中国青少年网络生活状况调查研究
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作者金盛华 吴嵩 周宗奎 雷雳
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303196357
出版时间2015-11
装帧平装
开本16开
定价298元
货号24009412
上书时间2024-11-01
商品详情
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导语摘要
根据中国互联网络信息中心(CNNIC)2015年1月发布的《第35次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2014年12月，我国网民总数达6.49亿，网民构成中，青少年已经成为主体，总人数占到网民总人数的54.3%。而学生占比23.8%，中国真正开始了青少年网民数以亿计，学生网民数以亿计的网络生活时代。 而目前的网络研究较多聚焦于网瘾、网络人际互动、网络依赖等问题之上，对青少年网络生活缺乏整体的描述，尤其缺乏系统理论引导，使人们难于获得青少年网络生活对心理影响的全貌概念，对互联网进入青少年生活的作用和方式也缺乏清晰应有的基于科学的了解。本书基于全国性大规模调查，调查人数超过10000人，采用突破性的系统研究方法，首次以宏观的视角、立体描述当代青少年网络生活的真实全貌，以及网络生活对青少年心理发展各个层面带来的影响。 本书不仅在理论上全面展现青少年网络生活的总体状况，弥补了以往调查"过于聚焦技术忽略心理影响"的弊端，在实践上对全社会科学理解和安排青少年的网络生活发挥系统的指导作用，为国家和*门制订有关青少年网络使用的政策提供全方位、系统而科学的依据。 本书系国家社会科学基金重点项目《青少年网络生活状况调查研究》成果之一。
作者简介
金盛华，北京师范大学心理学院教授、博士生导师，现任中国心理学会副理事长、危机干预委员会副主任。
目录
全国报告卷
第一部分 项目总览
1 前言
1.1 项目背景
1.2 项目目标
1.3 取样设计
1.4 项目总体简要报告
第二部分 调查结果
2 青少年网络生活状况
2.1 基本信息
2.2 网络使用状况
2.3 网络对青少年的影响
2.4 青少年网络生活整体状况
3 家长行为与态度调查
3.1 基本信息
3.2 网络使用情况
3.3 家长对孩子网络使用的利弊权衡
3.4 家长网络态度与行为的整体状况
4 教师网络态度与行为调查
4.1 基本信息
4.2 网络使用情况
4.3 对学生使用网络的一般态度
4.4 网络使用利弊权衡
4.5 教师网络态度与行为的整体状况
5 青少年网络行为与心理机制分析：学生因素
5.1 人口学变量对青少年网络成瘾的影响
5.2 积极心理状态对青少年网络生活的影响
5.3 网络积极、消极体验对网络成瘾的影响
5.4 网络使用偏好对网络成瘾的影响机制分析
6 青少年网络行为与心理机制分析：家庭因素
6.1 家庭环境
6.2 父母的网络生活
7 青少年网络行为与心理机制分析：学校因素
7.1 学业成绩对青少年网络生活的影响
7.2 学校社会心理处境分化对网络成瘾的影响机制分析
主要参考文献
附录 工具的研制
1 工具整体设计
2 结构化访谈
3 初步工具建立
4 预测试及工具完善
实证研究卷
内容摘要
根据中国互联网络信息中心(CNNIC)2015年1月发布的《第35次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2014年12月，我国网民总数达6.49亿，网民构成中，青少年已经成为主体，总人数占到网民总人数的54.3%。而学生占比23.8%，中国真正开始了青少年网民数以亿计，学生网民数以亿计的网络生活时代。 而目前的网络研究较多聚焦于网瘾、网络人际互动、网络依赖等问题之上，对青少年网络生活缺乏整体的描述，尤其缺乏系统理论引导，使人们难于获得青少年网络生活对心理影响的全貌概念，对互联网进入青少年生活的作用和方式也缺乏清晰应有的基于科学的了解。本书基于全国性大规模调查，调查人数超过10000人，采用突破性的系统研究方法，首次以宏观的视角、立体描述当代青少年网络生活的真实全貌，以及网络生活对青少年心理发展各个层面带来的影响。 本书不仅在理论上全面展现青少年网络生活的总体状况，弥补了以往调查"过于聚焦技术忽略心理影响"的弊端，在实践上对全社会科学理解和安排青少年的网络生活发挥系统的指导作用，为国家和*门制订有关青少年网络使用的政策提供全方位、系统而科学的依据。 本书系国家社会科学基金重点项目《青少年网络生活状况调查研究》成果之一。
精彩内容
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