全新正版 如何在数字时代养育孩子

你想培养出什么样的孩子？

我在写了 24 本以上的育儿书，采访了来自六大洲的 100 多万名家长之后 发现，几乎所有的父母都想要同样的东西：他们希望自己抚养的孩子长大后会 成为友好善良的人。

然而，这是一个相当大的挑战，因为我们置身于屏幕使用时间多于线下会 面时间、网络沟通常常取代面对面沟通的世界里。幸运的是，在数字世界里养 育孩子的秘诀掌握在你们自己手中。

虽然你可能会找到其他相关的育儿书籍，但本书的不同之处在于它的作者。 无论从个人层面还是职业角度，我都很了解戴安娜——我们在私下里和职场上 都有接触，并分享各自的故事，还互问彼此“孩子们需要什么”。我可以向 大家保证，她是一个值得信赖的权威人士，可以用简单直接的方式回答这个重 要的育儿问题。原因如下：

• 戴安娜对这个话题有自己的看法。她从事“数字素养”教育工作近 10 年（坚持的时间之长，实属罕见），她对书中的所有内容都进行了反 复检测，并在世界上好的实验对象（真实的孩子）身上进行了试验。
• 多年来，她利用自己的两个数字素养网站：网络智慧（Cyberwise）和 网络公民（Cyber Civics），为成千上万的父母和孩子提供资源并与之互动。
•  她在巡回演讲期间，与美国各地的家长对话，倾听其忧虑和心声。
•  她已经做好了功课，跻身于“媒体心理学与社会变迁”这一新兴而及 时的研究领域的首批研究生学位之列。
•  重要的是，她是一位非常关心孩子的家长。

媒体也熟悉戴安娜的事迹。美国全国广播公司（NBC）《今日秀》（TODAY Show）节目参观了她在南加州“旅程学校”的教室，特别报道了她和学生们参 与的一些活动——也就是大家将在本书中读到的活动。

戴安娜说，今天养一个孩子就好比盖一所房子。我很喜欢这个比喻。她 会告诉大家，首先要有扎实的社会技能基础（比如同理心），然后才能逐步 发展。她会提供必要的工具和“建筑计划”。这本书里有大量的操作指南和 简易活动，以及来自该领域 40 多位专家访谈的睿智和洞见。

我的建议是什么？阅读本书，把它放在床头柜旁，甚至借给其他父母传阅。 但重要的是，充分应用本书中学到的知识。记住，你的孩子不需要的应 用程序等小玩意儿：他们需要的是你！你的时间和注意力，以及你将在本书中 学到的东西，就是在数字时代养育孩子的秘诀。

——米歇尔 • 波巴（Michele Borba）博士 国际公认的教育家、演说家 畅销书《温暖的孩子更成功》作者

2018 年 8 月 6 日于棕榈泉

本书帮助父母更好的在数字时代下指导孩子成长。书中解答诸多育儿难题，如为什么多动症的孩子越来越多?为什么孩子的注意力越来越不集中?科技到底带给了孩子什么?孩子需要的是什么?本书全面指导父母如何在数字时代培养孩子的社会技能和社会认同感，帮助孩子有效控制网络成瘾、保护个人隐私、区分虚拟世界和现实世界，让孩子们在数字时代健康快乐地成长。

[美] 戴安娜·格雷伯（Diana Graber），美国媒体素养学会(National Association for Media Literacy Education)“媒体素养教师奖”得主，加州菲尔丁研究生学院“媒体心理学与社会变迁”硕士；长期从事线上安全及“数字素养”的宣传与教育工作，并为网络智慧（Cyberwise）共同创办人和网络公民（Cyber Civics）创办人；其创立的“中学生数位公民意识与素养课程”，在全美超过四十州，以及英国、加拿大、纽西兰等地的学校广为实施应用。

赞 誉 / Ⅰ

前 言 / Ⅲ

引 言 不要对孩子放任自流 / Ⅴ

第yi部分 数字时代养育孩子的坚实基础

第yi章 开启一场数字之旅 / 002

第二章 社会技能的性 / 022

第二部分 数字时代养育孩子的四大关键

第三章 数字声誉 / 048

第四章 屏幕时间 / 068

第五章 人际关系 / 093

第六章 个人隐私 / 121

第三部分 有效使用网络的两大素养

第七章 批判性思维 / 140

第八章 数字领导力 / 158

尾  声 / 173

鸣  谢 / 178

本书帮助父母更好的在数字时代下指导孩子成长。书中解答诸多育儿难题，如为什么多动症的孩子越来越多?为什么孩子的注意力越来越不集中?科技到底带给了孩子什么?孩子需要的是什么?本书全面指导父母如何在数字时代培养孩子的社会技能和社会认同感，帮助孩子有效控制网络成瘾、保护个人隐私、区分虚拟世界和现实世界，让孩子们在数字时代健康快乐地成长。

[美] 戴安娜·格雷伯（Diana Graber），美国媒体素养学会(National Association for Media Literacy Education)“媒体素养教师奖”得主，加州菲尔丁研究生学院“媒体心理学与社会变迁”硕士；长期从事线上安全及“数字素养”的宣传与教育工作，并为网络智慧（Cyberwise）共同创办人和网络公民（Cyber Civics）创办人；其创立的“中学生数位公民意识与素养课程”，在全美超过四十州，以及英国、加拿大、纽西兰等地的学校广为实施应用。