• 小学语文新课标阶梯阅读训练 5年级 创新版
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小学语文新课标阶梯阅读训练 5年级 创新版

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作者俞翠霞 主编

出版社南京大学出版社

ISBN9787305112867

出版时间2013-04

装帧平装

开本16开

定价18元

货号23237728

上书时间2024-11-24

兴文书店

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
《阶梯阅读训练5》选编的文章具有正能量的、有一定的思考深度。在孩子学会阅读的同时,关注价值取向,学会感恩,拥有一颗健康、积极向上的进取心。在文后的练习设计中,除了有坡度地训练孩子的概括能力外,继续训练孩子对词语的感情色彩的辨识,体会其表达效果,理解文本,加强练习整合文章的内容来回答问题,引导孩子敢于提出自己的想法、见解,联系全文,联系生活实际“想开去”。



商品简介

《阶梯阅读训练5》选编的文章具有正能量的、有一定的思考深度。在孩子学会阅读的同时,关注价值取向,学会感恩,拥有一颗健康、积极向上的进取心。在文后的练习设计中,除了有坡度地训练孩子的概括能力外,继续训练孩子对词语的感情色彩的辨识,体会其表达效果,理解文本,加强练习整合文章的内容来回答问题,引导孩子敢于提出自己的想法、见解,联系全文,联系生活实际“想开去”。

 

目录





内容摘要
《阶梯阅读训练5》选编的文章具有正能量的、有一定的思考深度。在孩子学会阅读的同时,关注价值取向,学会感恩,拥有一颗健康、积极向上的进取心。在文后的练习设计中,除了有坡度地训练孩子的概括能力外,继续训练孩子对词语的感情色彩的辨识,体会其表达效果,理解文本,加强练习整合文章的内容来回答问题,引导孩子敢于提出自己的想法、见解,联系全文,联系生活实际“想开去”。




主编推荐
《阶梯阅读训练5》在文章的选编上,内容更丰富些,思考有一定的深度。在文后的练习设计中,准确地定位年段阅读能力的训练点,难度有所增加,联系上下文和自己的积累,推想有关词语的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果,领悟文章的表达方法,体会作者的思想感情,训练孩子在理解文本的同时能开动脑筋,联系全文,联系生活实际“想开去”,训练孩子敢于提出自己的看法,作出自己的判断,进一步培养孩子的阅读的良好品质。



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