新编MPA英语听说教程

为继续完善《新编MPA英语听说教程》，第三版拟在原有框架和内容的基础上更新部分内容，特别是具有时效性的信息内容，使该教材跟进时代发展，满足培养和提高高层次公共管理应用型专门人才英语语言实际应用能力的教学需求。
新编MPA英语听说教程共12个单元，内容包括各种不同场合的正式和非正式介绍及自我介绍、肢体语言沟通、重音和语调、社交活动及礼仪、倾听技能、单位组织结构及职能介绍、日常工作描述、电话技能、参会及主持会议、表达意见、公共场合演讲，口头描述图表信息。每个单元由6个部分组成，即听前预备练习(warming-up exercise)、听力训练(listening)、知识点讲解 (presentation)、针对性练习(controlled practice)、口头实践(trying it out)、知识点扩展（additional source）。旨在通过各单元精心设计的强化听力训练、强化口语训练、强化技能训练以及文化案例分析，培养和提高MPA学员在实际对外交往中使用英语进行会话、发言、讨论问题等沟通能力和技巧。

任林静，副教授，1984年毕业于北京第二外国语学院英语系，获文学士学位，留校任教。1985—1986年赴新加坡教育学院学习，获英语教育文凭。1991年至今任教于中国人民大学外国语学院研究生英语教研室，1997年任职副教授，研究方向为英语听说课教学及跨文化交际，主要教授中国人民大学非英语专业学术型硕士研究生和专业硕士研究生英语语言基础课，以及MPA公共管理应用英语听说课，每学年所教授的学生人数为500左右。 2001年作为中国人民大学公共管理学院MPA英语核心课题小组成员，负责起草核心课公共管理应用英语听说课课程教学大纲及教材编写MPA英语听说教程。2006年获MPA核心课程公共管理应用英语优秀教师荣誉称号。

Unit One Introductions & Greetings
Unit Two Nonverbal Communication
Unit Three Stressed Words & Intonation 
Unit Four Effective Listening 
Unit Five Participating in Social Events
Unit Six Organization & Responsibility 
Unit Seven Using the Telephone·1
Unit Eight Job Routines
Unit Nine Preparing for the Agenda
Unit Ten Expressing Opinions
Unit Eleven Speaking in Public 
Unit Twelve Extracting Information from Graphs
Speaking Exercise Describing Graphs
Scripts & Answers

为继续完善《新编MPA英语听说教程》，第三版拟在原有框架和内容的基础上更新部分内容，特别是具有时效性的信息内容，使该教材跟进时代发展，满足培养和提高高层次公共管理应用型专门人才英语语言实际应用能力的教学需求。
新编MPA英语听说教程共12个单元，内容包括各种不同场合的正式和非正式介绍及自我介绍、肢体语言沟通、重音和语调、社交活动及礼仪、倾听技能、单位组织结构及职能介绍、日常工作描述、电话技能、参会及主持会议、表达意见、公共场合演讲，口头描述图表信息。每个单元由6个部分组成，即听前预备练习(warming-up exercise)、听力训练(listening)、知识点讲解 (presentation)、针对性练习(controlled practice)、口头实践(trying it out)、知识点扩展（additional source）。旨在通过各单元精心设计的强化听力训练、强化口语训练、强化技能训练以及文化案例分析，培养和提高MPA学员在实际对外交往中使用英语进行会话、发言、讨论问题等沟通能力和技巧。

任林静，副教授，1984年毕业于北京第二外国语学院英语系，获文学士学位，留校任教。1985—1986年赴新加坡教育学院学习，获英语教育文凭。1991年至今任教于中国人民大学外国语学院研究生英语教研室，1997年任职副教授，研究方向为英语听说课教学及跨文化交际，主要教授中国人民大学非英语专业学术型硕士研究生和专业硕士研究生英语语言基础课，以及MPA公共管理应用英语听说课，每学年所教授的学生人数为500左右。 2001年作为中国人民大学公共管理学院MPA英语核心课题小组成员，负责起草核心课公共管理应用英语听说课课程教学大纲及教材编写MPA英语听说教程。2006年获MPA核心课程公共管理应用英语优秀教师荣誉称号。

Unit One Introductions & Greetings
Additional Source 
Text A Small Talk: Who, What, Where, When, Why?
WHO makes small talk? 
People with many different relationships use small talk. The most common type of people to use small talk are those who do not know each other at all. Though we often teach children not to talk to strangers, adults are expected to say at least a few words in certain situations (see WHERE). It is also common for 
people who are only acquaintances, often called a “friend of a friend,” to use small talk. Other people who have short casual conversations are office employees who may not be good friends but work in the same department. Customer service representatives, waitresses, hairdressers and receptionists often make small 
talk with customers. If you happen to be outside when the mailman comes to your door you might make small talk with him too.
WHAT do people make small talk about? 
There are certain “safe” topics that people usually make small talk about. The weather is probably the number one thing that people who do not know each other well discuss. Sometimes even friends and family members discuss the weather when they meet or start a conversation. Another topic that is generally safe 
is current events. As long as you are not discussing a controversial issue, such as a recent law concerning equal rights, it is usually safe to discuss the news. Sports news is a very common topic, especially if a local team or player is in a tournament or play-off or doing extremely well or badly. Entertainment news, such as 
a celebrity who is in town, is another good topic. If there is something that you and the other speaker have in common, that may also be acceptable to talk about. For example, if the bus is extremely full and there are no seats available you might talk about the reasons. Similarly, people in an office might casually discuss the 
new paint or furniture. There are also some subjects that