纽扣士兵

全书没有一个字，但是细节很多！比如，开糖果店的人是谁？老爷爷从哪里买的书？书中的白猫是同一只吗？棋盘少的那颗棋子是被谁弄丢的？书中跟小男孩下棋的老爷爷是开头那个手拿绘本的人吗？纽扣难道是从他大衣袖子上掉落的？作者在后已经做了暗示，聪明的你一定会发现。有意思的是，这里还有布莱克先生和他的狗（这是作者另一本绘本里的主人公），他的生活发生了很大的变化，你发现了吗？这里不过多赘述，发现细节，是属于读者的快乐。作者是给你故事，也是默默陪你看故事的人，她不想说破。  故事的后，小男孩踩着梯子把象棋放起来的画面里，一张照片映入眼帘，结合九儿写在腰封上的小诗里的那句“外婆留下的棋”，读者的心被深深地触动了。外婆留下的棋，暗示外婆已经去世，她活着的时候应该经常陪外公下棋吧。但是，棋子丢了，后来外婆也去世了，或许，孤单的外公再也没有下棋了……再回头看小男孩捡到纽扣惊喜万分的画面，我们的内心会有很多感动 — 或许，他其实是因为想到了让外公高兴的方法而开心不已，这是多么温暖的小男孩。一枚纽扣，在这里拥有了重大的意义，就像连接幸福的纽带，把祖孙情也紧紧地连在一起。小男孩很珍惜，他把象棋放在高高的地方，再也不会被小猫玩丢了——那只小猫正蹲在那里看着呢。就像我们经常看到的悬疑电影对结尾的处理，直到故事的后，作者才克制地为读者揭示了象棋背后的故事。现在，作者藏在画里的密码都被你破译了，你继而会产生满满的成就感。你不知不觉参与到了这个故事里，而作者什么都没说。 4.好故事，不设标准答案故事的后半段，用生动的画面展示了小男孩和外公之间精彩的对弈。小男孩跟外公下棋的紧张、激烈是通过两种不同颜色的两军对垒、打打杀杀展示出来的，但你却看不到战争的残酷血腥，两军如同上演了一场戏，演完的士兵还有说有笑地散场，不分敌我。也许作者以此暗示祖孙俩的每一次对弈其实就是一场快乐的游戏；也许作者想以此告诉读者，凡事没有的胜利和失败。读者不一样，理解就会不一样。  这是一个可以重新组合的故事，你完全可以摒弃我的导读，让孩子按照自己的思路来演绎。这样才能激发孩子天马行空的想象，让这个故事更加立体，更加多元，更加有层次。比如你可以将纽扣设为主人公，看它如何从默默无闻到英勇杀敌；你也可以将小男孩设为主人公，看他如何用纽扣代替棋子跟爷爷下棋；你也可以将猫咪设为主人公，讲它如何调皮弄丢棋子；你甚到可以从照片中的外婆视角来看 — 虽然她人已经去世了，但她心里牵挂的一老一小过得怎么样呢？懂事的小男孩能让外公重新快乐起来，她一定很欣慰吧。 5.小艺娱乐人，大艺震撼人 吴冠中在巴黎美术学院学画的时候，他的法国老师说过一句话：“艺术分两路，小艺娱乐人，大艺震撼人。”《纽扣士兵》更接近后者，它把读者的情感与人物的喜怒哀乐融合到一起，引发共鸣和反响。比如小男孩为了让孤独寂寞的外公开心起来，拿出尘封已久、缺了棋子的象棋，陪外公玩的时候，外公的表情是满足、愉悦、幸福的，这种倾注真挚感情的画面会让你猛然想到某个逝去的亲人，或者陪在你身边却被忽视的老人。这个小男孩不单单是在修补棋子，更是在努力埋一条“爱”的感情线。  这种震撼人心的表达又是克制的，有一种中庸之道、平衡之美的节制，有点像久经沙场的大将军，指挥千军万马，而我自岿然不动。九儿轻松自如地调动读者的感情，而自己是安静克制的，这才是成功的大艺术。  你可以带着孩子从头讲到尾；也可以随便翻开一页，借助想象展开你们自己的故事。没有压力的阅读是轻松的、愉悦的，只有体验了这种快乐，孩子才能发自内心地喜欢上阅读，你所期待的思考、学习、成长，就是水到渠成的事情了。  好的绘本浑然天成，如同一个孩子，看似简单，当你走进他的内心，会有如获到宝的惊喜。好的绘本自带光芒，值得你花时间多看多想，慢慢咀嚼，留下来的养分会滋养你很久。

