建筑师 音效师

本套丛书共设置医生、航海家、建筑师、音效师等12个主题，让孩子走近他们的世界，了解这些职业都有什么本领，接着通过动手操作，让孩子体验12种职业技能，如：测试肺活量、自制地震仪，指纹采集术、探寻古生物化石遗址等，后以”STEAM实践”任务驱动形式，让孩子们把科学和生活结合起来，在简易、有趣的实践中训练解决问题的能力，提高他们设计与实践STEAM课程能力。

本书设置“建筑师”和“音效师”两个主题，让孩子走近建筑师和音效师的世界，了解眼中的他们都有什么本领，接着通过动手操作，让孩子体验建筑师和音效师的职业技能，如：搭建和加固正方体、自制地震仪、知道声音产生的奥秘、辨别声音的变化等，后以”STEAM实践”任务驱动形式，让孩子们把科学和生活结合起来，在简易、有趣的实践中训练解决问题的能力。

本套丛书共设置医生、航海家、建筑师、音效师等12个主题，让孩子走近他们的世界，了解这些职业都有什么本领，接着通过动手操作，让孩子体验12种职业技能，如：测试肺活量、自制地震仪，指纹采集术、探寻古生物化石遗址等，后以”STEAM实践”任务驱动形式，让孩子们把科学和生活结合起来，在简易、有趣的实践中训练解决问题的能力，提高他们设计与实践STEAM课程能力。

本书设置“建筑师”和“音效师”两个主题，让孩子走近建筑师和音效师的世界，了解眼中的他们都有什么本领，接着通过动手操作，让孩子体验建筑师和音效师的职业技能，如：搭建和加固正方体、自制地震仪、知道声音产生的奥秘、辨别声音的变化等，后以”STEAM实践”任务驱动形式，让孩子们把科学和生活结合起来，在简易、有趣的实践中训练解决问题的能力。

张 航，福建小学教育公共实训基地负责人、闽江师专教科所科学教研员、三创学院创业导师，福建省中小学科学学科带头人，福建师范大学光电与信息工程学院研究生导师，中国科学院科普联盟科教创新专业委员会执行委员，福建省人工智能科教学会常务副会长，福建省创客科教协会副会长，福建教育学会小学科学教育专业委员会秘书长，科逗科爸创新研学联盟创办人。《小创客玩转科学》《AI来了》《小眼睛看大世界—职业互动立体书》等系列科教丛书的主编。

本套丛书共设置医生、航海家、建筑师、音效师等12个主题，让孩子走近他们的世界，了解这些职业都有什么本领，接着通过动手操作，让孩子体验12种职业技能，如：测试肺活量、自制地震仪，指纹采集术、探寻古生物化石遗址等，后以”STEAM实践”任务驱动形式，让孩子们把科学和生活结合起来，在简易、有趣的实践中训练解决问题的能力，提高他们设计与实践STEAM课程能力。

本书设置“建筑师”和“音效师”两个主题，让孩子走近建筑师和音效师的世界，了解眼中的他们都有什么本领，接着通过动手操作，让孩子体验建筑师和音效师的职业技能，如：搭建和加固正方体、自制地震仪、知道声音产生的奥秘、辨别声音的变化等，后以”STEAM实践”任务驱动形式，让孩子们把科学和生活结合起来，在简易、有趣的实践中训练解决问题的能力。

张 航，福建小学教育公共实训基地负责人、闽江师专教科所科学教研员、三创学院创业导师，福建省中小学科学学科带头人，福建师范大学光电与信息工程学院研究生导师，中国科学院科普联盟科教创新专业委员会执行委员，福建省人工智能科教学会常务副会长，福建省创客科教协会副会长，福建教育学会小学科学教育专业委员会秘书长，科逗科爸创新研学联盟创办人。《小创客玩转科学》《AI来了》《小眼睛看大世界—职业互动立体书》等系列科教丛书的主编。