幼幼成长图画书纸板书?蹦蹦跳跳动物操

让阅读动起来

               故事妈妈 桂蓉

看到“动物操”，不禁想起自古就有的“五禽戏”，模仿动物的各种动作形态来舒展、强健身体。本书恰巧也选择了五种动物。这算不算是“新五禽戏”的缩水幼儿版呢？
我们的小主人公先做好准备活动，然后开始跟长颈鹿比高，推一推大熊，学鸭子走路，像乌龟那样伸缩脖子，和小兔子学蹦跳，哎呀，后还摔个屁股蹲儿。整个过程简单、轻松、明快，不禁让我想起广播体操，由静渐动，再由动渐静，做完操之后真是神清气爽。
幼儿如同生命之春，万物萌动，生机勃勃，片刻不曾停止。对于迅速成长中的幼儿，运动不仅可以消耗旺盛精力，更是促进生理成长的一种健康活动。在本书中，各种动作的顺序设计，也遵循了动静相宜的渐进原则。特别是，后摔的屁股蹲儿，实在是体贴又周到。想一想，一个蹒跚学步的幼儿，可以很快地模仿一些静态动作，但是在做跳跃——对运动综合能力要求很高的——这个动作时，很可能出于各种原因望而却步，而这个屁股蹲儿恰好降低了跳跃的技术性，增加了游戏的趣味性。这可不就是一个游戏！孩子甚至还会一遍又一遍地摔，直到笑疼了肚子，笑弯了腰，快乐得爬不起来。
在初阅读本书时，孩子可能对其他动作都持观望态度，并不能马上跟着舞手动脚，那又有什么关系呢？我们本来就不是为了学习动物操才看这本书的啊！我们完全可以把它当作一个孩子和动物朋友之间的游戏故事来讲。在讲的过程中，爸爸妈妈们可以节奏轻快地朗读歌谣式的文字，连讲带做地比划动作。这时，即使孩子只作为观众，也会很投入，并感到愉悦。
此外，阅读形式也应该不拘一格，甚至在孩子直接面对这本书之前，爸爸妈妈就可以先背熟文字，然后扮作长颈鹿，大熊，鸭子……跟孩子一起开展活动，把静态的阅读变成动态的亲子游戏。等孩子熟悉游戏之后，再看到这本书，亲切感和代入感便会油然而生了。《蹦蹦跳跳动物操》带来的无疑是一场愉快的亲子阅读盛宴，让阅读真正动了起来。
亲子阅读，特别是0-3岁的亲子阅读，就是为了在孩子的心里播撒下阅读的种子，而每一次的愉快感受才是那颗种子的阳光、雨露。

《蹦蹦跳跳动物操》
中川李枝子 文  山胁百合子 图
重点发展肢体运动智能、语言智能
书中小主人公和一个个动物朋友之间的游戏故事，可以成为现实中亲子互动的绝佳素材。各种动作的设计遵循了由静渐动，再由动渐静的原则，符合幼儿的活动特点，孩子们对各种动作的模仿和学习不但能锻炼身体，更重要的是，他们投入的关注、兴味盎然的实践，将静态的阅读变成了充满愉悦的动态的亲子游戏。

中川李枝子，1935年9月出生于日本北海道，毕业于东京都立高等保育员学院。1962年出版了处女作《不不园》，这部被称为“给儿童文学界带来了革命性震惊”的作品为她带来了巨大声誉，获得了产经儿童出版文化奖等多项大奖。主要作品有绘本“古利和古拉”系列、《天空颜色的种子》《场雪》《六只小狐狸》，童话《粉红色的长颈鹿》《回家的艾露达》，以及理论作品《我与绘本》、《书•儿童•绘本》等。

《蹦蹦跳跳动物操》
中川李枝子 文  山胁百合子 图
重点发展肢体运动智能、语言智能
书中小主人公和一个个动物朋友之间的游戏故事，可以成为现实中亲子互动的绝佳素材。各种动作的设计遵循了由静渐动，再由动渐静的原则，符合幼儿的活动特点，孩子们对各种动作的模仿和学习不但能锻炼身体，更重要的是，他们投入的关注、兴味盎然的实践，将静态的阅读变成了充满愉悦的动态的亲子游戏。

中川李枝子，1935年9月出生于日本北海道，毕业于东京都立高等保育员学院。1962年出版了处女作《不不园》，这部被称为“给儿童文学界带来了革命性震惊”的作品为她带来了巨大声誉，获得了产经儿童出版文化奖等多项大奖。主要作品有绘本“古利和古拉”系列、《天空颜色的种子》《场雪》《六只小狐狸》，童话《粉红色的长颈鹿》《回家的艾露达》，以及理论作品《我与绘本》、《书•儿童•绘本》等。