一枚从衣服上脱落的纽扣，它掉下来。辗转于拥挤的人流，疾驰的车轮底下，臭烘烘的垃圾堆……从秋天到冬天，它历经风霜雨雪，身上的光泽早已暗淡。然而有一天，阳光正好，当它闪出一点微弱的光时，一只小胖手拾起了它。那是一个善良的小男孩，他如获到宝地把纽扣带回家。从此，这枚平凡的纽扣，迎来了崭新的使命……作者的诗一枚纽扣很久了躺在地上 看天上的云看天上的月亮孤单心伤 终于一只小手拾起它将它带进书房 外婆留下的棋很久了正缺一个兵它被放在棋盘上 后来纽扣成了*勇敢的兵蹚过河打仗俘虏过军师生擒过大将 九儿 2019.6.19 

一枚从衣服上脱落的纽扣，它掉下来。辗转于拥挤的人流，疾驰的车轮底下，臭烘烘的垃圾堆……从秋天到冬天，它历经风霜雨雪，身上的光泽早已暗淡。然而有一天，阳光正好，当它闪出一点微弱的光时，一只小胖手拾起了它。那是一个善良的小男孩，他如获到宝地把纽扣带回家。从此，这枚平凡的纽扣，迎来了崭新的使命…… 

九儿从事雕塑设计多年，2012年起潜心创作绘本，主要作品有《妹妹的大南瓜》《回不去的故乡》《想要正好的遇见》《十二只小狗》《鄂温克的驼鹿》《妖怪山》《不要和青蛙跳绳》《玉兰奶奶的草帽》《住在树上的猫》《旅程》《布莱克先生和他的狗》。部分作品输出到多个国家和中国香港地区。获第十四届文津图书奖。曾担任中国上海国际童书展金风车国际青年插画家大赛评委。《不要和青蛙跳绳》中的插画被国际儿童读物联盟（IBBY）中国区提名为年度荣誉作品，九儿也成为位入选国际儿童读物联盟荣誉书单的中国女画家。

一枚从衣服上脱落的纽扣，它掉下来。辗转于拥挤的人流，疾驰的车轮底下，臭烘烘的垃圾堆……从秋天到冬天，它历经风霜雨雪，身上的光泽早已暗淡。然而有一天，阳光正好，当它闪出一点微弱的光时，一只小胖手拾起了它。那是一个善良的小男孩，他如获到宝地把纽扣带回家。从此，这枚平凡的纽扣，迎来了崭新的使命……作者的诗一枚纽扣很久了躺在地上 看天上的云看天上的月亮孤单心伤 终于一只小手拾起它将它带进书房 外婆留下的棋很久了正缺一个兵它被放在棋盘上 后来纽扣成了*勇敢的兵蹚过河打仗俘虏过军师生擒过大将 九儿 2019.6.19 

九儿从事雕塑设计多年，2012年起潜心创作绘本，主要作品有《妹妹的大南瓜》《回不去的故乡》《想要正好的遇见》《十二只小狗》《鄂温克的驼鹿》《妖怪山》《不要和青蛙跳绳》《玉兰奶奶的草帽》《住在树上的猫》《旅程》《布莱克先生和他的狗》。部分作品输出到多个国家和中国香港地区。获第十四届文津图书奖。曾担任中国上海国际童书展金风车国际青年插画家大赛评委。《不要和青蛙跳绳》中的插画被国际儿童读物联盟（IBBY）中国区提名为年度荣誉作品，九儿也成为位入选国际儿童读物联盟荣誉书单的中国女画家。

吴冠中在巴黎美术学院学画的时候，他的法国老师说过一句话：“艺术分两路，小艺娱乐人，大艺震撼人。”《纽扣士兵》更接近后者，它把读者的情感与人物的喜怒哀乐融合到一起，引发共鸣和反响。——爱丽丝绘本研究院、早期阅读  杨涤（Lisa 老师） 作者的话我有一枚外婆留下的纽扣。它像一个神奇的按钮，拿起它，就能回到曾经和外婆在一起的温暖时光。也许，每个人都需要一枚这样的纽扣。——九儿