三国故事

《三国故事》是“故事里的中国历史”系列之一，由我国著名教育家、历史学家林汉达先生所著，林力平先生改编。作者以丝珠串线的艺术手法，用通俗易懂的语言讲述三国时期的这段历史，把原本晦涩难懂的历史知识变得生动有趣，文中包含四十余个章节，每章包括至少一个精彩的历史故事，且故事与故事之间是承上启下的，极易孩子学习与理解。本书能够让孩子更加深入地了解中国历史，使其获得成长的力量，对树立正确的人生观与价值观具有重要意义。

《三国故事》是“故事里的中国历史”系列之一，由我国著名教育家、历史学家林汉达先生所著，林力平先生改编。作者以丝珠串线的艺术手法，用通俗易懂的语言讲述三国时期的这段历史，把原本晦涩难懂的历史知识变得生动有趣，文中包含四十余个章节，每章包括至少一个精彩的历史故事，且故事与故事之间是承上启下的，极易孩子学习与理解。本书能够让孩子更加深入地了解中国历史，使其获得成长的力量，对树立正确的人生观与价值观具有重要意义。

林汉达，1900—1972，浙江慈溪人，著名教育家、语言文字学家和历史学家。1924年毕业于上海之江大学，1937年赴美留学，曾任燕京大学教务长，多年从事教育工作及通俗历史读物写作。教育方面的著作有《向传统教育挑战》《西洋教育史讲话》等；文字改革方面的著作有《中国拼音文字的出路》等；通俗历史读物有《上下五千年》《中国历史故事集》《东周列国故事新编》《前后汉故事新编》《三国故事新编》等，深受一代又一代青少年读者的欢迎。
林力平，1954年出生于北京，林汉达长孙，中国文联文艺评论家协会理事。从小受爷爷的熏陶，喜爱中国历史文化，著有《童年的梦》《悲剧的审美与演绎——评京剧“伏生”》等文章，论文《昆舞艺术的成因与审美特征》荣获中国文联第七届全国文艺理论评论奖；曾审校修订《林汉达讲中国历史故事》系列丛书。

章  桃园起兵 
第二章  乱世奸雄 
第三章  鞭打督邮
第四章  董卓称霸 
第五章  灭除宦官
第六章  废嫡立庶 
第七章  同盟除暴 
第八章  各怀异心 
第九章  拱手冀州
第十章  岘山中伏 
第十一章  菩萨心肠 
第十二章  施美人计
第十三章  计除董卓 
第十四章  不留后路 
第十五章  青州俘兵
第十六章  勤王保驾 
第十七章  迁都屯田 
第十八章  神亭交手 
第十九章  辕门射戟 
第二十章  投奔曹营 
第二十一章  衣带密诏 
第二十二章  刀劈颜良 
第二十三章  割据江东 
第二十四章  官渡之战 
第二十五章  三顾茅庐 
第二十六章  孙刘结盟 
第二十七章  火烧赤壁 
第二十八章  夺取江南 
第二十九章  东吴招亲 
第三十章  三分天下 
第三十一章  西川宝图 
第三十二章  刘备入蜀 
第三十三章  单刀赴会 
第三十四章  文姬归汉 
第三十五章  骄兵必败 
第三十六章  浑身是胆 
第三十七章  汉中称王 
第三十八章  水淹七军 
第三十九章  白衣渡江 
第四十章  血染漳乡 
第四十一章  煮豆燃萁 
第四十二章  按兵不动 
第四十三章  火烧连营 
第四十四章  计擒孟获 
第四十五章  平定南中
第四十六章  上出师表 
第四十七章  痛失街亭 
第四十八章  空城妙计
第四十九章  木门雨箭 
第五十章  鞠躬尽瘁 
第五十一章  托孤大臣 
第五十二章  装病夺权 
第五十三章  司马之心 
第五十四章  阿斗受降 
第五十五章  以敌攻敌 
第五十六章  乐不思蜀 
第五十七章  晋王称帝 
第五十八章  打造战船 
第五十九章  争取民心 
第六十章  三国归晋

