高职院校技能型创新人才培养研究
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作者杨岭
出版社厦门大学出版社
ISBN9787561580004
出版时间2021-01
装帧平装
开本16开
定价68元
货号29195033
上书时间2024-10-27
商品详情
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导语摘要
本书以高职院校技能型创新人才培养为研究对象，在阐释技能型创新人才素质结构与特征的基础上，对高职院校人才培养的现状进行调研，发现人才培养中存在的问题，并借鉴国外高职技能型创新人才培养先进经验，提出高职技能型创新人才培养改革的对策建议，创新其人才培养模式，并呈现宁波职业技术学院创新教育的典型案例，对高职教育教学改革、技能型人才培养以及我国创新性国家的建设具有重要的意义。 此外，本书对德国、美国等发达国家的高职技能型创新人才培养进行了比较和分析，总结经验，为我国高职技能型创新人才培养提供借鉴。
作者简介杨岭，教育学博士，集美大学硕士生导师。主要研究方向为职业教育学、高等教育。在《中国教育学刊》等刊物上发表学术论文近50篇，出版学术专著1部，教材2部。获得省优秀博士学位论文、厦门大学懋元奖
目录
绪 论
节 研究背景
第二节 研究意义
第三节 研究述评
第四节 研究思路
第五节 研究方法
第六节 重难点与创新点
章 高职院校技能型创新人才的素质结构及特征
节 高职院校技能型创新人才的素质结构
第二节 高职院校技能型创新人才的基本特征
第三节 高职技能型创新人才培养的重要依托——创新教育
第二章 高职院校人才培养现状及问题分析
节 调查研究的整体设计
第二节 高职人才培养目标定位分析
第三节 高职人才培养课程设置分析
第四节 高职人才培养教学实践分析
第五节 高职人才培养考试评价分析
第六节 高职人才培养环境条件分析
第三章 高职技能型创新人才培养的国外经验
节 国外高职技能型创新人才培养的经验比较
第二节 国外高职技能型创新人才培养的共同特征
第四章 高职院校技能型创新人才培养模式的改革路径
节 转变高职人才培养理念
第二节 创新高职人才培养内容
第三节 改革高职人才培养方式
第四节 深化高职考试评价改革
第五节 营造技能人才成长环境
第五章 宁波职业技术学院创新教育个案研究
节 宁波职业技术学院创新教育的理念目标
第二节 宁波职业技术学院创新教育的治理保障
第三节 宁波职业技术学院创新教育的教育实施
第四节 宁波职业技术学院创新教育的文化基础
第五节 宁波职业技术学院创新教育特色及可推广性分析
结语
附 录
参考文献
内容摘要本书以高职院校技能型创新人才培养为研究对象，在阐释技能型创新人才素质结构与特征的基础上，对高职院校人才培养的现状进行调研，发现人才培养中存在的问题，并借鉴国外高职技能型创新人才培养先进经验，提出高职技能型创新人才培养改革的对策建议，创新其人才培养模式，并呈现宁波职业技术学院创新教育的典型案例，对高职教育教学改革、技能型人才培养以及我国创新性国家的建设具有重要的意义。 此外，本书对德国、美国等发达国家的高职技能型创新人才培养进行了比较和分析，总结经验，为我国高职技能型创新人才培养提供借鉴。
主编推荐杨岭，教育学博士，集美大学硕士生导师。主要研究方向为职业教育学、高等教育。在《中国教育学刊》等刊物上发表学术论文近50篇，出版学术专著1部，教材2部。获得省优秀博士学位论文、厦门大学懋元奖
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