公文式教育：益智拼图step2 中国珍稀动物+最简单的连线书晋级篇（2-3岁）
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作者日本公文出版 书中缘 出品
出版社中国民族文化出版社有限公司
ISBN9787512206960
出版时间2020-11
装帧平装
开本16开
定价398元
货号29138348
上书时间2024-12-04
商品详情
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前言
什么是公文式教育？
公文式教育是全球较大的一家辅助教育机构之一，并一直走在早教领域前列。60余年来，全球各个公文式教育中心始终关注着孩子们的成长，并不断帮助孩子们在数学、阅读方面取得进步。
此系列公文式练习册由公文式教育中心专业老师精心编制，是公文式学前教育—大学教育体系中的部分课程内容。
公文式学习法根据每个孩子的不同优势与发展条件，精心规划出不同的教程，能让孩子们通过系统的训练不断增长能力，终完全掌握学习技巧。
公文式教育能够帮助全年龄段的学生掌握各种基础技能，培养他们形成自主学习的习惯，并让他们获得极大成就感。
公文式教育的创始
60多年前，一位身为教师的父亲——公文公，编制出一套学习法来帮助儿子小毅提高成绩。在妻子的支持下，他编出了一套完整的练习册，他的孩子每天只需练习20分钟便可飞速提高数学成绩。这些题目的难易跨度并不大，每一题仅增加一点难度，但小毅通过这种方式轻松掌握了知识并且不断进步。令公文先生吃惊的是，小毅在六年级时已经可以解开涉及初步微积分的题目。不久，意识到此学习法重要性的公文先生又编出了提高阅读能力的辅导书。现在，这种学习法已经成为公文式教育中心的基础教学内容，并由专业指导老师负责讲授。
公文式教育如何帮助孩子成长
公文式教育通过一整套有系统有组织的学习教材，确保了每个孩子都能够按照各自的步伐轻轻松松地进步，同时还能在学习中获取自学能力。在成长的过程中，他们始终能感到：“只要敢于尝试，任何目标都是唾手可及的。”公文式教育帮助孩子们树立起自尊和自信。
公文式教育的特色
公文式学习法打破了“所有孩子都在同一间教室同一段时间学习同一内容”的传统教育理念。教育不应只是一种单纯的大众化知识传播，还应该认识到人与人之间存在能力上的差异。公文式学习法提倡：让能力强的孩子尽其所能地前进；能力弱的孩子则应该在他们感到轻松的地方学习，等到完全掌握以后再继续前进。不应该强迫孩子超越自己的能力进行学习。
?公文式指导老师扮演的角色
公文式教育中心的指导老师们并不是传统意义上的课堂主导人，他们更接近辅助者。他们为孩子提供一种引导、一种支持和一种鼓励，由此推动孩子前进，让孩子们的潜力得到充分开发。同时，在孩子们快速成长进步的过程中，教师们也会产生帮助孩子成功的强烈愿望。
公文式学习法：
掌握阅读、数学的基础技能；循序渐进，培养学习兴趣
增强自学能力与自我约束力；多种难度的掌握
让孩子发挥出潜力；给予极大成就感
导语摘要
《公文式教育：zui简单的连线书（晋级篇）（2-3岁）》面向2～3岁孩子而制作，书中有74幅漂亮的图画供孩子们进行铅笔连线使用。从开头到zui后难度逐渐增加，通过连线描绘多种线条，让孩子的手巧度得到锻炼，从而开发大脑。孩子们在连线游戏的同时，能看到包罗万象的内容，囊括神话、风景、动物、运动等各种内容，让您的孩子在趣味游戏中不知不觉地飞速成长。
拼图从1片到234片，8个大阶段，22个小阶段，边思考边拼图，使孩子的双手变得更灵活。逐渐锻炼孩子挑战更高难度的自信心，使孩子更积极地投入热情去完成任务。
作者简介
公文式教育中心是一所跨国性辅助教育机构，创办于上个世纪五十年代，主要方针是针对孩子的特性和能力，量身定做与学校生活直接相关的教材来培养孩子。这种教育方式取得了非常有效的成就，并且开始通过口口相传在邻里之间推广，并日益流传开来。公文式学习法由此开始被日本及全世界所接受，至今已普及全球，53个国家和地区超过400万儿童从中受益。
目录
公文式玩具-益智拼图-step2 中国珍稀动物
公文式教育：简单的连线书（晋级篇）（2-3岁）
内容摘要
《公文式教育：zui简单的连线书（晋级篇）（2-3岁）》面向2～3岁孩子而制作，书中有74幅漂亮的图画供孩子们进行铅笔连线使用。从开头到zui后难度逐渐增加，通过连线描绘多种线条，让孩子的手巧度得到锻炼，从而开发大脑。孩子们在连线游戏的同时，能看到包罗万象的内容，囊括神话、风景、动物、运动等各种内容，让您的孩子在趣味游戏中不知不觉地飞速成长。
拼图从1片到234片，8个大阶段，22个小阶段，边思考边拼图，使孩子的双手变得更灵活。逐渐锻炼孩子挑战更高难度的自信心，使孩子更积极地投入热情去完成任务。
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公文式教育中心是一所跨国性辅助教育机构，创办于上个世纪五十年代，主要方针是针对孩子的特性和能力，量身定做与学校生活直接相关的教材来培养孩子。这种教育方式取得了非常有效的成就，并且开始通过口口相传在邻里之间推广，并日益流传开来。公文式学习法由此开始被日本及全世界所接受，至今已普及全球，53个国家和地区超过400万儿童从中受益。
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