• 应用文写作
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

应用文写作

正版保障 假一赔十 可开发票

31.66 8.1折 39 全新

库存5件

广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者梁建青 郑宏萍

出版社中国医药科技出版社

ISBN9787521421392

出版时间2021-01

装帧平装

开本16开

定价39元

货号29202575

上书时间2024-11-02

兴文书店

三年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要
本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可适当扩展,注重学生终生学习能力的培养。教材编写以专业培养目标为导向,满足 3个需要(岗位需要、学教需要、社会需要)。本 套教材在纸质教材建设过程中增加书网融合内容,此外,还搭建与纸质教材配套的“在线学习 平台”,增加网络增值服务内容(如课程 PPT、试题、视频、动画等),使教材内容更加生动化、 形象化。

作者简介
梁建青,重庆三峡医药高等专科学校老师,自工作以来教授应用写作等课程,上课形式生动、活泼,深入浅出,深受学生喜爱。参与编写教材应用文写作、医学生应用文写作、医药应用文写作等。

目录
章  应用文概述

节  应用文的发展沿革

一、我国应用文的起源

二、搀国古代应用文的演进

三、我国古代应用文理论研究

四、我国近现代应用文的改革与发展

第二节  应用文的概念和特点

一、应用文的概念

二、应用文的特点

第三节  应用文的分类和作用

一、应用文的分类

二、应用文的作用

第四节  应用文的写作基础

一、应用文的主题

二、应用文的材料

三、应用文的结构

四、应用文的表达方式

五、应用文的语言

第二章  公务文书

节  公务文书概述

一、公文的概念

二、公文的类型

三、公文的特点

四、公文的行文规则

五、公文的格式

第二节  公告与通告

一、公告

二、通告

第三节  通知

一、通知概述

二、通知的类型

五、通知的写作注意事项

第四节  通报

一、通报概述

二、通报的类型

三、通报的特点

四、通报的写法

五、通报的写作注意事项

第五节  报告

一、报告概述

二、报告的类型

三、报告的特点

四、报告的写法

五、报告的写作注意事项

第六节  请示与批复

一、请示

二、批复

第七节  函

一、函概述

二、函的类型

三、函的特点

四、函的写法

五、函的写作注意事项

第三章  事务文书

节  求职信

一、求职信概述

二、求职信的类型

三、求职信的特点

四、求职信的写法

五、求职信的写作注意事项

第二节  调查报告

一、调查报告概述

二、调查报告的类型

三、调查报告的特点

四、调查报告的写法

五、调查报告的写作注意事项

第三节  计划与总结

一、计划

二、总结

第四节  节会议记录

一、会议记录概述

二、会议记录的类型

三、会议记录的特点

四、会议记录的写法

五、会议记录的写作注意事项

第五节  简报

一、简报概述

二、简报的类型

三、简报的特点

四、简报的写法

五、简报的写作注意事项

第四章  宣传文书

节  广播稿

一、广播稿概述

二、广播稿的类型

三、广播稿的特点

四、广播稿的写法

五、广播稿的写作注意事项

第二节  消息

一、消息概述

二、消息的类型

三、消息的特点

四、消息的结构

五、消息的写法

六、消息的写作注意事项

第三节  通讯

一、通讯概述

二、通讯的类型

三、通讯的特点

四、通讯的写法

五、通讯的写作注意事项

第五章  经济文书

节  招标书与投标书

一、招标书

二、投标书

第二节  合同

一、合同概述

二、合同的类型

三、合同的特点

四、合同的写法

五、合同的写作注意事项

第三节  医药说明书

一、医药说明书概述

二、医药说明书的类型

三、医药说明书的特点

四、医药说明书的写法

五、医药说明书的写作注意事项

附录一  公文处理工作条例

附录二公文格式

习题参考答案

参考文献

内容摘要
本教材为“医药高等职业教育公共基础课程规划教材”之一,为深入贯彻《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》等文件的精神,满足高职高专院校公共基础课程培养目标的要求组织编写。编写团队由25所院校150人组成。编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,可适当扩展,注重学生终生学习能力的培养。教材编写以专业培养目标为导向,满足 3个需要(岗位需要、学教需要、社会需要)。本 套教材在纸质教材建设过程中增加书网融合内容,此外,还搭建与纸质教材配套的“在线学习 平台”,增加网络增值服务内容(如课程 PPT、试题、视频、动画等),使教材内容更加生动化、 形象化。

主编推荐
梁建青,重庆三峡医药高等专科学校老师,自工作以来教授应用写作等课程,上课形式生动、活泼,深入浅出,深受学生喜爱。参与编写教材应用文写作、医学生应用文写作、医药应用文写作等。

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP