听李镇西老师讲课(第2版)/大夏书系
正版保障 假一赔十 可开发票
￥ 22.5 7.6折 ￥ 29.8 全新
库存7件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者李镇西
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787561744642
出版时间2010-11
装帧平装
开本16开
定价29.8元
货号20961156
上书时间2024-11-29
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
前言
序一钱梦龙李镇西老师嘱我为他的这本集子写序，本以为这是一件很容易的事，加以与镇西非比寻常的友谊，便不假思索地答应了。但读完了他的全部教学实录，要动笔时，却犯了难：镇西的课是没法按一般的“评课标准”分析评价的!它们上得太随意，有太多的“不期而遇”和“
导语摘要
李镇西老师17个经典课例，每个课例包括课堂实录与反思等部分。人称的写法，将课堂发生的一切有意义的场景、对话、课堂智慧、作者当时的所思所想等一一娓娓道来，可谓是原汁原味的课堂，读者如身临其境，当能得到多的信息，从而引发深入的思考。本书为全新封面的第二版，裨补之前的缺漏，部分篇目进行重新反思，理念有所更新。著名教育家钱梦龙，著名特级教师程红兵作序。
作者简介
李镇西，1958年生。中学语文高级教师，四川省特级教师。1982年毕业于四川师范大学中文系，先后在四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学、成都盐道街中学外语学校担任班主任兼语文教师。2003年6月于苏州大学获教育哲学博士学位。曾短暂担任成都市教科所教育发展研究室主任
目录
第二版序教育人生：不断地“修订”与“再版”
序一/钱梦龙
序二/程红兵
自序 细思碎想
1 为什么说“大约孔乙己的确死了”——《孔乙己》教学实录与反思
2 “您喜爱的座右铭？怀疑一切。”——《在马克思墓前的讲话》教学实录与反思
3 走进朱自清的世界——《荷塘月色》教学实录与反思
4 用感情融汇感情，让思想碰撞思想——《冬天》教学实录与反思
5 欣赏与质疑——《世间最美的坟墓》教学实录与反思
6 “万类霜天竞自由”——《沁园春长沙》教学实录与反思
7 和学生一起沉醉——《再别康桥》教学实录与反思
8 温馨的记忆——一次作文评讲的教学实录与反思
9 热血在燃烧——《赞美》教学实录与反思
10 叩问爱情——《致女儿的信》教学实录与反思
11 “礼教”何以“杀人”——《祝福》教学实录与反思
12 “生活在恐惧中”——《装在套子里的人》教学实录与反思
13 迎面吹来凉爽的风——《边城》教学实录与反思
14 “假使我们不去打仗”——《荷花淀》教学实录与反思
15 “道之所存，师之所存也”——《师说》教学实录与反思
16 和学生一起平等地研读——《山中访友》教学实录与反思
17 让人们因我的存在而感到幸福——《一碗清汤荞麦面》教学实录与反思
附一 听李镇西老师讲课有感/魏智渊
附二 真正的“教书匠”/陈启艳
附三 寓爱于教，大道自然/孙玉生
内容摘要
李镇西老师17个经典课例，每个课例包括课堂实录与反思等部分。第一人称的写法，将课堂发生的一切有意义的场景、对话、课堂智慧、作者当时的所思所想等一一娓娓道来，可谓是原汁原味的课堂，读者如身临其境，当能得到最多的信息，从而引发深入的思考。本书为全新封面的第二版，裨补之前的缺漏，部分篇目进行重新反思，理念有所更新。著名教育家钱梦龙，著名特级教师程红兵作序。
主编推荐
李镇西，1958年生。中学语文高级教师，四川省特级教师。1982年毕业于四川师范大学中文系，先后在四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学、成都盐道街中学外语学校担任班主任兼语文教师。2003年6月于苏州大学获教育哲学博士学位。曾短暂担任成都市教科所教育发展研究室主任
精彩内容
我说：“刚才几位同学谈了他们对孔乙己形象的理解，各自都有一定的道理。现在，李老师把自己的理解也抛出来。我的理解不一定正确，供同学们参考。”
我一边出示投影片，一边解说：“我从课文第四段和第五段中了解到，孔乙己刚出场时，动作是‘站着喝酒’，还有‘排出九文大钱’——注意这个‘排’字，特别传神。我这儿不作详细分析，但可以作个比较。你们以后读高中时要学鲁迅的另外一篇小说，叫《阿Q正传》，里面写到阿Q到酒店是怎么付钱的呢？‘满把是银的和铜的在柜上一扔说，“现钱！打酒来！”’而孔乙己呢，是一枚一枚地‘排’。这不同的动作神态，显然反映了不同人物的不同心态。好，我们接着看，身材‘高大’，这刚才同学们都谈到了。脸色是‘青白’，衣着是‘长衫’，语言是‘之乎者也’、‘争辩’。遭遇呢？可以从‘伤痕’上看出来。这里的‘伤痕’不仅指肉体上的，还指——”
同学们说：“精神上的伤痕。”
“很好，还指精神上的伤痕。”我说，“现在，我可以对孔乙己作这样的概括——孔乙己是一个困窘落魄而又自视清高、死要面子而又被人嘲笑欺凌的下层知识分子的形象。总之，孔乙己是一个弱者的形象。”说着，我在黑板上板书——困窘落魄而又自视清高、死要面子而又被人嘲笑欺凌的下层知识分子的形象 我继续分析：“这是小说开始时，为我们展现的孔乙己的形象。作为一个社会的弱者，他后来发生了什么样的变化呢？请同学们继续看小说后半部分几个自然段的有关描写，看一看孔乙己在身材、语言、脸色以及其他方面都发生了怎样的变化。”
同学们默读，思考，小声讨论。
媒体评论
据说，在一些语文老师中流传着这样一句话：“听课要听李镇西。”我没有听过镇西的课，这是一大憾事；但是从这些教学实录中，我仍然不难感受到镇西在课堂上那份挥洒自如的从容，那些灵光一闪的机智和幽默。听这样的课，确实是一种艺术享受！ 我想，很多语文教师都把能够听到镇
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价