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新经典法语(3)(学生)

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作者总主编:傅荣 主编:吴云凤 编者:李圣云、秦庆林、胡

出版社外语教学与研究出版社

ISBN9787521309393

出版时间2019-07

装帧平装

开本16开

定价69元

货号27904884

上书时间2024-11-07

兴文书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要

《新经典法语》(En route !)是一套专门为法语专业本科基础年级编写的系列教材,全套共分4册,每册都包含学生用书、练习册和教师用书。其中,学生用书和练习册都配备“外研随身学”APP,可在手机上跟读课文,做听力练习,随时回顾全套图书的所有音频资料。教师用书不仅有学生用书中练习的答案,更有每一个单元课程的教学设计理念、思路、答疑和具体的教学建议与探讨。练习册提供了更加丰富多样的训练习题,辅助学习者真正把语言基本功落到实处。《新经典法语3学生用书》秉承前两册的编写理念,将继续强调语言知识、交际技能、主动学习能力和跨文化视角,同时进一步拓宽教学和学习空间,向更深层次、更广领域和更高水平迈进。在形式上,第三册依然保持四个单元共14课的体量。每一课均由学习材料(课文)、词汇、主题词汇、交际、语法、练习、文化阅读及通关任务这几大板块构成。

 
《新经典法语》(En route !)的另一个亮点是其编写团队,这个团队的成员是来自多个高校的法语教师,他们都有至少十年的基础法语教学经验,代表着不同类型的高校和师生的多元需求。从学术上来看,这个团队还是一个跨学科队伍。因此,这套教材可以说是教学法、语言学、翻译理论等不同理论视角碰撞和交流的美好结晶。还值得一提的是,从项目成立到出版,《新经典法语》(En route !)经过北二外法意语系七届同学的试用,并几经修改。《新经典法语》(En route !)在传统和交际两种教学思路的融合上取得了突破,很好地实现了语言基本功不偏废,交际能力得发展的双赢局面。一部好的外语教材常常集中反映着时代和社会对外语人才的需求,体现着某种主流的外语教学理论动态和指导思想,包括新的语言观、学习观、教学观和文化观,就此而言,《新经典法语》(En route !)堪称典范!
 
Allez en route !


商品简介

《新经典法语》(En route !)是一套专门为法语专业本科基础年级编写的系列教材,全套共分4册,每册都包含学生用书、练习册和教师用书。其中,学生用书和练习册都配备“外研随身学”APP,可在手机上跟读课文,做听力练习,随时回顾全套图书的所有音频资料。教师用书不仅有学生用书中练习的答案,更有每一个单元课程的教学设计理念、思路、答疑和具体的教学建议与探讨。练习册提供了更加丰富多样的训练习题,辅助学习者真正把语言基本功落到实处。《新经典法语3学生用书》秉承前两册的编写理念,将继续强调语言知识、交际技能、主动学习能力和跨文化视角,同时进一步拓宽教学和学习空间,向更深层次、更广领域和更高水平迈进。在形式上,第三册依然保持四个单元共14课的体量。每一课均由学习材料(课文)、词汇、主题词汇、交际、语法、练习、文化阅读及通关任务这几大板块构成。

 
 《新经典法语》(En route !)的另一个亮点是其编写团队,这个团队的成员是来自多个高校的法语教师,他们都有至少十年的基础法语教学经验,代表着不同类型的高校和师生的多元需求。从学术上来看,这个团队还是一个跨学科队伍。因此,这套教材可以说是教学法、语言学、翻译理论等不同理论视角碰撞和交流的美好结晶。还值得一提的是,从项目成立到出版,《新经典法语》(En route !)经过北二外法意语系七届同学的试用,并几经修改。《新经典法语》(En route !)在传统和交际两种教学思路的融合上取得了突破,很好地实现了语言基本功不偏废,交际能力得发展的双赢局面。一部好的外语教材常常集中反映着时代和社会对外语人才的需求,体现着某种主流的外语教学理论动态和指导思想,包括新的语言观、学习观、教学观和文化观,就此而言,《新经典法语》(En route !)堪称典范!

 Allez en route !

