种交流的工具,而不仅仅是为了让他应付国内的英语考试。在中国,学习英语的人有两种截然不同的目的:一种是为了应付考试。它不需要你真正学会英语,你只需要学会应付“中国式”的考试就可以了。因为这种学习方式与真正学懂一门语言基本上是背道而驰的,所以学到后,虽然有一部分学生能够很好地应付考试,但作为一门外语,无论他的考试成绩如何,他终一定是把英语学“残废”了的。另一种是为了真正学会英语。只有把英语学懂了,学透了,你才可以与老外自如地交流。而且在应付考试时,你反而更加轻松——你不仅能十分轻松地在国内的各种英语考试中获得高分,甚至可以应付托福、雅思等真正能够考验英语能力的考试。真正学好英语的孩子,几乎都能够在中考或高考中获得高分。所以我们说,持有种学习目的的人,他们的目标是“射鹰”,有突出表现的人才能够把“鹰”射下来。持有第二种学习目的的人,他们的目标是 “射月”,有突出表现的人才能够把“月亮”射下来。以“射月”为目标的人,即便表现不好,他也能够轻松地把“鹰”搞定。 我们学习英语的目标就是为了“射月”,而且相信自己能够把“月亮”射下来。我就是带着这样一种信念,开启了我和儿子的英语学习之旅。下面,我就用倒叙的方式,给大家介绍以下三件与英语学习有关的重大事件。件事,“裸考”托福。在次的托福测试中,小粽子考了86分。有些人一定会说:“这个成绩不怎么样啊!托福的满分成绩是120分,如果不到100分,那不算高分。”但是,我要说的是,这个分数是小粽子的“裸考”成绩。当我跟新东方的老师说了“希望小粽子将来能出国留学”的想法时,新东方的老师建议他先“裸考”一次托福,看看他到底处于什么样的水平,然后再根据“裸考”成绩来制订学习计划。因此,在从来没有接触过托福题型并且没有参加过任何相关培训的情况下,小粽子仓促上阵,临场发挥,后获得的托福成绩是86分。我有一位朋友,他的孩子是北京航空航天大学的高材生。他参加过一段时间的托福备考培训后,才考了76分。按照老师的说法,小粽子只要培训一下考试技巧,就可以轻松考到100分。第二件事,进实验班。小粽子高考考入北京第二外国语学院(以下简称“二外”)。开学周,学校就举行了一场英语分班考试,目的是在180名的新生中,选拔出20个英语成绩优秀的学生,组建一个实验班,对他们进行重点培养。当时,小粽子特别想进这个实验班。但是,说老实话,他对自己没有一点儿信心,主要原因在以下两个方面:,就高考成绩而言,小粽子的高考分数并不高—他是擦着边儿进的“二外”。也就是说,其他同学的高考成绩基本上都比他的好。第二,尽管小粽子的英语实际应用能力在同龄中可以说是“鹤立鸡群”,但是在考试方面,他跟其他同学相比,未见得有多少优势。“二外”英语专业的学生的高考英语成绩都是位于高分段的。学校规定,只有前五十名的学生才具备面试资格。因此,在考试成绩出来之前,小粽子的心里还是非常不安的,他对自己是否能够进入前五十名一点儿把握都没有。不过,他相信自己,只要能够参加面试,进实验班就是“板上钉钉”的事情了。有那么一段时间,小粽子还流露出十分悲观的情绪,因为在回答后一道大题时,他犯了一个巨大的“格式错误”。这是一道听写题,题目要求一句话写一行,结果小粽子一句接一句地写满了半张卷子,并没有按要求来答题。我安慰他说:“这种考试不是高考,对格式要求不会那么严格。老师注重的是学生的英语实际应用能力,能够都听懂并写下来就是‘王道’。至于书写格式如何,老师不会太较真。”我是一个乐天派。当小粽子把他的这种担心对我说了之后,我反而看到了胜利的曙光。通常,后一道题是作文题,是小粽子的丢分大项。现在,作文题变成了听写题,而听写是小粽子的强项。所以我认为,小粽子进前五十名是不成问题的。不久,考试结果出来了,小粽子的笔试成绩居然在全系排第三名。这个成绩让我们特别兴奋,因为这是一个能够真正体现英语实力的成绩,是“粽子英语”学习方法完胜其他英语学习方法的标志性战绩。也许有人会质疑,小粽子毕竟不是排在位,何谈“完胜”?这个问题应该这么理解:如果当初我用这个方法教了一百个孩子,小粽子不可能碰巧是名,也不大可能是后一名,他仅能代表用这种方法学习的孩子的平均成绩。如果平均成绩都能高居第三,这难道还不算是“完胜”吗?第三件事,质疑高考英语成绩。小粽子的高考英语成绩是139分。曾经,有一位别有用心的人反复质疑我们,说这个成绩并不算是好成绩,并且认为我们这种方法用来应付考试是有缺陷的。相对于满分150分,139分算不算是好成绩呢?我们换算一下就知道了。如果每门功课都能考出这样的成绩,那么高考总分就是695分。这意味着,清华、北大、复旦、同济甚至是美国加州的名校你都能随便挑了。因此,139分当然是非常好的成绩了。另外,我还需要说明以下三点:首先,小粽子的英语成绩只能代表学习“粽子英语”的人的平均成绩。其次,小粽子没有上过任何培训班。而且,从上中学以后,在所有学科中,他在英语上投入的时间少,分数却是的。 再次,139分的成绩,仅仅是作文扣了11分。小粽子的字写得不好,5分左右的卷面分是必扣的。我们区的英语单科状元的成绩是144分,比小粽子多出5分,其实也就是多出一个作文的卷面分而已。除了作文,所有的客观题,小粽子得的都是满分。对于不擅长考试的小粽子来说,满分150分的语文学科他只考了98分。所以,这样的英语成绩对他而言,真是近乎“璀璨”了。顺便说一下,小粽子中考英语成绩是110分(满分120分),丢的还是卷面分。肯定有人认为,无论是小粽子86分的托福“裸考”成绩,还是139分的高考英语成绩,甚至是在“二外”180人的分班考试中取得的第三名成绩,都没什么值得夸耀的。在这个“分
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