• 闲话家训:女孩这样教就好了
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闲话家训:女孩这样教就好了

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作者刘川 编著

出版社中国华侨出版社

ISBN9787511353580

出版时间2015-05

装帧平装

开本16开

定价32.8元

货号23709471

上书时间2024-10-31

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
人生来是软弱的,所以需要力量;人生来是一无所有的,所以需要帮助;人生来是愚昧的,所以需要判断能力。并且,人在出生的时候所没有的东西,以及在长大的时候所需要的东西,全都由教育赐予我们。而这种教育,或受之于自然,或受之于人,或受之于物,其中,我们的才能和器官的内在发展,是自然的教育;别人教我们如何利用这种发展,是人的教育;我们对影响我们的事物获得良好的经验,是事物的教育。自然的教育完全不由我们决定,事物的教育只是在某些方面才能够由我们决定。只有人的教育才是我们能够真正加以控制的。

目录


1 培养女孩,首先要走进女孩的独特世界

女孩有女孩的天赋,亦有女孩的不足

女孩天性敏感,更要悉心呵护

让怕羞的女孩大方起来

教养女孩,父亲的作用同样不可忽视

请遵循女孩的成长规律

女儿不懂,妈妈要说

正确对待女儿的青春期懵懂

告诉女儿,禁果没那么好吃




2 女孩的心思你要猜

“心病”,用“心药”治好

摸透“拗女孩”背后的原因

你家女孩忧郁了吗?

伤害孩子的自尊,是教育中的大忌

女儿希望收到你的礼物

母女多沟通,让女儿把心里话倒出来

让女儿知道,爸爸也很爱我

真正了解并关注女孩的内心需要




3 好心态,决定女孩好命运

女孩容易情绪化,帮助女儿摆脱干扰

让女儿不再孤独,快乐地融入人群

开阔女孩胸怀,把忌妒化为动力

温馨体贴,帮助女儿摆脱“失败综合征”

没有什么力量比自信更使女孩美丽

教女儿从挫折中能找到积极的精神力量

微笑与鼓励,会让暖意在女儿的血液中流淌




4 品格教育,爸妈容易忽略的问题

让女儿多体验一下助人的温暖与快乐

自幼在女儿心中种下感恩的种子

培养女孩有节制的好品格

培养女孩的同情心

给女孩一双欣赏人的眼睛

教会女儿宽容

唤醒女儿对美的感触

强化女孩温柔、优雅的天性

让女孩学会关心并享受被关心

别让你的女儿太“自私”




5 植根礼仪,教出一个知书达理的小淑女

礼貌使有礼貌的人喜悦

告知女儿礼貌对自己的重要性

告诉女孩,什么才是真正的淑女

从着装到行为,言谈举止提亮淑女特质

引导换位思考,成就懂道理的女孩儿

培养女孩基本的艺术修养

手把手,教会女孩通用中西餐具

帮助女儿塑造高雅的说话方式




6 习惯,决定女孩的美丽

洗掉女儿身上的“骄气”

正确引导女儿的爱美之心

读书的女孩不会变坏

培养孩子时间观念,做严谨的女孩

让女儿学会自主解决问题

不要代替孩子做孩子的事

让女儿明白“勤劳”二字的意义

让好习惯代替坏习惯

8岁~12岁女孩父母需要重点对待

让你的女儿爱上锻炼

强化女孩认真细致的天性




7 开发情商,送女儿一份未来的礼物

给女儿积极暗示,让她爱上自己

给予孩子成功的体验

“永远坐在前排”

培养全面发展的“小能人”

为孩子创造一个适于发展的大环境

你关注女儿哪种行为,哪种行为就会增多

孩子善于思考,还要表达出来

不要将“黄鹂鸟”关在自家的鸟笼里

激发女儿的主动性

培养女孩基本的艺术修养




8 填平代沟,女孩更需要沟通

倾听女儿真正的需求是什么

女儿的自尊必须维护

教育女孩,不应当面批评

留给孩子自我反省的空间

尊重女孩的隐私

加强交流,增进亲子关系

让女儿对自己得到的爱满足

不要对女儿说过头话

别让孩子屈从于你的兴趣




9 女孩子,从小就要会生活

让女孩学会以智慧和能力取胜

强化女孩认真细致的天性

从小培养女孩的理财观念

让女儿做你的家务帮手

培养全面发展的孩子,要从培养动手能力开始

弱化女儿对父亲的依赖

放手给她单飞的机会

教给女儿适者生存的道理




10 引导价值取向,让女孩远离诱惑

为女儿树立正确的自我价值观念

引导女儿走向追求美的正确道路

让孩子适当了解世界的灰色面

莫让孩子的消费观陷入误区

警示她别去接天上掉下的馅饼

让女儿明白,什么样的女孩儿活得有价值

防止女孩的攀比之心



内容摘要
人生来是软弱的,所以需要力量;人生来是一无所有的,所以需要帮助;人生来是愚昧的,所以需要判断能力。并且,人在出生的时候所没有的东西,以及在长大的时候所需要的东西,全都由教育赐予我们。而这种教育,或受之于自然,或受之于人,或受之于物,其中,我们的才能和器官的内在发展,是自然的教育;别人教我们如何利用这种发展,是人的教育;我们对影响我们的事物获得良好的经验,是事物的教育。自然的教育完全不由我们决定,事物的教育只是在某些方面才能够由我们决定。只有人的教育才是我们能够真正加以控制的。

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