【英汉对照注释版】新月集双语版泰戈尔经典诗集英文原著畅销小说世界文学中英文双语读物-振宇书虫
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作者[印] 拉宾德拉纳特·泰戈尔 著;郑振铎 译 振宇英语教学研究中心编
出版社海豚出版社
ISBN9787511037909
出版时间2017-05
装帧平装
开本32开
定价19.8元
货号25105738
上书时间2024-11-02
商品详情
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导语摘要
《新月集》由印度著名诗人、作家泰戈尔所著,泰戈尔在《新月集》中采用了三重的叙述视角:孩子,母亲,诗人。每一首小诗都是一个纯粹视角,或者为母亲,或者是孩子,又或者是诗人自己的俯观的全知视角。在这本诗集中,诗人生动描绘了儿童们的游戏,巧妙地表现了孩子们的心理,以及他们活泼的想象。它的特殊的隽永的艺术魅力,把我们带到了一个纯洁美丽的儿童世界,勾起了我们对于童年生活的美好回忆和向往。
作者简介
拉宾德拉纳特 · 泰戈尔(1861年—1941年),印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。1861年5月7日,拉宾德拉纳特·泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭。1913年,他以《吉檀迦利》成为第1位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解,泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位,代表作《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》、《四个人》、《家庭与世界》、《园丁集》、《新月集》、《后的诗篇》、《戈拉》、《文明的危机》等。
目录
The Crescent Moon
内容摘要
《新月集》由印度著名诗人、作家泰戈尔所著,泰戈尔在《新月集》中采用了三重的叙述视角:孩子,母亲,诗人。每一首小诗都是一个纯粹视角,或者为母亲,或者是孩子,又或者是诗人自己的俯观的全知视角。在这本诗集中,诗人生动描绘了儿童们的游戏,巧妙地表现了孩子们的心理,以及他们活泼的想象。它的特殊的隽永的艺术魅力,把我们带到了一个纯洁美丽的儿童世界,勾起了我们对于童年生活的美好回忆和向往。
主编推荐
拉宾德拉纳特 · 泰戈尔(1861年—1941年),印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。1861年5月7日,拉宾德拉纳特·泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭。1913年,他以《吉檀迦利》成为第1位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解,泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位,代表作《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》、《四个人》、《家庭与世界》、《园丁集》、《新月集》、《后的诗篇》、《戈拉》、《文明的危机》等。
精彩内容
海边孩子们相聚在这一望无垠的海边世界。
辽阔的穹苍静止在上空,水波永不休止的喧嗓着
。孩子们相聚在这无垠的海边世界,欢快地手舞足蹈。
他们用沙造他们的房屋,用空贝壳玩耍着。用枯叶编成他们的船,一只只含笑的滑进大海里去。在这世界的海滩上,孩子们自娱自乐。
他们不懂得怎样游泳,也不知道怎样撒网。采珠者潜入水底摸珠,商人用船在海上航行;然而孩子们却把小鹅卵聚集起来又撒开去。他们不搜寻宝藏,也
不懂得怎样去撒网。
海水大笑着掀起波涛,海滨闪耀着苍白的笑容。
凶险的波涛对孩子唱着无意义的歌曲,宛如一个母亲正在摇着她婴儿的摇篮。大海跟孩子们一起玩乐,海滨闪耀着苍白的笑容。
孩子们相聚在这无垠的海边。暴风雨在广阔的天穹中怒吼,航船沈寂在无垠的大海里,死亡临近,孩子们却在玩耍,在这无垠世界的海边,有着孩子们盛大的聚会。
来源流泛在孩子两眼之间的睡眠一有谁知道她是从什
么地方来的?是的,有个谣传,说她是住在萤火虫朦胧地照耀着林荫的仙村里,在那个地方,挂着两个迷人的羞怯的蓓蕾。她便是从那个地方来吻孩子的两眼
的。
当孩子睡时,在她唇上浮动着的微笑一有谁知道她是从什么地方生出来的?是的,有个谣传,说新月的一线年轻的清光,触着将消未消的秋云边上,于是微笑便初生在一个浴在清露里的早晨的梦中了——当孩子睡时,微笑便在他的唇上浮动着。
甜蜜柔嫩的新鲜生气,像花一般在孩子的四肢上开放着——有谁知道她在什么地方藏得这样久?是的,当妈妈还是一个少女的时候,她已经在爱的温柔而沉静的神秘中,潜伏在她的心里了——甜蜜柔嫩的新鲜生气,像花一般的在孩子的四肢上开放着。
孩童之道只要孩子愿意,他此刻便可飞上天去。
他所以不离开我们,并不是没有缘故。
他爱把他的头倚在妈妈的胸问,他即使是一刻不见她,也是不行的。
孩子知道各式各样的聪明话,虽然世间的人很少懂得这些话的意义。
他所以永不想说,并不是没有缘故。
他所要做的一件事,就是要学习从妈妈的嘴唇里说出来的话。那就是他所以看来这样天真的缘故。
孩子有成堆的黄金与珠子,但他到这个世界上来,却像一个乞丐。
他所以这样假装了来,并不是没有缘故。
这个可爱的小小的裸着身体的乞丐,所以假装着
完全无助的样子,便是想要乞求妈妈的爱的财富。
孩子在纤小的新月的世界里,是一切束缚都没有的。
他所以放弃了他的自由,并不是没有缘故。
他知道有无穷的快乐藏在妈妈的心的小小一隅里,被妈妈亲爱的手臂所拥抱,其甜美远胜过自由。
孩子永不知道如何哭泣。他所住的是完全的乐土
。
他所以要流泪,并不是没有缘故。
虽然他用了可爱的脸儿上的微笑,引逗得他妈妈的热切的心向着他,然而他的因为细故而发的小小的哭声,却编成了怜与爱的双重约束的带子。
P9-17
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