作者简介

吴云凤,北京第二外国语学院欧洲学院法语系主任,副教授、硕士研究生导师。《新经典法语》、《走遍法国》编者之一。主要教授基础法语和法语语言学相关课程。曾翻译过作品《绿光》、《时间的摆渡者》、《世界摄影大辞典》,发表学术论文《法汉句法比较》、《功能语言学指导下的口语教学》、《居斯塔夫纪尧姆对索绪尔语言系统论的发展》、《心理机械论对语言—话语关系的再阐释》、《浅析法语中的词与词汇特点》及Le vocable en chinois等,编著《留学法国》、《法语专业四级统测指导与模拟训练》等。



目录

Parcours I L’Éducation sentimentale 单元 情感教育 


P1Séquence 1 Raison et sentiments 课 理智与情感 / 2

Séquence 2 Un air de famille 第二课 亲如一家 / 16

Séquence 3 « Tous pour un, un pour tous. » 第三课 “人人为我,我为人人。” / 30

 

Parcours II Vivre 第二单元 活着 P43

Séquence 4 Tout s’apprend 第四课 学海无涯 / 44

Séquence 5 C’est en forgeant qu’on devient forgeron 第五课 熟能生巧 / 56

Séquence 6 Besogne qui plaît est à moitié faite 第六课 兴趣是好的老师 / 68

Séquence 7 Plus belle leur vie ! 第七课 夕阳无限好 / 82

 

Parcours III Le bonheur est dans le pré 第三单元 诗和远方 P95

Séquence 8 Tous au sport ! 第八课 全民运动 / 96

Séquence 9 S’évader, voyager… au bout du monde 第九课 仗剑走天涯 / 112

Séquence 10 L’art pour l’art 第十课 为艺术而艺术 / 126

 

Parcours IV L’homme est la mesure de toute chose ? 第四单元 人是万物的尺度? / P137

Séquence 11 L’homme habite en poète 第十一课 人,诗意地栖居 / 138

Séquence 12 L’insoutenable lenteur de l’être 第十二课 从前慢  / 150

Séquence 13 Le mirage de la consommation 第十三课 我买故我在 / 162

Séquence 14 L’enfer, c’est les autres 第十四课 他人即地狱 / 176

 

Annexes 附录 P188

Transcriptions 听力文本 / 188

Lexique 总词汇表 / 204

Tableau des contenus 学习内容提要 / 216


内容摘要

《新经典法语》(En route !)是一套专门为法语专业本科基础年级编写的系列教材,全套共分4册,每册都包含学生用书、练习册和教师用书。其中,学生用书和练习册都配备“外研随身学”APP,可在手机上跟读课文,做听力练习,随时回顾全套图书的所有音频资料。教师用书不仅有学生用书中练习的答案,更有每一个单元课程的教学设计理念、思路、答疑和具体的教学建议与探讨。练习册提供了更加丰富多样的训练习题,辅助学习者真正把语言基本功落到实处。《新经典法语3学生用书》秉承前两册的编写理念,将继续强调语言知识、交际技能、主动学习能力和跨文化视角,同时进一步拓宽教学和学习空间,向更深层次、更广领域和更高水平迈进。在形式上,第三册依然保持四个单元共14课的体量。每一课均由学习材料(课文)、词汇、主题词汇、交际、语法、练习、文化阅读及通关任务这几大板块构成。


 

《新经典法语》(En route !)的另一个亮点是其编写团队,这个团队的成员是来自多个高校的法语教师,他们都有至少十年的基础法语教学经验,代表着不同类型的高校和师生的多元需求。从学术上来看,这个团队还是一个跨学科队伍。因此,这套教材可以说是教学法、语言学、翻译理论等不同理论视角碰撞和交流的美好结晶。还值得一提的是,从项目成立到出版,《新经典法语》(En route !)经过北二外法意语系七届同学的试用,并几经修改。《新经典法语》(En route !)在传统和交际两种教学思路的融合上取得了突破,很好地实现了语言基本功不偏废,交际能力得发展的双赢局面。一部好的外语教材常常集中反映着时代和社会对外语人才的需求,体现着某种主流的外语教学理论动态和指导思想,包括新的语言观、学习观、教学观和文化观,就此而言,《新经典法语》(En route !)堪称典范!

 

Allez en route !


主编推荐

吴云凤,北京第二外国语学院欧洲学院法语系主任,副教授、硕士研究生导师。《新经典法语》、《走遍法国》编者之一。主要教授基础法语和法语语言学相关课程。曾翻译过作品《绿光》、《时间的摆渡者》、《世界摄影大辞典》,发表学术论文《法汉句法比较》、《功能语言学指导下的口语教学》、《居斯塔夫纪尧姆对索绪尔语言系统论的发展》、《心理机械论对语言—话语关系的再阐释》、《浅析法语中的词与词汇特点》及Le vocable en chinois等,编著《留学法国》、《法语专业四级统测指导与模拟训练》等。



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