开端 面向青少年的哲学 第1辑 科学技术与伦理

什么样的生活是值得过的？道德规范是的吗？面对道德困境时如何做出选择？我们应该相信科学家吗？人工智能会威胁人类吗？怎样才能避免技术的过度运用？……你是否也思考过这样的问题呢？其实，这些与现代生活息息相关的问题，正是我们开始哲学思考的契机。

《开端：面向青少年的哲学》是系列哲学科普读物，旨在引领青少年进行哲学思考，成为青少年接触哲学、尝试哲学思考的开端。本书为该系列第1辑，着眼于对科技哲学与伦理学的经典问题的思辨，以及对科学技术进行伦理反思，兼论哲学基本问题。

本书中的文章，并不是为了教你哲学理论或者告诉你哲学家的结论，而是展现对这些问题的思考过程，为你搭建哲学的思维方式。或许，你会在阅读本书时找到一些困惑多年的问题的解答方法，那必定是奖励你爱思考的bonus。

本书还收录了杨国荣教授的文章《理解哲学》，作为全书开篇致辞，阐述“何为哲学”与“哲学何为”这两个基本问题；以及童世骏、陈嘉映教授与青年人的对话，叙说两位学者与哲学结缘的契机，阐释对待学问和生活的态度。哲学家们何尝不是在思考的过程中不断领悟哲学的开端呢？

什么样的生活是值得过的？道德规范是绝对的吗？面对道德困境时如何做出选择？我们应该相信科学家吗？人工智能会威胁人类吗？怎样才能避免技术的过度运用？……你是否也思考过这样的问题呢？其实，这些与现代生活息息相关的问题，正是我们开始哲学思考的契机。

《开端：面向青少年的哲学》是系列哲学科普读物，旨在引领青少年进行哲学思考，成为青少年接触哲学、尝试哲学思考的开端。本书为该系列第1辑，着眼于对科技哲学与伦理学的经典问题的思辨，以及对科学技术进行伦理反思，兼论哲学基本问题。

本书中的文章，并不是为了教你哲学理论或者告诉你哲学家的结论，而是展现对这些问题的思考过程，为你搭建哲学的思维方式。或许，你会在阅读本书时找到一些困惑多年的问题的解答方法，那必定是奖励你爱思考的bonus。

本书还收录了杨国荣教授的文章《理解哲学》，作为全书开篇致辞，阐述“何为哲学”与“哲学何为”这两个基本问题；以及童世骏、陈嘉映教授与青年人的对话，叙说两位学者与哲学结缘的契机，阐释对待学问和生活的态度。哲学家们何尝不是在思考的过程中不断领悟哲学的开端呢？

杨国荣，华东师范大学资深教授、全国高校黄大年式教师团队带头人，国际哲学学院（IIP）院士、国际形而上学学会主席。主要从事中国哲学、中西比较哲学、伦理学、形而上学等方面研究。出版学术著作近20部。多种论著被译为英文、韩文，在Brill、Indian University Press等出版。在《中国社会科学》、Philosophy: East and West、Dao: A Journal of Comparative Philosophy、Journal of Chinese Philosophy等国内外学术刊物发表学术论文200余篇。国际学术刊物Contemporary Chinese Thought 先后两次出版杨国荣哲学专辑，介绍其“具体形上学”（2012）和“以事观之”（2021）的哲学。

武娟，华东师范大学哲学系党委副书记，中国智慧研究院哲学教育研修中心副主任。

刘梁剑，哲学博士，华东师范大学哲学系教授、系主任，中国现代思想文化研究所研究员，中国智慧研究院哲学教育研修中心主任，上海中西哲学与文化比较研究会秘书长。主要研究领域为中国哲学、中西哲学比较，专著有《王船山哲学研究》《汉语言哲学发凡》等。

目 录

发 端 
理解哲学 ／ 杨国荣 

对 话 
与哲学结缘在中西之间——童世骏教授访谈 
哲学与生活——陈嘉映教授访谈 

伦 理 
生命的意义是什么 ／ 刘时工 
道德困境与道德选择 ／ 张容南 
联合行动与感知他者 ／ 何 静 
从教育公平开始思考社会正义 ／ 惠春寿 

科 学 
何谓用事实说话？／ 张留华 
科学能达到真理吗？／ 傅海辉 
为什么我们应该相信科学家？／ 朱 晶 

技 术 
现代科学技术的方法与伦理反思 ／ 徐 竹 
基因增强技术的是与非 ／ 蔡 蓁 
人工智能与人类未来 ／ 潘 斌 赵雅君 
机器人会有 “同理心”吗？／ 付长珍 
技术反思与诗意栖居 ／ 刘梁剑 

跋 语 

什么样的生活是值得过的？道德规范是的吗？面对道德困境时如何做出选择？我们应该相信科学家吗？人工智能会威胁人类吗？怎样才能避免技术的过度运用？……你是否也思考过这样的问题呢？其实，这些与现代生活息息相关的问题，正是我们开始哲学思考的契机。

《开端：面向青少年的哲学》是系列哲学科普读物，旨在引领青少年进行哲学思考，成为青少年接触哲学、尝试哲学思考的开端。本书为该系列第1辑，着眼于对科技哲学与伦理学的经典问题的思辨，以及对科学技术进行伦理反思，兼论哲学基本问题。

本书中的文章，并不是为了教你哲学理论或者告诉你哲学家的结论，而是展现对这些问题的思考过程，为你搭建哲学的思维方式。或许，你会在阅读本书时找到一些困惑多年的问题的解答方法，那必定是奖励你爱思考的bonus。

本书还收录了杨国荣教授的文章《理解哲学》，作为全书开篇致辞，阐述“何为哲学”与“哲学何为”这两个基本问题；以及童世骏、陈嘉映教授与青年人的对话，叙说两位学者与哲学结缘的契机，阐释对待学问和生活的态度。哲学家们何尝不是在思考的过程中不断领悟哲学的开端呢？

杨国荣，华东师范大学资深教授、全国高校黄大年式教师团队带头人，国际哲学学院（IIP）院士、国际形而上学学会主席。主要从事中国哲学、中西比较哲学、伦理学、形而上学等方面研究。出版学术著作近20部。多种论著被译为英文、韩文，在Brill、Indian University Press等出版。在《中国社会科学》、Philosophy: East and West、Dao: A Journal of Comparative Philosophy、Journal of Chinese Philosophy等国内外学术刊物发表学术论文200余篇。国际学术刊物Contemporary Chinese Thought 先后两次出版杨国荣哲学专辑，介绍其“具体形上学”（2012）和“以事观之”（2021）的哲学。

武娟，华东师范大学哲学系党委副书记，中国智慧研究院哲学教育研修中心副主任。

刘梁剑，哲学博士，华东师范大学哲学系教授、系主任，中国现代思想文化研究所研究员，中国智慧研究院哲学教育研修中心主任，上海中西哲学与文化比较研究会秘书长。主要研究领域为中国哲学、中西哲学比较，专著有《王船山哲学研究》《汉语言哲学发凡》等。