《三国故事》是“故事里的中国历史”系列之一，由我国著名教育家、历史学家林汉达先生所著，林力平先生改编。作者以丝珠串线的艺术手法，用通俗易懂的语言讲述三国时期的这段历史，把原本晦涩难懂的历史知识变得生动有趣，文中包含四十余个章节，每章包括至少一个精彩的历史故事，且故事与故事之间是承上启下的，极易孩子学习与理解。本书能够让孩子更加深入地了解中国历史，使其获得成长的力量，对树立正确的人生观与价值观具有重要意义。

林汉达，1900—1972，浙江慈溪人，著名教育家、语言文字学家和历史学家。1924年毕业于上海之江大学，1937年赴美留学，曾任燕京大学教务长，多年从事教育工作及通俗历史读物写作。教育方面的著作有《向传统教育挑战》《西洋教育史讲话》等；文字改革方面的著作有《中国拼音文字的出路》等；通俗历史读物有《上下五千年》《中国历史故事集》《东周列国故事新编》《前后汉故事新编》《三国故事新编》等，深受一代又一代青少年读者的欢迎。
林力平，1954年出生于北京，林汉达长孙，中国文联文艺评论家协会理事。从小受爷爷的熏陶，喜爱中国历史文化，著有《童年的梦》《悲剧的审美与演绎——评京剧“伏生”》等文章，论文《昆舞艺术的成因与审美特征》荣获中国文联第七届全国文艺理论评论奖；曾审校修订《林汉达讲中国历史故事》系列丛书。

章  桃园起兵
    东汉末年的几个皇帝都是“宝贝”，好像成心要比一比谁没出息，个个昏庸到了家。这些帝王完全没有了主心骨，把朝政统统让给了外戚和宦官把持着，任由他们胡作非为，自己只图个醉生梦死地活着就行了。
    由于宦官与外戚相互间尔虞我诈，轮番乱政，朝廷处在一片刀光剑影之中；地方上的地主豪强与军阀趁机为非作歹，加剧了掠夺与割据；连年爆发的灾荒和疫情的蔓延，使水深火热中的百姓雪上加霜，过着朝不保夕的日子，甚至出现“死相枕藉”（成语，形容死亡的人非常多）、“民相食”的人间悲剧。
    这期间，冀州巨鹿郡（今河北省巨鹿县）涌现出三兄弟，一时成了知名的人物：大哥叫张角，二哥叫张宝，三弟叫张梁。张角创立了“太平道”，组建起黄巾军，提出“致太平”的理想，他们用太平道的基本教义和理念，广泛联络和教化各地百姓，以推翻黑暗的东汉统治。十年来，太平道传遍了八个州，教徒多达几十万。
    他们流传着四句话作为推翻汉朝的口号：“苍天已死，黄天当立；岁在甲子，天下大吉。”“苍天”指汉朝，“黄天”指太平道。张角三兄弟秘密约定教徒们在甲子年（公元184 年，汉灵帝第十七年）一同起义，那就是“天下大吉”的日子了。
    为了镇压各地纷纷起义的黄巾军，大将军何进请汉灵帝下了一道诏书，吩咐各州郡加紧防备，不少郡县就招募起民兵来了。各地张贴榜文，招兵买马。招兵的榜文到了涿郡的涿县（今河北省涿州市；涿zhuō），人群里有个二十七八岁的青年边看边叹气。没想到背后有一个大汉瓮声瓮气地说：“大丈夫应当替朝廷出力，杀敌立功，光叹气有什么用？”
    那个叹气的人是个没落的贵族，排起家谱来，属于宗室，是汉景帝的儿子中山靖王刘胜的子孙，叫刘备，字玄德。他从小死了父亲，跟着他母亲靠着卖鞋、编席子过日子。到了15 岁那年，他母亲叫他去求学。可是学费从哪儿来呢？好在宗族里有个叫刘元起的人是刘备的叔父，后来成了刘备的大贵人。
    刘备年幼的时候，常和同村的发小们在一棵大桑树下玩耍。远远望去，这棵枝繁叶茂的大桑树，就像豪华的马车篷顶（车盖）。刘备见了就满怀信心地说：“我为天子，当乘此车盖。”意思是我当了皇帝，就要乘坐这样气派的皇帝座驾。他叔父听了，不禁感叹道：“此儿非常人也！”那时，他就预见刘备将来一定是个了不起的人物！