共享建筑学导论/高等学校建筑学专业前沿课程系列教材

不论东方西方，建筑和城乡空间的共享延续至今。进入二十一世纪，信息化提供了重要的契机，共享建筑将迎来前所未有的发展。作为个人和群体，对建筑的认知和使用发生了全新的变化，共享建筑学应运而生。 建筑共享应有三种模式:传统的“全民共享”，不断发展的“让渡共享”和新兴的“群共享”。共享建筑的空间形式包括分隔、分层、分时和分化。共享建筑学与社会的发展和技术的进步密切关联，可以成为一种新的设计理念，成为建筑创作多样性和建筑意义改变的推动力。互联网、个人移动终端、人工智能以及青年一代的新的生活方式，将促使我们迈进共享建筑学的时代。 建筑的共享正在推动着建筑形式的发展，“形式追随共享”也成为可能。我们注意到，共享至少带来四种形式上的变化。，线形空间的延展。第二，建筑空间边界的拓展。第三，建筑的透明性加强。第四，建筑内部的公私区域产生了重组。 共享促使我们进一步思考建筑学的发展。建筑的策划会进一步扩大“功能”的含义，建筑的评估可以加强对绿色使用的要求；共享建筑学的礼仪、伦理、风险的研究内涵丰富，而共享建筑的公益责任和赢利模式也带来新的讨论。 本书由同济大学建筑与城市规划学院教师、研究员、博士后、博士生团队写作，提出了共享建筑学的基本理念，分析了建筑共享的基本形式和要素，列举了相关案例和实践，提出了由此带来的建筑学研究的新的问题和思考。 本书为建筑学研究生教材，也可供建筑学、城乡规划学、风景园林学师生和专业工作者参考。

不论东方西方，建筑和城乡空间的共享延续至今。进入二十一世纪，信息化提供了重要的契机，共享建筑将迎来前所未有的发展。作为个人和群体，对建筑的认知和使用发生了全新的变化，共享建筑学应运而生。 建筑共享应有三种模式:传统的“全民共享”，不断发展的“让渡共享”和新兴的“群共享”。共享建筑的空间形式包括分隔、分层、分时和分化。共享建筑学与社会的发展和技术的进步密切关联，可以成为一种新的设计理念，成为建筑创作多样性和建筑意义改变的推动力。互联网、个人移动终端、人工智能以及青年一代的新的生活方式，将促使我们迈进共享建筑学的时代。 建筑的共享正在推动着建筑形式的发展，“形式追随共享”也成为可能。我们注意到，共享至少带来四种形式上的变化。第一，线形空间的延展。第二，建筑空间边界的拓展。第三，建筑的透明性加强。第四，建筑内部的公私区域产生了重组。 共享促使我们进一步思考建筑学的发展。建筑的策划会进一步扩大“功能”的含义，建筑的评估可以加强对绿色使用的要求；共享建筑学的礼仪、伦理、风险的研究内涵丰富，而共享建筑的公益责任和赢利模式也带来新的讨论。 本书由同济大学建筑与城市规划学院教师、研究员、博士后、博士生团队写作，提出了共享建筑学的基本理念，分析了建筑共享的基本形式和要素，列举了相关案例和实践，提出了由此带来的建筑学研究的新的问题和思考。 本书为建筑学研究生教材，也可供建筑学、城乡规划学、风景园林学师生和专业工作者参考。

不论东方西方，建筑和城乡空间的共享延续至今。进入二十一世纪，信息化提供了重要的契机，共享建筑将迎来前所未有的发展。作为个人和群体，对建筑的认知和使用发生了全新的变化，共享建筑学应运而生。 建筑共享应有三种模式:传统的“全民共享”，不断发展的“让渡共享”和新兴的“群共享”。共享建筑的空间形式包括分隔、分层、分时和分化。共享建筑学与社会的发展和技术的进步密切关联，可以成为一种新的设计理念，成为建筑创作多样性和建筑意义改变的推动力。互联网、个人移动终端、人工智能以及青年一代的新的生活方式，将促使我们迈进共享建筑学的时代。 建筑的共享正在推动着建筑形式的发展，“形式追随共享”也成为可能。我们注意到，共享至少带来四种形式上的变化。，线形空间的延展。第二，建筑空间边界的拓展。第三，建筑的透明性加强。第四，建筑内部的公私区域产生了重组。 共享促使我们进一步思考建筑学的发展。建筑的策划会进一步扩大“功能”的含义，建筑的评估可以加强对绿色使用的要求；共享建筑学的礼仪、伦理、风险的研究内涵丰富，而共享建筑的公益责任和赢利模式也带来新的讨论。 本书由同济大学建筑与城市规划学院教师、研究员、博士后、博士生团队写作，提出了共享建筑学的基本理念，分析了建筑共享的基本形式和要素，列举了相关案例和实践，提出了由此带来的建筑学研究的新的问题和思考。 本书为建筑学研究生教材，也可供建筑学、城乡规划学、风景园林学师生和专业工作者参考。