世界名画好在哪 艺术中的色彩

你是否有这样的困惑——世界名画到底好在哪？在那些各不相同、复杂交织的图案里，到底隐藏着哪些关于“美”的秘密呢？ 

其实，欣赏世界名画也是有方法的。例如，艺术家们常常从线条、色彩、空间、平衡这四个方面来构思他们的艺术作品，那么，我们也可以从这些角度来欣赏作品，还原创作者的匠心与巧思，从而更直观、深刻地领悟到世界名画的超凡魅力。 

本书聚焦重要的艺术欣赏角度之一——色彩，以世界名画为案例，用生动的视觉语言为读者介绍色彩的原理、温度、强度以及色彩之间的关系，呈现不同类型的色彩组织方式及其所带来的艺术效果，从而一步步揭开艺术中“美”的秘密。希望读完这本书，大众艺术爱好者可以获得更加敏锐的审美力，从而进一步感受到艺术的魅力。 

本书适合对艺术感兴趣的读者阅读，也可供从事美术教育的相关人员和机构参考。

杨兰亭 毕业于巴黎高等商学院（HEC）管理学专业。2005年加入中国美术馆工作至今，副研究馆员。 主要工作为结合重要典藏与展览开展全类型公共教育工作。 参与“十二五”教育科研规划重点课题，课题成果出版于光明日报出版社《美术教育与现代艺术研究》；中国下一代教育基金会“十三五”规划全国重点课题，课题成果出版于开明出版社《画里画外的故事》。

1 色彩的原理

色彩三原色 /8

色彩二次色 /10

色彩三次色 /12

2 色彩的关系——互补色

红色和绿色

《秋千》/18

《静物玫瑰和向日葵》 /20

《装着红剑兰的花瓶》 /22

《梵高在阿尔勒的卧室》 /24

《阿尔诺菲尼的婚礼》 /26

《龟户梅屋铺》 /28

《我与我的村庄》 /30

蓝色和橙色

《昂蒂布的蔚蓝海岸》 /33

《芭蕾舞演员与拿扇子的女士》 /34

《自画像》 /36

《日落时的干草垛》 /38

《奥斯卡·王尔德的肖像》 /40

《阿德帕那松》 /42

紫色和黄色

《塔希提妇女》 /45

《睡莲》 /46

《黄头发的女人》 /48

《教皇英诺森十世肖像》 /50

《无题》 /52

3 色彩的关系——近似色

《旷野里的施洗约翰》 /56

《读书的少女》 /58

《睡莲池塘》 /60

《向方形致敬：轻声说话》 /62

4 色彩的温度——暖色

《夜晚的餐桌》 /66

《拜访》 /68

《向日葵》 /70

《芒果静物》 /72

5 色彩的温度——冷色

《海边的僧侣》 /76

《夜曲：蓝色和银色 - 切尔西》 /78

《对话》 /80

6 色彩的温度——中性色

《暴风雪 : 汽船驶离港口》 /84

《黑色鸢尾花》 /86

《下楼梯的裸女》 /88

《静物》 /90

7 色彩的强度——高饱和度

《盲女》 /94

《坐着的女孩》 /96

《哭泣的女人》 /98

《殖民地的立体主义》 /100

8 色彩的强度——低饱和度

《日出·印象》 /104

《雨中的法国剧院广场》 /106

《哈马马特清真寺》 /108

《山与海》 /110

你是否有这样的困惑——世界名画到底好在哪？在那些各不相同、复杂交织的图案里，到底隐藏着哪些关于“美”的秘密呢？ 

其实，欣赏世界名画也是有方法的。例如，艺术家们常常从线条、色彩、空间、平衡这四个方面来构思他们的艺术作品，那么，我们也可以从这些角度来欣赏作品，还原创作者的匠心与巧思，从而更直观、深刻地领悟到世界名画的超凡魅力。 

本书聚焦重要的艺术欣赏角度之一——色彩，以世界名画为案例，用生动的视觉语言为读者介绍色彩的原理、温度、强度以及色彩之间的关系，呈现不同类型的色彩组织方式及其所带来的艺术效果，从而一步步揭开艺术中“美”的秘密。希望读完这本书，大众艺术爱好者可以获得更加敏锐的审美力，从而进一步感受到艺术的魅力。 

本书适合对艺术感兴趣的读者阅读，也可供从事美术教育的相关人员和机构参考。

杨兰亭 毕业于巴黎高等商学院（HEC）管理学专业。2005年加入中国美术馆工作至今，副研究馆员。 主要工作为结合重要典藏与展览开展全类型公共教育工作。 参与“十二五”教育科研规划重点课题，课题成果出版于光明日报出版社《美术教育与现代艺术研究》；中国下一代教育基金会“十三五”规划全国重点课题，课题成果出版于开明出版社《画里画外的故事》。