写给孩子的中国地理(套装)

《写给孩子的中国地理》是著名科普作家刘兴诗为孩子们全新创作的中国地理百科，14册地理区界划分科学明晰，106个专题视角丰富，近400个精彩篇目和1100张珍稀图片带孩子尽览祖国壮美河山，通晓华夏人文掌故。
　　“读万卷书，行万里路。”这套书是作者从事地质考察和研究工作60年来，亲身踏足祖国的无数自然秘境，凭借专业的知识储备和诗意的语言而写就，以“天、地、人”的理念，把复杂多样的地理知识放在自然、人文、历史的综合背景下生动讲述，深入浅出地为孩子们展现了中国地理的多样魅力。
　　孩子们可以一边跟随作者的脚步游览名山大川、城市乡野，一边在充满童趣的故事和浓郁的家国情怀的熏陶下积累丰富的阅读和写作素材，收获心灵的富足，这些都将帮助他们扩充视野格局、提升探索世界的智慧和勇气。

刘兴诗，著名科普作家、地质学教授、史前考古研究员，中国科普作协荣誉理事。出生于1931年5月8日，北京大学毕业。先后在北京大学、华中师范大学、成都理工大学等校任教，被列入“北大人物”之“北大文坛”小说家行列。至今，在境内外出版图书270多本，其中包括《美洲来的哥伦布》《星孩子》《小河里的老妖精》及“刘兴诗爷爷讲述”系列等。获奖150多次，其中包括中国出版政府奖、国家科技进步奖二等奖、冰心儿童图书奖、全国优秀科普作品奖等。被中国科普作家协会评为成绩突出的科普作家，被有关机构评选为“孩子们喜欢的科普作家”。

阅读我们的大中华                                                                                                                                                                       我们都是中国人，我们都爱自己的国家。
请问，作为一个中国孩子，谁不想好好认识我们亲爱的大中华？
是的，是的，爱国，首先要从认识我们脚下的国土开始。只有对中国地
理有深刻的了解，才能更加热爱自己的国家。
咱们的国家很大很大，怎么才能达到这个目的？
古人说：读万卷书，行万里路。
读书吧！
一本本描写中国的地理书，有丰富的地理知识，方方面面都讲得清
清楚楚。
考察吧！
迈开步子走出去，做一个小小徐霞客，到处去考察，必定可以学到
许许多多更加生动活泼的地理知识，更加深刻认识我们的国家。
请你牢牢记住，读万卷书，行万里路。这是老祖宗教导我们学习地
理的两个根本的方法。其中，根本是阅读，这是认识的基础。
亲爱的孩子们，请你们打开这一套地理书吧，好好认识咱们的大中
华。
中国地理丰富多彩。
你看，“世界屋脊”青藏高原高高耸起，连接着天空和大地，走遍
世界谁能比？
你看，中国的三大地形阶梯，从东海之滨通往冰雪封冻的“世界屋
脊”，好像巨人一步步登天。神话故事里也没有这样真实、雄伟的天然
阶梯。
你看，黄河、长江两条母亲河汹涌奔腾，穿越过北方、南方大地，
从洪荒历史中奔流出来，浩浩荡荡，永远也不停息，加上北方松花江、
辽河，岭南母亲河珠江，遥远西边大漠里的塔里木河，以及雅鲁藏布江，                                                                                             无数大大小小的河流，共同浇灌广阔的祖国大地，哺育亿万子民，让他
们在这里生生息息，繁衍出五千年灿烂文明。
你看，这山和水的怀抱里，散布着多少城镇乡村，蕴藏着多少文明
的种子。我们要去一一拜访，寻觅其中的传统道德文化精髓。
所有这一切，都包含在一套完整的中国地理书里。
地理书讲些什么东西？
古人所言“三才者，天地人”，也可以用来解释地理的内容。
地理说的就是“地”。这在天人之间，是非常重要的一环。反过来，
“地”也离不开“天”和“人”。
“天”是什么？在地理科学中，就是气象气候。
“地”是什么？在地理科学中，就是地质地貌，以及水文、土壤等内容。
“人”是什么？在地理科学中，包括民风民俗等各种各样的人文现象。
我是一个地质工作者，1950 年进入北大地质系，后来又转入视野更
加宽阔的自然地理专业，当然也要学习人文地理，把研究的视角扩展得
更加广泛，也算是名副其实的地理学家。
在这大半辈子里，我走遍了咱们国家的许多地方，包括冰峰、雪岭、
高原、平原、高山、丘陵、峡谷、激流、草原、戈壁、沙漠、湖泊、沼泽、
洞穴、海洋……含辛茹苦，深入秘境，留下许许多多深刻的记忆。不消
说，我也拜访了无数名城、小镇和偏僻乡野，触摸人文历史留下的痕迹。
这样，我才明白我们的国家有多么可爱，才掂量出“吾土吾民”这句话
有沉甸甸的分量。
为了帮助孩子们认识咱们的国家，在20 世纪90 年代，我曾经写过
一套《中国地理》，洋洋洒洒十多本。这都是我亲身考察，自己独立完
成的。时光荏苒，现在回头看，那一套书已经有些陈旧了，不生动、不
细致，应该彻底修订一下才好。
现在奉献给孩子们一套新的《中国地理》，虽然各分册还是用我原
来拟定的书名，但是内容已经大大更新了，敬请大家特别注意。

