上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究项目成果丛书?幼儿园一日活动的探索与实践 ：保教结合操作手册

　　《幼儿园一日活动的探索与实践：保教结合操作手册》是上海市提升中小学（幼儿园）学校课程领导力行动研究的子项目“幼儿园一日活动保教结合操作手册的编制与施行研究”的主要成果。在阐述幼儿园一日活动“保教结合”理论研究与实践探索过程的基础上，本书重点呈现作者团队经过研究和反复实践验证形成的主要成果----幼儿园一日活动保教结合操作手册。手册围绕幼儿在园活动的主要环节和可能出现的生理情况分为11篇：来园离园篇、正确洗手篇、自主如厕篇、午餐午点篇、健康饮水篇、温馨午睡篇、户外运动篇、集体学习篇、开心游戏篇、常见病护理篇及“特殊事件”护理篇。每篇按幼儿年龄特征分为小班、中班、大班三个层次，具体内容包括：本年龄段幼儿的习惯养成目标、不同环节保教人员的观察要点，保教结合行为提示、环境创设建议、保健教师及行政人员巡查要点、特殊情况的处理等，同时配以教师在实施手册过程中的生动案例及分析，是一本非常具有操作性的贯彻“保教结合”理念的幼儿园教育、保育工具书。

     
吴超伦，上海市黄浦区城市花园幼儿园园长，高级教师，上海市教育科学研究院家庭教育研究与指导中心研究员。作者从事学前教育近20年，先后在上海市思南路幼儿园、重庆南路幼儿园、城市花园幼儿园等各级各类幼儿园担任园长，曾获上海市园丁奖、上海市“十一五”家庭教育工作先进个人。本书是作者承担“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究”子项目的主要成果。

缘起：聚焦保教结合的探索与实践

　手册的由来

　研究的过程

　成效与价值

手册：一日活动中保教结合行为参照

　《保教结合操作手册》使用指南

　来园离园篇

　正确洗手篇

　自主如厕篇

　午餐午点篇

　健康饮水篇

　温馨午睡篇

　户外运动篇

　集体活动篇

　开心游戏篇

　常见病护理篇

　“特殊事件”护理篇

花絮：手册实施中思与行的故事

　园长的故事

　保健教师的故事

　教师的故事

　保育员的故事

　家长的故事

后记

　　《幼儿园一日活动的探索与实践：保教结合操作手册》是上海市提升中小学（幼儿园）学校课程领导力行动研究的子项目“幼儿园一日活动保教结合操作手册的编制与施行研究”的主要成果。在阐述幼儿园一日活动“保教结合”理论研究与实践探索过程的基础上，本书重点呈现作者团队经过研究和反复实践验证形成的主要成果----幼儿园一日活动保教结合操作手册。手册围绕幼儿在园活动的主要环节和可能出现的生理情况分为11篇：来园离园篇、正确洗手篇、自主如厕篇、午餐午点篇、健康饮水篇、温馨午睡篇、户外运动篇、集体学习篇、开心游戏篇、常见病护理篇及“特殊事件”护理篇。每篇按幼儿年龄特征分为小班、中班、大班三个层次，具体内容包括：本年龄段幼儿的习惯养成目标、不同环节保教人员的观察要点，保教结合行为提示、环境创设建议、保健教师及行政人员巡查要点、特殊情况的处理等，同时配以教师在实施手册过程中的生动案例及分析，是一本非常具有操作性的贯彻“保教结合”理念的幼儿园教育、保育工具书。

     吴超伦，上海市黄浦区城市花园幼儿园园长，高级教师，上海市教育科学研究院家庭教育研究与指导中心研究员。作者从事学前教育近20年，先后在上海市思南路幼儿园、重庆南路幼儿园、城市花园幼儿园等各级各类幼儿园担任园长，曾获上海市园丁奖、上海市“十一五”家庭教育工作先进个人。本书是作者承担“上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究”子项目的主要成果。