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作者成海涛
出版社西安电子科技大学出版社
ISBN9787560669755
出版时间2023-09
装帧平装
开本16开
定价60元
货号29633149
上书时间2024-10-25
本书以典型任务为驱动,采用项目式教学方式组织内容,每个项目拆解为具体任务,每个任务由任务导入、任务分析、相关知识、任务实施、任务评价、拓展练习等部分组成。本书共有6个项目,每个项目都有明确的学习目标,主要内容包括平面图形的绘制、简单形体视图的绘制与识读、复杂形体视图的绘制与识读、机械零件结构的表达与识读、典型零件图的识读、典型装配图的识读等。本书配有数字化资源,扫描二维码便可观看相关三维模型,学习该任务的实施步骤等。
本书可作为高职高专机械类、近机类相关专业的通用教材,也可供相关技术人员使用或参考。
本书以典型任务为驱动,采用项目式教学方式组织内容,每个项目拆解为具体任务,每个任务由任务导入、任务分析、相关知识、任务实施、任务评价、拓展练习等部分组成。本书共有6个项目,每个项目都有明确的学习目标,主要内容包括平面图形的绘制、简单形体视图的绘制与识读、复杂形体视图的绘制与识读、机械零件结构的表达与识读、典型零件图的识读、典型装配图的识读等。本书配有数字化资源,扫描二维码便可观看相关三维模型,学习该任务的实施步骤等。
本书可作为高职高专机械类、近机类相关专业的通用教材,也可供相关技术人员使用或参考。
本书具有以下几个特点:
(1) 书中学习任务的设计遵循了由简单到复杂、由单一到综合的认知规律,重点突出了以能力培养为主的教学理念,通过将教、学、做融于一体的项目训练,培养学生的绘图能力、读图能力和空间想象能力。
(2) 书中各学习任务按照任务导入、任务分析、相关知识、任务实施、任务评价、拓展练习等进行模块化设计,将案例与理论知识深入融合, 让学生在完成具体任务的过程中构建相关理论知识,使学生在学习的过程中明白“画什么”“怎样画”“读什么”“怎样读”。
(3) 本书以二维码的形式给相关知识配备了微课视频,给复杂图形配备了三维模型动态展示,学生可以使用移动终端随扫随学,这样不仅降低了学生的理解难度,还有利于学生自学习惯的养成和自学能力的培养。
(4) 本书采用与技术制图、机械制图等相关的最新国家标准,以培养学生贯彻使用最新国家标准的意识。
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