《写给孩子的中国地理》是著名科普作家刘兴诗为孩子们全新创作的中国地理百科，14册地理区界划分科学明晰，106个专题视角丰富，近400个精彩篇目和1100张珍稀图片带孩子尽览祖国壮美河山，通晓华夏人文掌故。
　　“读万卷书，行万里路。”这套书是作者从事地质考察和研究工作60年来，亲身踏足祖国的无数自然秘境，凭借专业的知识储备和诗意的语言而写就，以“天、地、人”的理念，把复杂多样的地理知识放在自然、人文、历史的综合背景下生动讲述，深入浅出地为孩子们展现了中国地理的多样魅力。
　　孩子们可以一边跟随作者的脚步游览名山大川、城市乡野，一边在充满童趣的故事和浓郁的家国情怀的熏陶下积累丰富的阅读和写作素材，收获心灵的富足，这些都将帮助他们扩充视野格局、提升探索世界的智慧和勇气。

刘兴诗，著名科普作家、地质学教授、史前考古研究员，中国科普作协荣誉理事。出生于1931年5月8日，北京大学毕业。先后在北京大学、华中师范大学、成都理工大学等校任教，被列入“北大人物”之“北大文坛”小说家行列。至今，在境内外出版图书270多本，其中包括《美洲来的哥伦布》《星孩子》《小河里的老妖精》及“刘兴诗爷爷讲述”系列等。获奖150多次，其中包括中国出版政府奖、国家科技进步奖二等奖、冰心儿童图书奖、全国优秀科普作品奖等。被中国科普作家协会评为成绩突出的科普作家，被有关机构评选为“孩子们喜欢的科普作家”。

《云贵高原》
东西不同的云贵高原
它像一块掰开的面饼，
一边高，一边低，造成了地形阶梯。
请问你，高原是什么样子？
提起高原，就想起了内蒙古高原。四周是陡坡，上面是平的，好像一张大桌子。
请问你，高原还有什么样子？
提起高原，又想起了黄土高原。一条条深沟切碎了它，好像一块剁碎的豆腐。
请问你，还能说出高原的别的样子吗？
提起高原，还想起了青藏高原和帕米尔高原，边缘和内部都有大山，有人干脆把帕米尔地区叫作山原。
云贵高原和它们都不一样，有自己的特点。这个高原非常奇怪，猛一看，好像两个各不相同的地形拼凑起来的。
所谓云贵高原，其实是西边的云南高原和东边的贵州高原拼凑起来的。西边比东边高得多，相差1000 米，好像上了一个高高的台阶。从云南高原往西，爬上青藏高原，还有一个更高的台阶。
啊，想不到这儿的高原上，也藏着三个地形阶梯呢！再一看，两边的地形特点也不一样。
站在云南高原的高处，放眼向四周一看，哪有想象中的高原的影子？
这里只有一道道起伏的山岭、一片片宽阔的山间盆地、一个个闪着亮光的湖泊，找不到平坦完整的高原面。
再仔细一看，奇怪了，几乎所有的山顶都一样高，把它们连接起来，岂不就是一个理想的高原面吗？噢，原来这是一个破碎的高原呀！
地质学家说，这不仅是地壳抬升造成的，还是断裂活动的结果。拱起部分是山岭，断陷部分生成了宽阔的山谷、山间盆地和湖泊，这就是云南高原的地形特点。
贵州高原也是这样吗？
有一句老话，说贵州的地形是“地无三里平”，也是一样的吧？
不，贵州高原地形比云南高原完整得多。
北边的大娄山和南边的苗岭之间的贵州高原上，只有一座座低矮的山丘，环绕着一片片宽阔的谷地，地形非常缓和。只是在边缘部分，地形才切割得比较厉害些，显得有些崎岖不平。贵州所谓“地无三里平”，没准儿仅仅是指这里的情景。如果走到高原内部，就不会说这样的话了。
唉，贵州高原背了千百年的“地无三里平”的黑锅，真冤枉啊！
为什么云贵高原东西两部分高度和地形都不一样呢？
因为西边的云南高原地壳抬升比较剧烈，纵横分布着许多断层，所以它的地势就比东边的贵州高原高，地形也支离破碎得多。
啊，原来云贵高原两边不一样，一边上升得快，一边上升得慢，造成一个阶梯状的高原好像掰成两半的面饼。走遍全世界，也难找到第二个。